本書共收入關(guān)涉隴蜀地域田野調(diào)查手記等鮮見于報刊的文章共81篇，分為文化、文獻、文學(xué)和記憶四章。前兩章（文化、文獻）主要側(cè)重于學(xué)術(shù)與文化，從文獻資料的最基礎(chǔ)做起，研主于思，特別力主地方文化研究，倚重田野調(diào)查，以便經(jīng)世致用，體現(xiàn)求真務(wù)實，如對隴南禮縣固城鎮(zhèn)的調(diào)查，關(guān)于兩當(dāng)號子西禮乞巧早秦文化隴南山歌等隴蜀文化的敘寫，都獨具

本書是為人際關(guān)系與溝通課堂授課而編寫，也適合一般大眾讀者自修。人際關(guān)系與溝通是一體兩面，有良好的溝通行動，才能建立穩(wěn)固的人際關(guān)系。 人際關(guān)系與溝通不是理論，更不是理想，而是經(jīng)歷生命的酸甜苦辣后，培養(yǎng)出來的好習(xí)慣。本書從兩性關(guān)系、婆媳關(guān)系、親子關(guān)系、工作關(guān)系、師生關(guān)系等方面深入闡述培養(yǎng)溝通能力，對改善工作效率、提高生活幸

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。調(diào)查研究是我們做好工作的基本功。 根據(jù)中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，本書圍繞新時代黨員干部怎樣做有效的調(diào)查研究這一主題，分調(diào)查研究是我們黨的傳家寶調(diào)查研究能力是做好工作的基本功新時代如何做好調(diào)查研究工作3個專題，輯

一個人要想有所成就，僅憑一己之力閉門造車是不可能的，除了自己堅持不懈的努力，更需要學(xué)會與人交際。《3分鐘漫畫交際藝術(shù)》以文字漫畫的形式，趣味講述了人際互動中一些重要且易被忽視的交際技巧，將傳統(tǒng)的交際理論落實于可操作的交際細節(jié)之上，直觀易懂、風(fēng)趣幽默、實用性強，讓大家無須咬文嚼字，快速掌握交際藝術(shù)，盡早邁入優(yōu)質(zhì)人脈圈！

當(dāng)今已是數(shù)字經(jīng)濟時代，許多新的舉措和趨勢已深深植根于系統(tǒng)分析和設(shè)計的世界中。為了讓學(xué)生能夠理解系統(tǒng)開發(fā)團隊是如何在當(dāng)今分布式、快節(jié)奏、互聯(lián)、不斷變化的環(huán)境中，實現(xiàn)軟件和系統(tǒng)的運營，本教材不僅詳細說明了系統(tǒng)分析和設(shè)計的基本原理和技術(shù)，還介紹了項目管理的原則和案例，并提供了新的、基于面向?qū)ο蠹夹g(shù)的其他方法和理念，如敏捷式、

本書為領(lǐng)導(dǎo)者提供了一個清晰的框架,便于其從強硬式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,轉(zhuǎn)變成傾聽型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,從而更好地領(lǐng)導(dǎo)團隊取得成功。通過積極傾聽你的組織和外部利益相關(guān)者,你將能夠更好地駕馭今天的VUCA世界;為你的組織做出真正的改變;更好地回應(yīng)利益相關(guān)者的期望和需求,并顯著提高你的競爭力,助力你在商業(yè)上取得成功。

本書以項目教學(xué)為主，突出實踐能力、強化實踐教學(xué)這一思路。根據(jù)管理的基本原理和工作內(nèi)容分為八個項目，有管理認知，管理思想概述，管理基本職能計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，組織管理創(chuàng)新及典型行業(yè)管理者素質(zhì)和能力等。每個項目按需解決和掌握的問題分為不同的任務(wù)。每個任務(wù)以(任務(wù)情境)作為導(dǎo)入，以知識準(zhǔn)備作為基本內(nèi)容，以案例分析和任務(wù)實

人際關(guān)系自救指南：治愈情感內(nèi)傷的8個行動你要自己無害且善良，卻常常感覺很受傷？我們常因為人際關(guān)系受到內(nèi)傷與痛楚，將世界歸類成可惡對他人與可憐的自己，為什么這樣受傷的感覺揮之不去，本書作者作為擁有超過15年經(jīng)驗的心理咨詢師，幫助我們了解10種因人際關(guān)系造成的傷與痛，引導(dǎo)讀者正確照護內(nèi)心的情緒傷痛，調(diào)節(jié)與釋放痛苦，跳出負面

劉蘭劍教授編著的《管理定量分析：方法與技術(shù)》是一部系統(tǒng)論述管理類學(xué)科中常用的各種定量分析方法與技術(shù)的教材，曾獲得陜西省優(yōu)秀教材一等獎。全書首先介紹了定量分析的相關(guān)概念、定量分析方法在管理學(xué)科中的應(yīng)用狀況，以及概念的操作化及測度；在此基礎(chǔ)上，介紹了抽樣方法與抽樣分布、區(qū)間估計、假設(shè)檢驗、相關(guān)分析與回歸分析、時間序列分析、

本書在思想傳統(tǒng)上，以問題為導(dǎo)向，對社會理論和方法論的差異進行深入比較。同時，在社會與學(xué)科的實際互動中，關(guān)照當(dāng)下“行政吸納社會”的政策現(xiàn)實和學(xué)科交叉的整合性研究傾向，對新政策和原有社會條件間張力進行深入分析，為社會科學(xué)內(nèi)部乃至自然科學(xué)與社會科學(xué)之間的借鑒做出積極探索。