本書指出，了解青少年參加各類體育運動的基本情況，對更好地指導青少年進行體育運動和增強青少年對德、智、體、美、勞的綜合發(fā)展具有重要意義，也對國家建設(shè)與發(fā)展儲備優(yōu)良的體育人才具有現(xiàn)實意義。全書內(nèi)容旨在對中學以及高等院校體育運動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、體育運動開展情況進行調(diào)查研究，做出科學分析，給出建設(shè)性意見，進而將現(xiàn)有的青少年體育運

本書稿以教育部印發(fā)的《<體育與健康>教學改革指導綱要(試行)》為依據(jù)，參考體育總局印發(fā)的《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》以及教育部等五部門發(fā)布的《關(guān)于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》等文件的重要內(nèi)容進行編寫，堅持以學生為中心的理念，構(gòu)建科學、有效的體育與健康課程教學新模式，更好地幫助學生在體育鍛

該書稿是專門針對10周歲以下少兒創(chuàng)編的太極拳操類運動教材。書稿中所創(chuàng)編的少兒太極操全套共計10個動作、28個八拍，動作簡單易學，符合少兒運動規(guī)律，能夠?qū)ι賰簭娚斫◇w起到關(guān)鍵作用，可提升少兒對太極拳的習練興趣，有利于少兒傳承弘揚太極拳文化。

本書以中國武術(shù)文化傳承教育與可持續(xù)發(fā)展為基底，以促進中國武術(shù)文化的傳承與發(fā)展為導向，依據(jù)理論與實際相結(jié)合的原則，對中國傳統(tǒng)武術(shù)文化展開論述，首先介紹了中國傳統(tǒng)武術(shù)的概念、發(fā)展歷程、流派和動作，引導讀者了解中國傳統(tǒng)武術(shù)文化的相關(guān)知識。其次介紹了中國傳統(tǒng)武術(shù)文化的內(nèi)涵，試圖厘清中國武術(shù)文化與西方競技體育文化之間的關(guān)系，最后

本研究在對普通高校高水平運動隊相關(guān)文獻、應(yīng)對自我效能感相關(guān)文獻梳理和分析的基礎(chǔ)上，以高水平籃球運動員為研究對象，對53支高水平籃球隊的512名運動員進行調(diào)查和實驗，采用問卷調(diào)查法和實驗室實驗法探討了高校高水平籃球運動員應(yīng)對自我效能感的相關(guān)議題，為運動心理、臨床治療、職業(yè)管理等領(lǐng)域提供相關(guān)數(shù)據(jù)。

本書共分為五個篇章，分別是《冬奧教育模式創(chuàng)新》《文化體驗參與拓展》《傳統(tǒng)冰雪實踐研究》《多元課程融合發(fā)展》《心靈隨感點滴育人》，每篇文章都是心靈泉水的自然流淌，融真摯的教育情感、深刻的教育思考于一體，語言平易，既體現(xiàn)了立德樹人、五育并舉、全面發(fā)展的育人理念和價值，又成為引領(lǐng)學校發(fā)展、落實“雙減”政策的獨特資源，極大地豐

本書稿的主要內(nèi)容是作者創(chuàng)編的楊式太極拳的三個套路：體驗套路(16式)、入門套路(26式)、基礎(chǔ)套路(46式)。全書共分五章：第一章，楊式太極拳概要；第二章，楊式太極拳體驗套路；第三章，楊式太極拳入門套路；第四章，楊式太極拳基礎(chǔ)套路；第五章，太極拳經(jīng)典拳論。本書稿對太極拳的培訓、推廣、普及及交流具有一定價值，將為傳承弘揚

本書為叢書《俄羅斯國際象棋經(jīng)典綜合教程系列》第六本，用簡單明了的方式介紹了殘局的顯著特點和殘局技術(shù)，更是通過詳實的圖解讓讀者更好的理解應(yīng)用的殘局理論。

本書稿為國際象棋技戰(zhàn)術(shù)書。本書為叢書《俄羅斯國際象棋經(jīng)典綜合教程系列》第五本，用“蒸餾法”提取了近幾個世紀來最重要和最實用的國際象棋戰(zhàn)略知識，包含何謂評估局面、評估與正確計劃的選擇、打破子力平衡的局面、棋戰(zhàn)中計劃的構(gòu)成、形勢的轉(zhuǎn)換、如何兌現(xiàn)優(yōu)勢、局面性棄半子、應(yīng)該使斗爭激化嗎等內(nèi)容。書中列舉的例局，其審視和計劃適用于國

本書稿為國際象棋技戰(zhàn)術(shù)書。本書為叢書《俄羅斯國際象棋經(jīng)典綜合教程系列》第二本，介紹了開局錯著和陷阱、后車殺王、雙車殺王、單后殺王、單車殺王、雙象殺王、馬象殺王、底線殺王、次底線殺王、h線殺王、g線殺王、f線殺王、后象配合殺王、后馬配合殺王、車馬配合殺王、擊雙戰(zhàn)術(shù)、王兵殘局對王法則、王兵殘局正方形法則、王兵殘局關(guān)鍵格法則