本書主要研究俄語教學改革研究與實踐，從俄語教學基礎介紹入手，針對俄語教學的本質(zhì)、俄語教學及設計以及俄語教學模式進行了分析研究；另外對俄語教學改革、俄語教學與大學生心理特點、俄語教學中學生學習興趣與認知能力培養(yǎng)做了一定的介紹；還對俄語教學中的教師與專業(yè)人才素質(zhì)培養(yǎng)提出了一些建議。

本書立足于信息化背景，對大學英語教學改革進行了全方位的解讀和研究。全書共包含8個章節(jié)，第一章對信息化背景下大學英語教學的研究背景進行闡述，包括信息技術(shù)的發(fā)展、教育信息化的內(nèi)涵與特征等；第二章為信息化背景下信息技術(shù)與大學英語課程整合，主要闡述了信息技術(shù)與英語課程整合、整合的重點、整合的作用等；第三章為信息化背景下大學英語

本書主要探討了英語翻譯與英語教學的相關(guān)內(nèi)容。通過對英語教學理論、設計、方法等教學體系的探討和分析，以及與課堂互動和語用翻譯實踐的探索，對英語教學的思維進行了細致的梳理和分析，展現(xiàn)出清晰的英語教學思路和技巧，拓寬了英語教學的思路，同時也豐富了英語教學內(nèi)容，展現(xiàn)了新穎獨特的教學實踐方式。另外。本書從多個層面對英語翻譯教學進

本書從高校英語教學的理論基礎入手，詳細地介紹了高校英語的教學模式，并重點分析了高校英語教學中的思維模式，以及高校英語教學中的詞匯與語法教學、高校英語教學中的語言實務教學，最后在高校英語教學中教師專業(yè)化發(fā)展的必要性方面做出重要探討。

本書是一本系統(tǒng)介紹英語翻譯的教材，分為八個章節(jié)，教材從英語翻譯的基礎理論開始，介紹了翻譯的基概念、分類方法、原則等，第二章重點介紹了英漢翻譯的方法，第三章著重探討了英漢文化語言差異對翻譯的影響，第四章討論了英漢數(shù)字和色彩文化的對比與翻譯，第五章和第六章分別探討了跨文化交際中的言語交際和非語言交際，以及在跨文化交際下的英

本書以信息化為背景，對大學英語教學進行了深入研究。首先對信息化背景進行了分析，其次對大學英語教學的現(xiàn)狀、影響因素以及教學方法等基本理論進行了闡述，接著將信息化與大學英語教學相結(jié)合，對信息化背景下的大學英語基本技能教學進行了探討，最后對慕課、翻轉(zhuǎn)課堂和微課等三種教學模式進行了探索。本書理論性與實用性為一體，期望能夠為我國

本書為《參考消息》雙語版媒庫文選欄目結(jié)集出版的系列圖書之一，收錄了2022年刊登在該欄目中的44篇文章和53篇熱詞小文。從經(jīng)濟、科技、文化、教育、藝術(shù)、生活等方面選取的每篇文章都有英語原文及譯文對照，附有校譯注文字，部分文章配有原汁原味的朗讀音頻和漫畫插畫。熱詞推介并解析了新近時興的詞匯和短語。本書有助于讀者觀察世界、

本書為《參考消息》雙語版媒庫文選欄目結(jié)集出版的系列圖書之一，收錄了2019年刊登在該欄目中的50篇文章。從經(jīng)濟、科技、文化、教育、藝術(shù)、生活等方面選取的每篇文章都有英語原文及譯文對照，附有校譯注文字，部分文章配有原汁原味的朗讀音頻和漫畫插畫。本書有助于讀者觀察世界、開闊視野、學習新知；對于想學習地道英語表達，提高英語閱

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本書與時俱進更新了真題，選取了20192023年的高頻考題，第一次從考官的角度對評分標準進行了具體的闡述。 考官視角解讀評分標準剖析得分要點 本書從劍橋雅思官方的評分標準出發(fā)，逐條分析并舉例說明，從而向考生更好地闡明在雅思考試過程中，考官到底看重什么。 教學視角精析外教范文學習地道表達 為了使考生更加精準地備考