由法國(guó)知名出版集團(tuán)弗勒魯斯（éditionsFleurus）推出的“ESCAPEGAME”系列圖書，將傳統(tǒng)的密室逃脫游戲巧妙地“搬”到了紙上。在第二輯回歸的兩部作品中，其中一部的主題改編自著名的希臘神話——奧德賽，記錄了主人公奇幻的歷險(xiǎn)；另一部的主題是“尋找魯濱孫”，講述了主人公在一個(gè)荒島破解魯濱孫留下的各種線索并*終

由法國(guó)知名出版集團(tuán)弗勒魯斯（éditionsFleurus）推出的“ESCAPEGAME”系列圖書，將傳統(tǒng)的密室逃脫游戲巧妙地“搬”到了紙上。在第二輯回歸的兩部作品中，其中一部的主題改編自著名的希臘神話——奧德賽，記錄了主人公奇幻的歷險(xiǎn)；另一部的主題是“尋找魯濱孫”，講述了主人公在一個(gè)荒島破解魯濱孫留下的各種線索并*終

"近年來，中國(guó)定向運(yùn)動(dòng)發(fā)展迅速，不但在競(jìng)技領(lǐng)域取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在教學(xué)和科研上也積累了許多成果。為了順應(yīng)定向運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需要，對(duì)第二版進(jìn)行了修訂，在修訂過程中，本教材力求體現(xiàn)理論體系的完整性、課程改革的時(shí)代性、教材內(nèi)容的易讀性、以案說理的鮮活性、課程學(xué)習(xí)的探索性。本教材內(nèi)容包括定向運(yùn)動(dòng)概述，地圖、指北針與檢查說明，定向運(yùn)

"本書為普通高等學(xué)校體育專業(yè)教材。教材積極貫徹落實(shí)健康中國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，堅(jiān)持學(xué)科前沿發(fā)展與實(shí)踐需求相協(xié)調(diào)，較為全面地總結(jié)了我國(guó)全民健身發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)，反映全民健身的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，創(chuàng)新性地將全民健身與體育產(chǎn)業(yè)、體衛(wèi)融合、智慧化等內(nèi)容有效結(jié)合。全書共12章，主要包括：全民健身概述、全

新手釣魚一看就會(huì)

基于我國(guó)青少年體質(zhì)健康問題凸顯與媒介傳播對(duì)青少年影響加深的雙重社會(huì)背景，本書以媒介責(zé)任、健康傳播學(xué)等理論為指導(dǎo)，理論與實(shí)證相結(jié)合，對(duì)我國(guó)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中的媒介責(zé)任及傳播機(jī)制進(jìn)行深入研究。在梳理媒介責(zé)任國(guó)內(nèi)外研究的進(jìn)展基礎(chǔ)上，探索媒介傳播影響青少年體質(zhì)健康的作用機(jī)制，厘清青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中媒介責(zé)任的理論架構(gòu)，揭示青

在后工業(yè)社會(huì)的信息時(shí)代，體育文化傳播主要通過新聞媒體、廣告、影視等大眾傳播工具進(jìn)行，同時(shí)極大地受到全球化、消費(fèi)主義等各種社會(huì)文化思潮的影響。從文化研究的視角，來探討大眾媒介對(duì)體育文化傳播的深刻影響，可以拓展和深化現(xiàn)有的體育文化研究，有利于引導(dǎo)和規(guī)范社會(huì)主義體育文化傳播。起源于20世紀(jì)60､70年代的“文化

本書是西方哲學(xué)與東方實(shí)踐的一次對(duì)話，它分模塊根據(jù)不同階段的習(xí)練者，有針對(duì)性地進(jìn)行體式介紹，并對(duì)不同的情緒及心理問題加以分析，給出了具有針對(duì)性的練習(xí)序列。本書由四章組成：第一章，體式實(shí)踐探索，對(duì)初級(jí)和中高級(jí)練習(xí)者各給出了31個(gè)探索主題。第二章，通過瑜伽練習(xí)提高身心能力，介紹了瑜伽對(duì)諸如處理消極情緒、疲憊和沮喪等問題的作用

本書介紹站立體式，詳細(xì)闡釋了輔具在站立體式中的各種用途，著重介紹了使用各種不同的輔具練習(xí)一類（或者兩類）體式。本書是為瑜伽愛好者、習(xí)練者及瑜伽哲學(xué)愛好者編寫的讀物。艾揚(yáng)格大師被稱為現(xiàn)代瑜伽的創(chuàng)始人，輔具是艾楊格瑜伽的一個(gè)標(biāo)志，本書正切合了艾揚(yáng)格大師的這一理念。本書定會(huì)幫助讀者改善練習(xí)，借由瑜伽找到內(nèi)在的快樂和安寧。本書

本書是“輔具瑜伽習(xí)練指南”系列圖書的第二冊(cè)，介紹站立體式及前伸展體式，詳細(xì)闡釋了輔具在站立體式和前伸展體式中的各種用途。通過各種不同的輔具，針對(duì)我們熟知的瑜伽體式，并給出若干的變體和習(xí)練序列，這些序列各具特色，習(xí)練者可以根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇。通過艾揚(yáng)格大師的教授再來看體式練習(xí)，我們可以理解輔具的重要性。正是這些他發(fā)明的