體育作為教育的重要組成部分，在培養(yǎng)全面發(fā)展和具有擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人中有著獨(dú)特的功能和價(jià)值。大中小學(xué)體育課程思政一體化是落實(shí)體育立德樹人的重要路徑，亦是體育課程思政建設(shè)的未來方向�；�于此，本書積極探討了大中小學(xué)體育課程思政一體化建設(shè)的新模式，努力探索構(gòu)建大中小各學(xué)段之間縱向銜接，學(xué)段內(nèi)與其他學(xué)科橫向貫通的一體化教

"本書按照市場營銷學(xué)經(jīng)典理論的知識框架展開，結(jié)合**的國內(nèi)及國外的體育營銷案例，對體育市場營銷進(jìn)行全面而系統(tǒng)的介紹，闡述了如何將市場營銷的經(jīng)典理論有效地運(yùn)用于體育產(chǎn)業(yè)的營銷實(shí)踐中。本書的特色在于案例新穎、豐富，在案例的選擇上突出了“體育”特色，而不是選擇一般行業(yè)的營銷案例作為本書案例。此外，由于本書第二作者是海外作者，

《數(shù)字化體能訓(xùn)練》深入探討了數(shù)字化體能訓(xùn)練理論與實(shí)踐，旨在為讀者提供一套全面、系統(tǒng)、科學(xué)的數(shù)字化體能訓(xùn)練知識體系。全書共六章，涵蓋了數(shù)字化體能訓(xùn)練的基本概念、技術(shù)應(yīng)用、監(jiān)測評估、組織管理，以及運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和康復(fù)等內(nèi)容。本書強(qiáng)調(diào)了數(shù)字化訓(xùn)練在提高效率、精準(zhǔn)訓(xùn)練和科學(xué)評估上的優(yōu)勢，并結(jié)合了運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、生物力學(xué)和心理學(xué)等理

·本書內(nèi)容圍繞作者作為一名清華的體育教師，從清華從教的理念、感悟和教學(xué)方法展開論述，處處體現(xiàn)作者對體育、對教育、對學(xué)生的熱愛：愛清華體育的不一樣，愛自己在清華不一樣的課堂，愛學(xué)生的不一樣，愛教學(xué)和為之奮斗的教育事業(yè)。教師是夢想的締造者，他們一生都承擔(dān)著打造夢想團(tuán)隊(duì)的使命。每個(gè)人的夢想都與偉大的中國夢息息相

本書共有十三個(gè)章節(jié)：第一章“運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)導(dǎo)論”，第二章“運(yùn)動(dòng)與糖”，第三章“運(yùn)動(dòng)與脂類”，第四章“運(yùn)動(dòng)與蛋白質(zhì)”，第五章“運(yùn)動(dòng)與其他營養(yǎng)素”，第六章“運(yùn)動(dòng)與能量平衡”，第七章“運(yùn)動(dòng)與合理膳食”，第八章“特殊人群體育鍛煉的膳食營養(yǎng)”，第九章“不同需求健身人群的膳食營養(yǎng)”，第十章“常見慢性疾病患者的運(yùn)動(dòng)膳食營養(yǎng)”，第十一章“

本教材分為六篇，共十五章。第一篇只有一章，緒論部分。這一章節(jié)簡要介紹體育保健學(xué)的概念、體育保健學(xué)的內(nèi)容、體育保健學(xué)的任務(wù)、發(fā)展歷程和學(xué)習(xí)要求；第二篇為基礎(chǔ)理論，共3章，包括運(yùn)動(dòng)與健康、運(yùn)動(dòng)與營養(yǎng)、特殊人群的運(yùn)動(dòng)保��；第三篇為運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，共3章，包括學(xué)校衛(wèi)生體育教學(xué)的醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運(yùn)動(dòng)性疲勞；第四篇為運(yùn)

本書鍥合建設(shè)體育強(qiáng)國的時(shí)代需求，主要內(nèi)容包括體育基本概念，體育教育專業(yè)概述，社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)概述，體育專業(yè)在社會發(fā)展中的地位與作用，專業(yè)課程與學(xué)制，體育專業(yè)學(xué)生心理特點(diǎn)，德育與教師職業(yè)道德，體育禮儀，就業(yè)與考研，體育專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。本書緊密與實(shí)踐聯(lián)系，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)體育專業(yè)學(xué)生就業(yè)與考研章節(jié)，加深學(xué)生對體育

體育課教學(xué)具有以身體練習(xí)為主、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要合理、需要特定場地器材、組織教學(xué)復(fù)雜多變等特點(diǎn)，這決定了體育教師必須建構(gòu)豐富的學(xué)科教學(xué)知識，才能夠根據(jù)學(xué)生的不同水平和能力，以學(xué)生較為容易理解和高效的方式進(jìn)行某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)練。當(dāng)前我國學(xué)界關(guān)于體育教師學(xué)科教學(xué)知識（PE-PCK）的課堂呈現(xiàn)效果如何、受哪些因素影響的量化分析研究還

本書著力體現(xiàn)機(jī)械系統(tǒng)和生命本體的深度融合,強(qiáng)調(diào)人體運(yùn)動(dòng)能量的收集與精準(zhǔn)管理,探索人體運(yùn)動(dòng)能量在生命體與機(jī)械體之間的產(chǎn)生、存儲和釋放機(jī)理,通過運(yùn)動(dòng)狀態(tài)感知匹配,構(gòu)建生機(jī)一體的能量精準(zhǔn)收集與遷移系統(tǒng),提出基于人體下肢膝關(guān)節(jié)做功的能量收集與跨肢體能量遷移方法,在人體運(yùn)動(dòng)過程中實(shí)現(xiàn)功能增強(qiáng)或者功能代償。本書可供機(jī)器人工程、機(jī)械

"本書結(jié)合數(shù)字時(shí)代宏觀環(huán)境、技術(shù)環(huán)境和消費(fèi)者的新特征，全書共15章，分別介紹了體育市場營銷的新理論、新案例，附有**體育營銷案例，突出可操作性和實(shí)用性。本書是基于學(xué)界及業(yè)界雙方面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求推出的，突出行業(yè)特色以及中國體育企業(yè)的營銷實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)采用中國企業(yè)的案例，重點(diǎn)闡述體育細(xì)分業(yè)態(tài)，如贊助、場館、賽事、體育用品等體育