本書稿是中國電影資料館(中國電影藝術(shù)研究中心)口述歷史項(xiàng)目中的重要成果之一�？谑鰵v史是當(dāng)下史學(xué)資料整理的重要途徑，對于保留史學(xué)資料中“人”的“記憶”有著莫大的作用。中國電影人口述歷史是針對現(xiàn)在還在世的包括曾經(jīng)在制片、發(fā)行、放映、創(chuàng)作等領(lǐng)域的老電影人所進(jìn)行的采訪，試圖全面展現(xiàn)當(dāng)年中國電影的面貌和發(fā)展?fàn)顩r，并通過此將電影人

本書分六個章節(jié),通過課文原文配人物手繪插圖、課文導(dǎo)讀、人物軼事、紀(jì)念館等相關(guān)鏈接呈現(xiàn)課本中所接觸過的張嘎、雨來、王二小、小蘿卜頭、方志敏、李大釗、邱少云、趙一曼、狼牙山五壯士、楊靖宇、董存瑞、江姐、劉胡蘭、黃繼光、羅盛教、張思德、雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿、錢學(xué)森、袁隆平、屠呦呦、楊振寧、楊利偉等人物,旨在夯實(shí)教育載體,激活

本書內(nèi)容包括：佃農(nóng)的兒子、斗梨、挖井、“吃大戶”的恐怖、年難過、玉石階梯、縣試嶄露頭角、鹽工的遭遇、老織匠和小徒弟、學(xué)以救國路漫漫、智斗講武堂、加入同盟會等。

本書是“青少年走近領(lǐng)袖人物叢書”中的一冊，目的是通過領(lǐng)袖人物的閱讀，在青少年心中植入愛領(lǐng)袖、愛祖國、愛社會主義的理念和感情，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的接班人。本書選取了劉少奇同志的少年、青年、壯年和晚年4個人生階段的60余個生動故事，充分展示了劉少奇同志堅定的信仰、高超的智慧、深邃的思想、樂觀的精神、偉岸的人格和心系人民的

本書通過對繆燕飛、冼碧瑩、顏志圖、霍沛流、李偉英、葉振邦、梁錦輝,以及已故名家林兆明等十名頗最具代表性的粵語講古老藝人的深度訪談,展現(xiàn)粵語講古藝人的個人際遇與時代關(guān)聯(lián)、師徒關(guān)系、“書場”空間轉(zhuǎn)換、講古技藝及題材內(nèi)容、傳承困境及發(fā)展機(jī)遇等。內(nèi)容以人物為經(jīng)(重心),時間為維(脈絡(luò)),理論評析為亮點(diǎn),史論結(jié)合,綜合演繹,既探

著名出版人、韜奮出版獎獲得者劉碩良耄耋之年以口述方式回溯平生，特別是對其策劃出版獲諾貝爾文學(xué)獎作家叢書等外國文學(xué)作品與《出版廣角》等精品書刊的緣起、過程、特色、影響等基本情況做了細(xì)致的梳理，語言質(zhì)樸，于無聲處啟人深思。全書從1930年代講到2020年，貫穿將近整個中國現(xiàn)代史的波瀾曲折、跌宕起伏，山重水復(fù)，柳暗花明。

本書分七篇。第一篇至第五篇為高文先生生平事跡，此間穿插講述先生的為學(xué)為文之作及顛沛流離中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；第六篇“夷門老做拋家客”，為先生在河南大學(xué)五十年的教書育人的事跡、方法、特點(diǎn)及成就；第七篇研究先生學(xué)術(shù)代表作《漢碑集釋》，并評述其學(xué)術(shù)成就。

本書講述了郭豫才自幼刻苦努力，大學(xué)畢業(yè)后入職河南省通志館，主持琉璃閣遺址發(fā)掘，在抗戰(zhàn)時期護(hù)送重要文物到重慶，在重慶女子師范學(xué)院任教并擔(dān)任教務(wù)長等職務(wù)，最后回到母校河南大學(xué)等一生的經(jīng)歷。

本書共六章，內(nèi)容包括：“家國情懷：從愛國青年成長為一位堅定的馬克思主義理論教育工作者”“教書育人：優(yōu)秀的馬克思主義哲學(xué)理論教育工作者”“立德樹人：優(yōu)秀的馬克思主義哲學(xué)理論教育工作者”“求是創(chuàng)新：馬克思主義哲學(xué)理論的研究者”“豁達(dá)擔(dān)當(dāng)：淡泊樂觀、堅韌從容的人生”“追憶”。

本書共八章，內(nèi)容包括：“社會轉(zhuǎn)型：嵇文甫在風(fēng)雨飄搖中成長”“砥礪歲月：嵇文甫早期的革命活動”“烽火歲月：抗戰(zhàn)與解放戰(zhàn)爭時期的嵇文甫”“新時期：中華人民共和國成立后嵇文甫的文教與行政活動”“河大歲月：嵇文甫與河南大學(xué)”“學(xué)界巨擘：嵇文甫的學(xué)術(shù)成就”“山高水長：嵇文甫文教思想的傳承”“斯人已逝，音容猶在”。