課程是教學(xué)的基本單元，而教材則是這個單元的基本依據(jù)。東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院在長期的本科藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中注正經(jīng)驗的積累，尤其是一部分中青年教師勤于鉆研、勇于探索，在多年的課堂教學(xué)過程中逐步形成了自己的風(fēng)格，也取得了良好的教學(xué)效果。在此基礎(chǔ)上，我們決定組織撰寫并出版本套教材。 本套教材主要針對工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學(xué)和動畫三

調(diào)劑學(xué)(DispensingPharmacyorScienceofPrescription)是一門研究藥物安全、合理、經(jīng)濟、適當(dāng)?shù)膽?yīng)用、處方調(diào)配技術(shù)和藥學(xué)服務(wù)技能的綜合應(yīng)用科學(xué)，是藥學(xué)科學(xué)與藥學(xué)實踐的重要組成部分。 調(diào)劑學(xué)是一門傳統(tǒng)又年輕的學(xué)科，隨著醫(yī)藥科學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和臨床藥學(xué)的興起，她不僅講述傳統(tǒng)的處方

本書主要介紹了抗腫瘤藥物對肝臟的不良反應(yīng)及其防治，奧沙利鉑的神經(jīng)毒性及其對策，關(guān)注利妥昔單抗的嚴(yán)重不良反應(yīng)，中醫(yī)藥應(yīng)對抗腫瘤藥物的骨髓抑制反應(yīng)，注射用紫杉醇脂質(zhì)體等內(nèi)容。

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《教育部關(guān)于“十二五”職業(yè)教育教材建設(shè)的若干意見》(教職成[201219號)文中指出：“加強教材建設(shè)是提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，職業(yè)教育教材是全面實施素質(zhì)教育，按照德育為先、能力為重、全面發(fā)展、系統(tǒng)培養(yǎng)的要求，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的重要載體。加強教材建設(shè)是深化職業(yè)教育教學(xué)改革的有

本書是全國醫(yī)藥高職高專護理類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材之一，依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關(guān)文件要求，緊密結(jié)合衛(wèi)生部執(zhí)業(yè)護士資格考試特點，根據(jù)教學(xué)大綱的基本要求和課程特點編寫而成。本書適合醫(yī)藥衛(wèi)生高職高專、函授及自學(xué)高考等護理類專業(yè)相同層次不同辦學(xué)形式教學(xué)使用，也可作為醫(yī)藥行業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)用書。

《醫(yī)師藥師護師工具書：腫瘤醫(yī)院處方藥品集》以湖南省腫瘤醫(yī)院在用藥品為基礎(chǔ)，參考2010版《中國藥典》、《中國國家處方集》、湘雅二醫(yī)院、湘雅三醫(yī)院和相關(guān)藥品說明書編寫而成。介紹了湖南省腫瘤醫(yī)院在用抗腫瘤藥、輔助治療藥與腫瘤相關(guān)疾病常用的重點藥物共600多種。簡潔詳實地介紹了每個藥品的適應(yīng)證、注意事項、禁忌證、不良反應(yīng)、用

臨床醫(yī)師在大量臨床病例中發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)靜是許多疾病進行治療的一個重要步驟，也是部分精神異樣、壓力釋放和復(fù)合診治某些疾病不可缺失的手段。因此，臨床醫(yī)師逐漸將鎮(zhèn)靜藥物作為治療藥物的一種選擇�！杜R床用藥手冊叢書：鎮(zhèn)靜藥物使用手冊》分三章講述百余種有鎮(zhèn)靜作用的藥物的藥名、別名、藥理作用、用法用量、不良反應(yīng)、注意事項、相互作用、藥物過量

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