《帶孩子走進中國畫》以花鳥，人物，山水，建筑為主題，按照時間順序，介紹了300余幅中國古典名畫，180余位中國古代繪畫大師。在本書中，作者拋卻復雜的專業(yè)術(shù)語，不但用歷史線的形式展現(xiàn)了中國歷史上繪畫藝術(shù)的萌芽、發(fā)展和繁榮，而且用通俗易懂又有趣的文字對作品進行賞讀和分析，讓孩子們領悟中國畫的文化內(nèi)涵和精湛的藝術(shù)表現(xiàn)技法。特

本教材包含色彩風景寫生概述，水粉、水彩、油畫工具材料與技法，繪畫構(gòu)圖基本形式和原則，水粉、水彩、油畫風景寫生方法的講解及國內(nèi)外優(yōu)秀作品賞析，是針對高職院校藝術(shù)設計專業(yè)的教學特點所編寫的，突出講解色彩風景寫生的審美及意境的提高和把握，正確引導學生審美品位的提高。色彩風景寫生不但可以訓練學生的繪畫技法，熟悉形式美法則和藝術(shù)

古代文人畫中的生活美學

《中國畫學源流之概觀》是余紹宋在1926年5月6日，應校長博晨光（美國人）的邀請在燕京華文學校講演稿。該講稿雖然簡略，還是看得出它的系統(tǒng)性和完整性。余紹宋認為，講述繪畫史，本應依照繪畫發(fā)達情形區(qū)劃時代，但中國畫學與一時代的政教風尚有關(guān)，如果置而不論，必難得要領，所以仍需依據(jù)政治史區(qū)分時期，以便了解。書稿中還收錄余氏在1

在生活中有太多無處不在的視覺元素，實在太有趣了。比如你的家里可能已經(jīng)裝修成了溫馨舒適的莫蘭迪色，你眼中的高級色其實都有中國色的秘密。比如當你覺得金色被冠以土豪二字，不知如何選擇時，克林姆特會告訴你展現(xiàn)金光璀璨卻毫不俗氣的關(guān)鍵。還比如我們很難界定出吳冠畫作中高深莫測的色彩，卻能夠解析出他人生的底色，這是畫如其人。又比如你

本書旨在幫助水彩繪畫愛好者掌握基本混色方法和著色步驟原理，活用技法，在水彩學習中漸入佳境。 本書開篇就畫材及其使用要點做了詳細介紹，其后分三大部分詳解繪畫方法和步驟要點，分別是講解技法使用要點和活用技巧的教學篇、獨幅作品繪制指南的進階篇，以及解答常見疑問和難題的輔助資料篇。此外，書末還附有示例底稿，使

此書的寫作，源起于2014年作者在意大利佛羅倫薩“哈佛大學文藝復興研究中心”的學習和實地考察，經(jīng)過六年多的研究與積累完成了寫作。此書分為六章20多萬字，在方法上突破了風格發(fā)展史和天才論的視角，把意大利文藝復興的壁畫，放在真實的空間中進行研究。這十二幅壁畫位于佛羅倫薩“至圣圣母領報教堂”的“誓言庭院”中，至今仍位于原地。

20世紀符號學成為了人文學科中很重要的基礎理論。在藝術(shù)史和視覺文化理論中，符號學成為了重要的方法論。但是形象或圖畫是否是一種符號這一問題還未被充分解決。在20世紀90年代隨著圖畫轉(zhuǎn)向和圖像轉(zhuǎn)向的提出，語言學轉(zhuǎn)向和符號學轉(zhuǎn)向被抵制，形象研究中的反符號學理論成為了理論研究的焦點。在這種思潮之下，形象不是被看做一種特殊的符號

本書是一本專業(yè)的高等美術(shù)教育類教材，聚焦于“石版畫藝術(shù)”，從中西比較研究的角度切入，結(jié)合作者多年的教學與藝術(shù)創(chuàng)作實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)介紹了石版畫藝術(shù)的發(fā)展歷史、藝術(shù)形式與類型、創(chuàng)作技法與原理、審美與鑒賞，力求打造成為美術(shù)學專業(yè)領域示范教材。此教材適用于高等藝術(shù)教育領域，應對國內(nèi)此類教材的稀缺，豐富了高校藝術(shù)教育師生的專業(yè)課程

唯美的國風插畫，是中國傳統(tǒng)文化的一種表現(xiàn)，這本書中，作者將運用板繪這一數(shù)字化媒介來表現(xiàn)水彩的色彩豐富和中國畫所蘊含的詩情畫意。全書共分8章：第1章從裝備的硬件和軟件兩方面介紹了板繪插畫工具；第2章講解了進行板繪創(chuàng)作的總體思路，重點介紹了如何運用板繪來模擬手繪的水彩技法；第3章講解了板繪插畫的基本繪畫技巧，這一章中既有草