本書(shū)首先對(duì)高校數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀、高校數(shù)學(xué)教學(xué)改革、互聯(lián)網(wǎng)高校數(shù)學(xué)教學(xué)、高校數(shù)學(xué)文化教育以及高校數(shù)學(xué)德育教學(xué)做了簡(jiǎn)要介紹；其次闡述了高校數(shù)學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，其中包括數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展概論、弗賴登塔爾的數(shù)學(xué)教育思想、波利亞的解題理論、構(gòu)建主義的數(shù)學(xué)教育理論、我國(guó)的“

本書(shū)以數(shù)學(xué)教學(xué)理論為基底，以數(shù)學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐探究為導(dǎo)向，引導(dǎo)讀者了解高校數(shù)學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀、高校數(shù)學(xué)的教學(xué)改革、高校數(shù)學(xué)的文化教育、高校數(shù)學(xué)的德育教學(xué)；具體分析了高校數(shù)學(xué)教學(xué)的要素，以此介紹了高校數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)、高校數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)、高校數(shù)學(xué)教學(xué)的對(duì)象、高校

為什么我們的朋友總是有比我們更多的朋友？簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)如何幫助我們更自信？博弈論能找到解決氣候問(wèn)題之道？該書(shū)借由經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要原理之一博弈論，以及少量的道德與哲學(xué)思想，指導(dǎo)讀者理性駕馭日常生活的種種考驗(yàn)與磨難。博弈論在一百年前才開(kāi)始興起，之后迅速崛起，現(xiàn)在跨越了經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)和政治學(xué)，也在心理學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域取

本書(shū)收錄了1987-2024年共38套考研數(shù)學(xué)二真題(科目代碼：302)，其中對(duì)1987-2004年試卷進(jìn)行分類，讓學(xué)生按專題進(jìn)行訓(xùn)練，配套電子版解析；2005-2024年真題以套卷的形式讓學(xué)生進(jìn)行�？�，配套紙質(zhì)版解析，旨在幫助考生對(duì)真題進(jìn)行全方位研究，精準(zhǔn)把握考試重點(diǎn)，全面提升考生的應(yīng)試能力。本書(shū)從真題出發(fā)，以學(xué)生為

《X射線多晶衍射數(shù)據(jù)Rietveld精修及GSAS軟件入門(mén)》一書(shū)自2016年出版至今已有七年，迄今已重印4次。目前，書(shū)中的部分網(wǎng)站鏈接失效，部分引用數(shù)據(jù)已更新。另外，也有讀者建議增加其他的操作內(nèi)容，以豐富圖書(shū)的內(nèi)容。修訂時(shí)，主要更新了一些網(wǎng)站鏈接以及部分引用數(shù)據(jù)，同時(shí)明確了軟件和教程下載二維碼的所在頁(yè)數(shù)。增加了采用GS

《物理化學(xué)》分理論和實(shí)訓(xùn)兩大部分，理論部分共分8章，包括氣體狀態(tài)方程、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、化學(xué)平衡限度計(jì)算、物質(zhì)分離提純基礎(chǔ)、電化學(xué)基礎(chǔ)、動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、表面現(xiàn)象與膠體。該部分每章前設(shè)有學(xué)習(xí)指導(dǎo)，每節(jié)前設(shè)有學(xué)習(xí)導(dǎo)航，介紹基本概念，啟迪學(xué)生思維。理論公式本著“必需、夠用”為度，淡化理論推導(dǎo)，側(cè)重公式條件的把握及應(yīng)

物理常數(shù)測(cè)定技術(shù)是中等職業(yè)學(xué)校分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的一門(mén)核心課程。本教材以中等職業(yè)學(xué)校分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)中“物理常數(shù)測(cè)定技術(shù)”課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和崗位職業(yè)能力分析為指導(dǎo)，以“任務(wù)引領(lǐng)，學(xué)做一體”的課程設(shè)計(jì)思路為原則，根據(jù)化工生產(chǎn)實(shí)際和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫(xiě)。全書(shū)共分九個(gè)項(xiàng)目

文化遺產(chǎn)是人類的寶貴財(cái)富，有機(jī)質(zhì)文物包括漆器、紙質(zhì)文物、裱糊、古代香料、紡織品等，是文化遺產(chǎn)的重要組成部分。然而，有機(jī)質(zhì)文物材料本身成分復(fù)雜，而且容易發(fā)生化學(xué)變化，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的老化，對(duì)這類文物的科學(xué)認(rèn)知及保護(hù)仍具有挑戰(zhàn)性。本書(shū)針對(duì)有機(jī)質(zhì)文物材料的特殊性設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的研究模式和技術(shù)路線，采用的分析方法主要包括熱裂解氣相色譜

本書(shū)在Hopf代數(shù)表示范疇層面引入一些新的monoidal不變量，這些不變量包括表示范疇的Green環(huán)、Casimir數(shù)、高階Frobenius-Schur指標(biāo)、Grothendieck環(huán)、某種類型的多元齊次多項(xiàng)式等。著作主要研究這些不變量在Hopf代數(shù)表示理論中所發(fā)揮的作用，揭示這些不變量與Hopf代數(shù)表示范疇中其它

本書(shū)針對(duì)工程碩士研究生的特點(diǎn)和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的要求,將矩陣論、數(shù)值分析和規(guī)劃數(shù)學(xué)中應(yīng)用非常廣泛的最優(yōu)化問(wèn)題按學(xué)生容易接受的內(nèi)容體系進(jìn)行編寫(xiě).全書(shū)共12章,其內(nèi)容依次為初等變換與線性方程組的直接解法、線性空間、賦范線性空間與內(nèi)積空間、線性映射、矩陣的若爾當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)形與矩陣函數(shù)、線性方程組的求解方法、非線性方程(組)的解法、最