別萊利曼是一位優(yōu)秀的俄羅斯科普作家。他熱愛科學(xué)，善于觀察發(fā)現(xiàn)世界萬物中蘊(yùn)含的科學(xué)知識與原理。趣味性是別萊利曼作品的最大特點(diǎn)。別萊利曼系的列作品中物理系列作品是最為暢銷的，他希望做到的，不是要“教會”讀者多少新知識，而是要幫助讀者“認(rèn)識他所知道的事物”；也就是說，本書能夠幫助讀者對他在物理學(xué)方面已掌握的基本知識有更深入了

別萊利曼是一位優(yōu)秀的俄羅斯科普作家。他熱愛科學(xué)，善于觀察發(fā)現(xiàn)世界萬物中蘊(yùn)含的科學(xué)知識與原理。趣味性是別萊利曼作品的最大特點(diǎn)。別萊利曼系的列作品中物理系列作品是最為暢銷的，他希望做到的，不是要“教會”讀者多少新知識，而是要幫助讀者“認(rèn)識他所知道的事物”；也就是說，本書能夠幫助讀者對他在物理學(xué)方面已掌握的基本知識有更深入了

別萊利曼是一位優(yōu)秀的俄羅斯科普作家。他熱愛科學(xué)，善于觀察發(fā)現(xiàn)世界萬物中蘊(yùn)含的科學(xué)知識與原理。趣味性是別萊利曼作品的最大特點(diǎn)。別萊利曼系的列作品中物理系列作品是最為暢銷的，他希望做到的，不是要“教會”讀者多少新知識，而是要幫助讀者“認(rèn)識他所知道的事物”；也就是說，本書能夠幫助讀者對他在物理學(xué)方面已掌握的基本知識有更深入了

本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《有機(jī)化學(xué)》(徐翠蓮黃乾明主編，第四版)的配套教材。全書由三部分組成：第一部分是以章節(jié)為單元的內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)要求、內(nèi)容概要、例題解析、思考題、思考題參考答案、自測題、自測題參考答案、習(xí)題參考答案及考核內(nèi)容、挑戰(zhàn)題、挑戰(zhàn)題參考答案。第二部分是本科生期末考試真題和參考答案。第三

本書以“精品化、立體化、實(shí)用化”為目標(biāo)，以“教學(xué)性，實(shí)用性，科學(xué)性”為特色。本書主要內(nèi)容包括靜電場、磁場、電磁感應(yīng)、電磁場與電磁波、光的干涉、光的衍射、光的偏振、狹義相對論基礎(chǔ)、從經(jīng)典物理到量子物理等。本書結(jié)構(gòu)清晰、表述精練，繼承了國內(nèi)教材的傳統(tǒng)特色；同時在書的內(nèi)容體例、寫作風(fēng)格、圖片和圖示設(shè)計(jì)等方面又充分借鑒了國外優(yōu)

書以“精品化、立體化、實(shí)用化”為目標(biāo)，以“教學(xué)性，實(shí)用性，科學(xué)性”為特色。本書主要內(nèi)容包括質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動學(xué)、牛頓運(yùn)動定律、功與能、動量、剛體的轉(zhuǎn)動、機(jī)械振動、機(jī)械波、氣體動理論、熱力學(xué)基礎(chǔ)等。本書結(jié)構(gòu)清晰、表述精練，繼承了國內(nèi)教材的傳統(tǒng)特色；同時在書的內(nèi)容體例、寫作風(fēng)格、圖片和圖示設(shè)計(jì)等方面又充分借鑒了國外優(yōu)秀物流教材的特點(diǎn)

本書為參加經(jīng)濟(jì)類綜合能力學(xué)生設(shè)計(jì)，是報(bào)考經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)位碩士考生必備應(yīng)試教材。該套叢書由權(quán)威而富于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)管類綜合能力命題研究中心成員嚴(yán)格根據(jù)專業(yè)碩士綜合能力考試大綱和真題命題規(guī)律編寫而成，為考生提供了基于零基礎(chǔ)的、精細(xì)完整的經(jīng)管類綜合能力應(yīng)試解決方案。本書分為三個部分。第一部分按章編寫，基于考生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，按照“知

基于定域性和實(shí)在性為代表的常識觀念，我們會認(rèn)為，無論我們觀察與否，物體有其自身屬性，而且對其中一個的觀察不會影響到另一個。但是量子糾纏這個概念打破了這一常識。在本書中，作者以輕松幽默的筆調(diào)，借助豐富有趣的假想實(shí)驗(yàn)案例簡化了一些經(jīng)典研究對量子糾纏問題的探討，涉及諸如定域?qū)嵲谡�、貝爾不等式、偏振、時間膨脹等概念，將物理學(xué)家

《從一到無窮大》是一部綜合性的科普作品，涵蓋數(shù)理化、天文、生命等多個學(xué)科，作者伽莫夫在書中呈現(xiàn)了20世紀(jì)中期自然科學(xué)研究成果的方方面面。但是篇幅所限，許多內(nèi)容未能詳細(xì)解釋，且50多年來，自然科學(xué)又有許多新的進(jìn)展，原著的內(nèi)容需要更新修訂——這些都留下了不少解讀空間。李永樂老師以80期左右的視頻課程，近40萬字的文稿，把伽

本書為國家出版基金項(xiàng)目，已通過作者單位保密審查，不存在意識形態(tài)問題。近年來，美俄監(jiān)視衛(wèi)星動作頻繁，通過接近、繞飛、跟蹤等操作實(shí)現(xiàn)對目標(biāo)的成像任務(wù)。為了阻止、破壞這些接近觀測過程，迫使其放棄監(jiān)視任務(wù)，需要進(jìn)行主動的回應(yīng)，二者進(jìn)入動態(tài)博弈階段。不同于典型的非合作目標(biāo)，博弈面對的是“有思想”的對手，往往是對抗性目標(biāo)，會依據(jù)對