“養(yǎng)個男孩太鬧心了，他們坐不住，不聽話，爭強好勝，經(jīng)常犯錯，愛磨蹭，愛偷懶，動不動就出手打人，喜歡看漫畫、看電視、玩游戲……”家有男孩的爸媽，總是羨慕別人家的“小棉襖”文靜乖巧、懂事聽話，一想到自家那個“熊孩子”身上的種種“問題”就常常頭疼不已。男孩，真的就那么難養(yǎng)嗎？著名親子教育專家付小平，結(jié)合自己養(yǎng)育兒子的親身經(jīng)歷

本書是臺灣知名心理學(xué)家游乾桂的家庭教育類作品，討論的是父母要盡早開發(fā)孩子的智慧，主要開發(fā)7種潛在的智慧：謙虛、閱讀、懷疑、窮理、專精、關(guān)懷、時間。這7種智慧是培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成好的做事習(xí)慣、養(yǎng)成好心性、好人格，掌握為人處世的智慧，進(jìn)而有所成就、實現(xiàn)美滿人生的基礎(chǔ)。 在這個復(fù)雜多變、充滿不確定性的世界里，未來決定一個孩子成

如今，很多女孩在十四五歲時就開始過分在意自己的長相與著裝。她們化著與自己年齡不符的妝容，穿著單薄，甚至以不健康的方式節(jié)食以保持體型。社交媒體的數(shù)量激增、網(wǎng)絡(luò)不良信息泛濫、競爭壓力變大……這些都深深影響著女孩們的生活方式和價值判斷。作為父母，我們該如何幫助女兒健康成長？ 育兒類暢銷書作家史蒂夫

在斯特娜夫人自然教育法的熏陶下，女兒維妮弗蕾德3歲就能寫詩歌和散文；4歲就能用世界語寫劇本；5歲就能熟練運用8個國家的語言進(jìn)行對話和寫作；9歲就通過了美國斯坦福大學(xué)和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的入學(xué)考試；10歲就能熟練運用13種不同語言交談；與此同時，她還會拉小提琴，會彈鋼琴，并在國際象棋比賽中名列前茅…&h

這是別人家的小孩的故事：自己走路去上幼兒園；小學(xué)時就曾到人民大會堂領(lǐng)獎；初中時被學(xué)校聘為校長助理；高中時參加美國高考，被美國名校錄取，本科期間，他同時攻讀會計、金融和電子工程三個學(xué)位，都取得優(yōu)異成績；之后，又進(jìn)入麻省理工學(xué)院攻讀金融碩士，作為優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)，并順利進(jìn)入谷歌公司任職。 這也是平常百姓家孩子的成長故事：打游

這是一本跟每個家庭密切相關(guān)的書籍，如果你是父母，你一定希望孩子能夠身心健康的長大，希望給孩子好的愛，可是當(dāng)你不懂得他們的時候，你給的越多，對于孩子來說就可能是負(fù)擔(dān)、累贅、甚至是傷害。你的無意識可能會影響孩子的一生。給孩子的愛是讓他做自己。本書將從不同的維度去解讀孩子的心理，為家長提供教育孩子的新概念。

本書按時間順序，全面解讀0-3歲孩子在視覺、語言、聽覺、口手、行走、渴望愛、秩序、審美、關(guān)注細(xì)小事物、空間、自我意識、執(zhí)拗、追求完美等方面的敏感期的表現(xiàn)，并提供應(yīng)對0-3歲孩子各個敏感期的科學(xué)的、有效的實用方法。本書內(nèi)容前沿，實操性強。

孩子是父母的希望，也是社會的希望。作為父母，我們有責(zé)任幫助他們成長。

在全球教育測評（PISA）中，加拿大教育常年名列前茅。然而，加拿大小學(xué)、初中幾乎沒有課本，每天學(xué)生拿著午餐去學(xué)校，一天在校時間不超過6個小時，各種假日頻繁。學(xué)生真正的在校時間大約是中國學(xué)生的一半，而一半的時間中還有很多貌似與學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系的活動。說加拿大是孩子的天堂絲毫不為過。 本書以真誠的筆觸，記錄作者與孩子接受和

孩子越長大越喜歡拖延時間，面對孩子的習(xí)慣性拖延，家長往往焦急萬分，只能不停催促，卻也因此影響親子關(guān)系，造成惡性循環(huán)。其實，孩子的拖延癥是由他內(nèi)心的恐懼、焦慮與追求完美導(dǎo)致的�！督涞艉⒆拥耐涎影Y》從拖延癥的誘因出發(fā)，剖析拖延癥的三種類型，對癥下藥，幫助家長解決孩子的拖延問題，幫助孩子有效利用時間！