本書為國家社科基金“信息化時代高校學生英語自我調(diào)節(jié)學習與課堂評價支持研究”的結(jié)項成果(一般項目,編號17BYY107)。自我調(diào)節(jié)學習能力是信息化時代終身學習的核心能力。該項目立足國內(nèi)某一外語教育情境,關(guān)注高校大學生在信息化時代英語自我調(diào)節(jié)學習現(xiàn)狀,并探索以課堂評價促進學生該能力發(fā)展的實踐模式。該項目通過自我調(diào)節(jié)學習調(diào)查
《TED演講精讀秘笈:詞匯注釋與考點突破》精選了歷年來TED演講中最受歡迎的演講稿。TED演講以其深入的思考、激情四溢的表達和豐富的主題而聞名于世,這本書為讀者呈現(xiàn)了一系列精彩的演講稿。無論你是對科技、環(huán)境、教育還是人文主題感興趣,這本書都能滿足你的需求。通過閱讀這些演講稿,讀者們可以深入了解演講者的觀點、思考方式和演
英語教師文化領(lǐng)導力評價的循證性研究意義深遠。本書根據(jù)教學實踐中行為科學、社會互動、倫理匹配、道德認知、文化教育的基本原理,通過深度訪談和文本數(shù)據(jù)調(diào)查,考察英語教師文化領(lǐng)導力因素的深刻內(nèi)涵以及英語教師文化個性特征在知識與符號教育過程中對學生的“三觀”影響,構(gòu)建了英語教師文化領(lǐng)導力“雙柱型六維度”的發(fā)展性評價內(nèi)容、評價模型
本書分為“真題試題冊”“真題逐題細解冊”“真題逐詞速查冊”“真題逐句精講冊”“真題語篇研讀冊”。其中“真題試題冊”的試題與真題一致,以期為考生營造全真的演練環(huán)境。“真題逐題細解冊”逐題講解真題,將解題方法化、步驟化、固定化;“真題逐詞速查冊”摘取2010年至2014年真題重點詞匯及短語,備考過程中幫助考生夯實基礎;“真
本教材分初級日語教材,包括10個單元,每個單元圍繞一個主題展開,下設3課,全書共30課。每課設置“單詞填寫”“填空填寫”“全文聽寫”“課后作業(yè)”四大部分。在聽寫環(huán)節(jié)之后,編者專門設計了學生自我評價和歸因分析的表格,方便使用者在自主學習的模式下,養(yǎng)成錯誤分析和反思歸因的良好習慣。此外,每課還設置了“影子跟讀”環(huán)節(jié),每個單
本書在上一版的基礎上進行了優(yōu)化和提升。內(nèi)容上以“RelatedInformation”為第一個環(huán)節(jié),使學習者在開口表達前能了解相關(guān)主題的得體恰當?shù)恼Z言和內(nèi)容,能獨立表達某個主題思想,并為下幾個環(huán)節(jié)的操練打下基礎;第二個環(huán)節(jié)“DialogueRehearsal”旨在從模仿逐漸過渡到自由會話,因為后者是日常生活中常見的一種
本教材將跨文化交際內(nèi)容與英語閱讀教學有機結(jié)合,重視語言知識傳授和技能訓練,以及閱讀理解能力和語言綜合運用能力的提升,透過多元文化的語篇和配套活動,增強跨文化交際意識。通過課文討論和案例分析,提高學生的跨文化能力。本教材由12個章節(jié)構(gòu)成,每一單元含A、B、C三篇課文。根據(jù)內(nèi)容分別配有相應的語言理解和拓展練習,以加深對課文
本教材為中國大學慕課(SPOC)《影視英語》以及廣外大校級“質(zhì)量工程”項目——《影視英語》線上線下混合式課程量身打造,同時也適用于常規(guī)線下課堂教學。教材將對現(xiàn)有課程教學設計、單元內(nèi)容、課程資源等進行綜合改革,以符合互聯(lián)網(wǎng)+教育的時代教學需求。教材將選取10或12部多元題材且具趣味性及深刻寓意的英語原聲電影,如跨文化視角
本書擬分為三個部分共九章。第一部分對學術(shù)英語寫作相關(guān)概念進行系統(tǒng)的論述,包括:學術(shù)社區(qū)、學術(shù)話語、學術(shù)寫作的基本概念和主要特點、影響學術(shù)寫作的社會因素、學術(shù)素養(yǎng),旨在使讀者認識到學術(shù)寫作是一種涉及思維、學科文化、意義建構(gòu)、身份建構(gòu)權(quán)力相關(guān)等的學術(shù)實踐。第二部分以豐富鮮活的例證,從寫作過程、文獻融入、學術(shù)文本的詞匯特征、
本教材以2019年國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》和2021年教育部印發(fā)的《高等職業(yè)教育?朴⒄Z課程標準(2021年版)》要求為編寫依據(jù),在編寫時,充分融合OBE成果導向教育理念,突出立德樹人目標、體現(xiàn)職業(yè)實踐特色、注重課崗賽證融合、組建優(yōu)質(zhì)編寫隊伍。具體內(nèi)容包括:ABCsand123s,F(xiàn)amilyandCo