本書描述了生活垃圾、危險(xiǎn)廢物(醫(yī)療廢物、重金屬廢物等)、工業(yè)固體廢物、電子廢物、建筑廢物、城市污泥等固體廢物污染控制與資源化技術(shù)體系，特別是生活垃圾源頭分類、廢物利用、收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、焚燒發(fā)電、衛(wèi)生填埋與填埋場存量垃圾再利用，有機(jī)固體廢物好氧堆肥、厭氧消化、氣化熱解，各類危險(xiǎn)廢物預(yù)處理、安全填埋、焚燒、分離利用，各種工業(yè)固

本書介紹了土壤以及土壤污染的基礎(chǔ)知識，梳理了國內(nèi)外土壤污染防治相關(guān)的法律制度和標(biāo)準(zhǔn)；介紹了土壤樣品的采集、制備、預(yù)處理、測定等土壤環(huán)境監(jiān)測內(nèi)容；總結(jié)了建設(shè)用地和農(nóng)用地的土壤污染風(fēng)險(xiǎn)管控流程；結(jié)合案例，討論了工業(yè)、水利、礦業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通工程土壤環(huán)境影響評價(jià)的工作內(nèi)容；對土壤修復(fù)中常用的物理修復(fù)技術(shù)、化學(xué)修復(fù)技術(shù)、生物修復(fù)

本書分為三個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目一包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)有效性判別、數(shù)據(jù)報(bào)告、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)匯總、數(shù)據(jù)評價(jià)、數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)督等。項(xiàng)目二包括數(shù)據(jù)抽樣、數(shù)據(jù)描述、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)性分析、回歸分析等。項(xiàng)目三包括檢索數(shù)據(jù)可視化模板、繪制數(shù)據(jù)圖表等。

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錳是國家重要的戰(zhàn)略資源，主要用于鋼鐵工業(yè)。電解錳生產(chǎn)屬于傳統(tǒng)的濕法冶金行業(yè)，錳系產(chǎn)品供應(yīng)鏈直接關(guān)系著國家戰(zhàn)略發(fā)展，對電解錳生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量錳渣的高效利用是產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。近年來，很多電解錳生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)合科研院所、高校等對電解錳渣資源化綜合利用展開了一系列的技術(shù)攻關(guān)，并取得了顯著的進(jìn)展。 本書旨在提煉作者多年來在電

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ClassicIntroductiontoEcologicalCivilization，《生態(tài)文明經(jīng)典導(dǎo)讀》（英文讀本）旨在普及生態(tài)文明建設(shè)知識，宣傳綠色環(huán)保理念，提高大學(xué)生的生態(tài)文明素養(yǎng)，用英語講好美麗中國建設(shè)的相關(guān)故事。教材分為三個(gè)部分：第一部分，闡述環(huán)境問題與環(huán)境保護(hù)發(fā)展史。通過對國外環(huán)境保護(hù)經(jīng)典名著的導(dǎo)讀，以及

本書截取中國社會和環(huán)境變化最劇烈的一千年，所有案例 （經(jīng)濟(jì)改革、技術(shù)進(jìn)步、詩歌藝術(shù)、宗教文化等）都代表了當(dāng)時(shí)環(huán)境張力最大時(shí)（即氣候節(jié)點(diǎn)附近）的環(huán)境危 機(jī)和社會響應(yīng)模式。通過當(dāng)時(shí)的各種社會危機(jī)和應(yīng)對，選取了一些重復(fù)性發(fā)生的事件，可以讓我們更好地認(rèn)識 環(huán)境與社會的互動，從而理解文明發(fā)展的本質(zhì)是響應(yīng)環(huán)境危機(jī)。如果仔細(xì)發(fā)

全書包括生態(tài)保護(hù)紅線劃定的背景及目標(biāo)、生態(tài)保護(hù)紅線劃定歷程和方法、生態(tài)保護(hù)紅線劃定成果、生態(tài)保護(hù)紅線管控措施和典型案例五大部分內(nèi)容。背景及目標(biāo)部分詳細(xì)介紹了我國劃定生態(tài)保護(hù)紅線的國際國內(nèi)背景和目標(biāo)；歷程和方法部分系統(tǒng)總結(jié)了生態(tài)保護(hù)紅線劃定的工作歷程、工作機(jī)制以及在此過程中相關(guān)矛盾沖突的處理方法；成果部分全面展示了生態(tài)保

安全教育是高職院校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是學(xué)生知識體系不可缺少的組成部分。加強(qiáng)高職學(xué)生安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識、提高自我保護(hù)能力，逐步成為高職院校的重要工作之一。抓好高職學(xué)生安全教育，對于加強(qiáng)職業(yè)院校的日常管理、維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)及生活秩序、保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全、促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)