本書由周冬梅教授總體籌劃、劉榮奇醫(yī)生組織實施、張蒼教授學術復核。本書系統(tǒng)梳理了燕京趙氏皮科流派的產(chǎn)生背景和學術淵源，介紹了從創(chuàng)派祖師趙炳南先生開始，包括張志禮教授、陳彤云國醫(yī)大師等十余位優(yōu)秀傳人的治學風范和學術特點。介紹了鄧丙戌教授總結的本流派“體表辨證，類比選藥，綜合治療”的外治體系；張蒼教授總結的本流派基于皮損的氣

四川文氏皮科流派是著名的中醫(yī)外科流派。本書介紹了四川文氏皮科的緣起、傳承與發(fā)展、流派影響，及該流派對于皮膚病病因病機的認識以及對皮膚病的診察與辨證方法。書中對該流派獨具特色治療方法進行了闡述，并對流派常用藥物、經(jīng)典方劑、特別技法及學術成果與獨特治療方案做了較為全面的介紹，同時收錄了傳承團隊的跟師心得及家傳專病專方，具有

內(nèi)容提要本書是當代中醫(yī)皮科流派臨床傳承書系之一，由武漢市中醫(yī)院集體編撰而成，該流派擅長治療皮膚病。本書共6章，依次介紹了漢上徐氏皮科流派學術淵源、流派學術體系及色、流派用藥經(jīng)驗、流派經(jīng)典方劑、流派特色技法、流派優(yōu)勢病。診治經(jīng)驗等。全書理法方藥齊備，具有鮮明的地域特色，適合皮膚科臨床工作者及皮膚病患者閱讀參考。作者蔡翔從

本選題是過期選題（2021-00430）重報，合同已簽（合同號：20211319號）醫(yī)院信息化的水平是醫(yī)院現(xiàn)代化的標志之一，也是醫(yī)院現(xiàn)代化管理的重要體現(xiàn)。本書重點對醫(yī)院信息化現(xiàn)狀、醫(yī)院精細化管理與信息化建設、信息化組織機構建設及管理、新冠疫情防控信息體系進行講解。主要內(nèi)容包括：醫(yī)院信息系統(tǒng)分類介紹、信息集成平臺和數(shù)據(jù)中

本書堅持“能力本位”的職業(yè)教育理念，按照高職教育“理論夠用，注重實踐”的要求，圍繞制劑生產(chǎn)崗位群任職要求，對接崗位職業(yè)能力要求、職業(yè)技能大賽標準、職業(yè)技能等級證書標準以及制劑新技術的發(fā)展構建課程體系和教學內(nèi)容，全書共分六個模塊，模塊一為藥物制劑認知，模塊二到模塊四分別介紹固體制劑、液體制劑、其他制劑三大類制劑的制備技術

本教材以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為根本，以職業(yè)崗位群所需要的基礎知識為度，以立德樹人為導向，力求滿足專業(yè)崗位需求。本書分為病原生物學、醫(yī)學免疫學、實驗指導三篇，共28章6個實驗項目。每章在正文之外設有學習目標、情景導入、知識鏈接、重點小結、目標檢測等模塊。本書同時建設數(shù)字化教材，設有教學課件、微課、題庫、目標檢測參考答案等，方

從《強迫癥改變?nèi)松�》到《誰在強迫我的人生》，再到《擺脫強迫的人生》，知名強迫癥專家孟剛老師的人生系列向讀者展示了一個鮮為人知、令人匪夷所思的世界，他在強迫恐懼的牢獄中摸索了二十年，自救成功之后又助人無數(shù)，為我們開辟了一條通往幸福人生的密徑。

本書為“職業(yè)教育眼視光技術專業(yè)臨床應用系列教材”之一，由深圳職業(yè)技術大學聯(lián)合多所高職院校、行業(yè)頭部企業(yè)共同編寫而成。本書針對我國兒童青少年近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，系統(tǒng)介紹兒童青少年近視防控的全方位分析處理思路與臨床實踐經(jīng)驗。內(nèi)容上采用項目化、活頁式編排，包含兒童青少年近視防控的基礎知識、檢查診斷、分析處理、綜合管理等

藥物制劑設備是職業(yè)教育制藥相關專業(yè)的一門綜合性、應用性專業(yè)核心課程。課程內(nèi)容涵蓋設備結構、設備原理、設備操作、設備調(diào)試、設備維護、設備管理、GMP實施等多方面的知識技能、素質(zhì)和態(tài)度。本教材根據(jù)課程內(nèi)容編寫而成，具有以下幾方面特色:①以“能力本位”構建教材框架。將制藥工作崗位每一條職業(yè)能力作為一個獨立的模塊來編寫，每個能

全書分為上、中、下三篇。上篇心身情志理論，第一章介紹心身情志理論的起源形成與發(fā)展；第二章介紹心身情志理論的現(xiàn)代認識；第三章介紹心身情志疾病的發(fā)病基礎；第四章介紹心身情志疾病的特點；第五章介紹心身情志疾病的預防。中篇針灸調(diào)神固本，第六章介紹針灸調(diào)神固本的理論基礎，第七章介紹針灸調(diào)神固本的組方及操作方法。下篇臨床治療與研究