本書為中國園林建筑和陶瓷藝術(shù)審美方面的學(xué)術(shù)專著。全書主要內(nèi)容為中國傳統(tǒng)儒道文化精神和美學(xué)意境對(duì)中國古典園林與古代陶瓷藝術(shù)的相關(guān)影響。全書較為深入細(xì)致地探討了中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特別是儒家和道家經(jīng)典文化精神對(duì)中國建筑特別是古典園林建筑和陶瓷藝術(shù)的深刻熏陶與型塑，從而使這兩者具有典型的中國特色和審美風(fēng)格，以及具有獨(dú)特的文化價(jià)值

本書通過案例的形式介紹了二十多種不同風(fēng)格花園的設(shè)計(jì)方案，從帶兒童沙池和戲水池的家庭花園，到獨(dú)具風(fēng)格的日式花園、農(nóng)夫花園、坡地花園……，應(yīng)有盡有。同時(shí)，每個(gè)花園還配備精美的手繪設(shè)計(jì)圖，一方面展示了花園的全貌，另一方面詳細(xì)標(biāo)明了花園的硬件元素和植物清單,具有較強(qiáng)的參考借鑒價(jià)值，是一本花園設(shè)計(jì)師及

向水而生--太行山區(qū)傳統(tǒng)村落水環(huán)境設(shè)施特色及其再生/遺產(chǎn)新知文叢

風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)/高等院校風(fēng)景園林專業(yè)規(guī)劃教材

粵西北部地區(qū)縣域景觀格局與發(fā)展/嶺南傳統(tǒng)聚落與鄉(xiāng)土景觀叢書

本論文集匯集了來自全國各高校規(guī)劃教育的研究成果，涵蓋了專業(yè)與學(xué)科建設(shè)、基礎(chǔ)教學(xué)、理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)以及城市更新多個(gè)板塊。這些論文不僅展示了城鄉(xiāng)規(guī)劃教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)探索，也反映了教育者們對(duì)于教學(xué)方法和課程內(nèi)容創(chuàng)新的深刻思考。從課程體系的重構(gòu)到教學(xué)模式的創(chuàng)新，從理論課程的深入研討到實(shí)踐教學(xué)的案例分析，每一篇論文都是對(duì)該領(lǐng)

本書圍繞影響建筑工程施工的關(guān)鍵因素，以高風(fēng)險(xiǎn)的超高層、高層工程建造為研究對(duì)象，將數(shù)智化技術(shù)與施工監(jiān)控深度融合。全書共分為8章括：緒論，施工耦合風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控基礎(chǔ)理論，施工人員智能監(jiān)控技術(shù)，模架裝備智能監(jiān)控技術(shù)，機(jī)械設(shè)備智能監(jiān)控技術(shù)，施工環(huán)境智能監(jiān)控技術(shù)，施工智能監(jiān)控集成平臺(tái)，超高工程風(fēng)險(xiǎn)控制集成平臺(tái)應(yīng)用。本書內(nèi)容全面，具有較

城市的形態(tài)對(duì)于生活在那里的人們究竟意味著什么？城市規(guī)劃師如何才能讓城市在居民心中的印象更加生動(dòng)難忘？……基于對(duì)洛杉磯、波士頓和澤西市等城市的研究，林奇提出了一個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)可意象性并表明其作為城市建設(shè)和重建指南的潛在價(jià)值。從這項(xiàng)研究的豐富內(nèi)容中可以得出一種具有原創(chuàng)性而且非常重要的評(píng)估城市形態(tài)的方法

本書結(jié)合城市更新的物理-社會(huì)空間范型，實(shí)現(xiàn)與沉浸式微旅游業(yè)態(tài)創(chuàng)新的協(xié)同，來重塑旅游市場格局、打造微旅游供給體系，承接轉(zhuǎn)化新時(shí)代的新需求，將作為新動(dòng)能、新模式、新路徑成為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家背景下旅游業(yè)高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在理論上探討沉浸式微旅游業(yè)態(tài)創(chuàng)新和城市更新的物理（點(diǎn)式、面域）-社會(huì)（原

城市是不斷新陳代謝的有機(jī)生命體，社區(qū)更新的意義不僅是物理空間的煥新，更在于其背后的社區(qū)共同治理。社區(qū)更新規(guī)劃是促進(jìn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要契機(jī)和抓手，其目的在于通過人居環(huán)境的改善，使社區(qū)居民具有最高的幸福感和凝聚力，而參與式規(guī)劃的提出，正是要通過社區(qū)更新規(guī)劃這一行為，促進(jìn)社區(qū)公共治理，改變陌生人的社會(huì)傾向，從而激活社區(qū)的共