《中國(guó)青少年皮劃艇訓(xùn)練教學(xué)大綱/中國(guó)青少年體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練教學(xué)系列大綱》是我國(guó)青少年皮劃艇運(yùn)動(dòng)員教學(xué)訓(xùn)練的指導(dǎo)性文件，是各類體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、業(yè)余體校、水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校及運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行青少年皮劃艇教學(xué)和訓(xùn)練的依據(jù)，具有科學(xué)性、先進(jìn)性、系統(tǒng)性和可操作性。對(duì)我國(guó)皮劃艇后備人才的培養(yǎng)工作具有規(guī)范、促進(jìn)、監(jiān)督和指導(dǎo)作用。

本書(shū)通過(guò)177幅專業(yè)游泳運(yùn)動(dòng)員的全彩示范照片、詳細(xì)的分步驟說(shuō)明、常見(jiàn)錯(cuò)誤及解決方案,幫助使用者掌握不同技術(shù)動(dòng)作中手臂和腿部等身體部位的適當(dāng)姿勢(shì)。不同難度等級(jí)的專項(xiàng)訓(xùn)練幫助使用者有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解與實(shí)踐。

自由式輪滑教程

本書(shū)為青島市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)組稿，由中國(guó)海洋大學(xué)教師撰寫(xiě)，分帆船的歷史與文化、帆船的分類與組裝、帆船駕駛原理、帆船航�；�本知識(shí)及裝備、帆船操縱基本技術(shù)、帆船比賽規(guī)則等14章，圖文并茂地對(duì)帆船文化和帆船運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了比較系統(tǒng)的介紹。

這是一本系統(tǒng)介紹自由泳運(yùn)動(dòng)的圖書(shū)，內(nèi)容包括游泳運(yùn)動(dòng)中自由泳這種泳姿的方方面面。書(shū)中從向厲害的選手學(xué)習(xí)展開(kāi)，逐步講解了自由泳運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作、身體力量的訓(xùn)練、速度耐力的提升等知識(shí)，同時(shí)還介紹了如何當(dāng)別人的游泳教練，教授自由泳的方法等內(nèi)容。本書(shū)適合廣大的游泳愛(ài)好者閱讀，尤其適合掌握了自由泳或其他泳姿，希望提高速度、精進(jìn)技

人生介于呼吸與呼吸之間。而紀(jì)堯姆·內(nèi)里的潛水活動(dòng)發(fā)生在呼吸和呼吸之間。這位恒重自由潛水世界冠軍的每一次下潛都是一次靈魂的行走，一次更好地了解自己的內(nèi)心之旅，一次自鴻蒙開(kāi)辟以來(lái)人類所消失情感的復(fù)活。在這本書(shū)中，紀(jì)堯姆·內(nèi)里帶著我們深入了解他的日常生活、訓(xùn)練、比賽以及他需要克服的技術(shù)困難。于他而言，自由潛水不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

《游泳/大眾體育系列》介紹了游泳運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展、特點(diǎn)、基本技術(shù)、快樂(lè)速成、傷病預(yù)防等內(nèi)容，全書(shū)內(nèi)容體現(xiàn)如下特色：圖文并茂，讓青少年更形象、更輕松地理解每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作，變抽象的文字解釋為形象的圖片展示，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)了快樂(lè)速成練習(xí)。精選對(duì)學(xué)生有影響的明星運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行介紹。補(bǔ)充常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)傷病與預(yù)防部分。增加了

跳水作為我國(guó)奧運(yùn)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，由于其觀賞性、競(jìng)爭(zhēng)性深受廣大青少年體育愛(ài)好者的喜愛(ài)。同樣，融體育與藝術(shù)為一體的花樣游泳，也是近兩年來(lái)我國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上逐漸崛起的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)日。青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，他們身心健康、人格健全是每一個(gè)家長(zhǎng)和老師的愿望，也是素質(zhì)教育所追求的重要日標(biāo)�！短�水花樣游泳/大眾體育系列》獻(xiàn)給廣大青少年，

青春時(shí)尚運(yùn)動(dòng)是隨著社會(huì)文化與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，產(chǎn)生的一系列富有朝氣、充滿挑戰(zhàn)、張揚(yáng)個(gè)性、時(shí)尚青春的運(yùn)動(dòng)，它們的出現(xiàn)，激起了億萬(wàn)青少年的運(yùn)動(dòng)熱情，豐富了青少年陽(yáng)光快樂(lè)體育的內(nèi)容。為了好地指導(dǎo)中小學(xué)生參加課外體育運(yùn)動(dòng)，正確地學(xué)習(xí)和使用青春時(shí)尚運(yùn)動(dòng)的器材，形成正確的體育觀念，培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)的觀念，《滑輪滑板體育舞蹈/大眾體育系列》從

本書(shū)從中國(guó)雪上項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)面臨的現(xiàn)實(shí)和理論問(wèn)題出發(fā)，采用經(jīng)典的實(shí)證建模方法即雙向行為事件訪談技術(shù)和探索性因素分析、驗(yàn)證性因素分析、結(jié)構(gòu)方程等數(shù)學(xué)方法，質(zhì)性研究與量化研究相結(jié)合，理論與實(shí)證分析相結(jié)合，探討了中國(guó)雪上項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員隱性知識(shí)的內(nèi)涵、特征、結(jié)構(gòu)、測(cè)評(píng)等與運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)相關(guān)的基本理論問(wèn)題，對(duì)我國(guó)雪上項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員隱性知