本書以時(shí)間為序，上起世界四大文明古國起源，下至全球化國際形勢，以并列的方式講述東西方演進(jìn)歷史，簡明闡述了歷代王朝興亡更替的大體經(jīng)過和原因，為想要更加深入了解詳盡世界歷史的讀者提供了研讀探究的線索。本書貫串了東西方五千余年的世界史，涵蓋了世界史上比較關(guān)鍵的歷史節(jié)點(diǎn)，并述其大體經(jīng)過和原因。

本書以微小的視角切入，從“謊言”這一奇特角度審視歷史。從公元前6世紀(jì)的古波斯帝國，到近現(xiàn)代的切爾諾貝利災(zāi)難，視野遍及全球，涵蓋兩千多年的時(shí)間長河。作者講述的案例中，有引發(fā)沖突與戰(zhàn)爭的偽造文件，如神秘的《君士坦丁贈禮》和《彼得大帝遺囑》，也有大規(guī)模的媒體粉飾，如英國的布爾戰(zhàn)爭集中營，法國的德雷福斯事件。當(dāng)然，在這些謊言之

給孩子的細(xì)節(jié)世界史（漫畫版）（全14冊）是專門為6-12歲少年兒童打造的有細(xì)節(jié)，內(nèi)容全面的漫畫世界歷史書。 書中按照時(shí)間和事情的發(fā)展邏輯講歷史，用時(shí)間線串聯(lián)起各個(gè)國家，展現(xiàn)了完整的，多角度的世界通史。每個(gè)單元都配以精彩的標(biāo)題，輕松的文字、生動的故事，和爆笑的隨文漫畫，更貼近孩子的喜好。書中還設(shè)置了許多巧妙的版塊，如：

本書以講故事的方式，帶領(lǐng)我們從宏觀視角審視人類文明取得的偉大成就，展示不同文化如何相互影響，不同思想如何隨著時(shí)間的推移而演變，有助于我們理解文化亙古至今如何塑造人類的思維和創(chuàng)造力。閱讀本書，讀者能近距離欣賞人類文明取得的璀璨成就，并了解繪畫、雕塑、建筑、設(shè)計(jì)、詩歌、小說、戲劇、音樂、舞蹈等多個(gè)學(xué)科的演變路徑。

《全球史評論》是首都師范大學(xué)全球史研究中心主辦的學(xué)術(shù)類連續(xù)出版物，專門為全球史研究提供交流平臺的學(xué)術(shù)性論文集。我國著名世界史專家齊世榮教授和美國世界史學(xué)會前主席、《世界歷史雜志》（JournalofWorldHistory）主編、夏威夷大學(xué)歷史系教授、國際著名全球史專家杰里·本特利（JerryH.Bentley）教授擔(dān)

本刊初創(chuàng)辦于1980年，由著名史學(xué)家、原副校長鄭天挺先生主持，發(fā)行15年，于1995年因經(jīng)費(fèi)問題停刊。此刊物發(fā)行期間，因其刊發(fā)論文的高水平，引起全國史學(xué)界甚至國際史學(xué)界的矚目，為南開大學(xué)、南開史學(xué)的發(fā)展帶來極好的聲譽(yù)。本期《南開史學(xué)》包括14篇文章，涵蓋古代史、近現(xiàn)代史、世界史和考古學(xué)諸領(lǐng)域。其中關(guān)于拜占庭史的幾篇論文

本書是不同于一般描寫二戰(zhàn)的軍事歷史書，作者寫的不是指揮官和他們的策略，而是普通士兵和他們的痛苦。從底層士兵的視角，運(yùn)用大量戰(zhàn)士的日記、書信等材料，圍繞1943-1945年的三場戰(zhàn)役，研究他們所面對的戰(zhàn)時(shí)日常、他們對戰(zhàn)爭細(xì)節(jié)的切身感受，研究戰(zhàn)爭對他們的身體的影響，例如身體的骯臟與干凈、受傷、疾病、長時(shí)間步行的雙腳、尸體等

《英國研究》由南京大學(xué)陳曉律教授主編，全書下設(shè)英國思想與文化史研究、英國政治與經(jīng)濟(jì)研究、英國法律史研究、英國環(huán)境史研究、英帝國史研究、經(jīng)典文獻(xiàn)譯介等部分，充分呈現(xiàn)了國內(nèi)外學(xué)者的積累與思考，拓展了英國史研究領(lǐng)域的深度和廣度，折射了學(xué)術(shù)演進(jìn)的最新路徑。本書收錄相關(guān)學(xué)術(shù)論文十余篇，學(xué)者圍繞弗蘭西斯·培根的不列顛設(shè)想及其影響、

《英國研究》由錢乘旦教授擔(dān)任顧問、陳曉律教授主編，為教育部國家重點(diǎn)學(xué)科南京大學(xué)英國與英聯(lián)邦國家研究所主辦的學(xué)術(shù)書籍，匯集國內(nèi)外專業(yè)學(xué)者，為推動國內(nèi)外高校與科研機(jī)構(gòu)的英國研究提供開放的學(xué)術(shù)交流平臺。《英國研究》主要收錄關(guān)于英國政治、經(jīng)濟(jì)、思想、社會、歷史、文化等方面的專題論文以及學(xué)術(shù)動態(tài)、學(xué)術(shù)書評、研究綜述等，是英國史學(xué)

本書基于作者為清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院本科生開設(shè)的通識課中國與世界：歷史視角，書稿內(nèi)容聚焦于經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的國家治理，不涉及具體的政策，而是探討了更深層次的理念：國家如何形成、民族如何誕生、統(tǒng)治者如何制衡、如何選賢任能、歐洲為何崛起，等等。 作者在中外先賢對這些問題研究成果的基礎(chǔ)上，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方法和分析工具，總結(jié)現(xiàn)代社會科