本研究選取美洲的美國、加拿大，歐洲的德國、英國、法國、意大利，亞太地區(qū)的澳大利亞、日本等8國作為樣本，并對8國學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展，學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)，體育教學(xué)，體育課程，體育教師，學(xué)校課外體育，學(xué)校體育管理及各個國家學(xué)校體育相關(guān)特色進行了梳理總結(jié)，以期為我國學(xué)校體育發(fā)展提供借鑒。受政治、經(jīng)濟、社會、文化等因素

“村超”是一個擁有700億流量的超級網(wǎng)紅。習(xí)近平主席在2024年新年賀詞中點贊“村超”：指出“村超”活力四射……詮釋了人們對美好幸福的追求，也展現(xiàn)了一個活力滿滿、熱氣騰騰的中國�！按宄�”以其獨特的魅力吸引了國內(nèi)外的廣泛關(guān)注，是講好中國故事的最好素材。貴州省社會科學(xué)院文化研究所組織全所科研人員赴榕江對“村超”進行深度調(diào)研

本書屬于體育教學(xué)方面的著作，本書基于體育與體育文化相關(guān)的內(nèi)容，對體育運動與體質(zhì)健康促進理論、體育教學(xué)的理論體系與理念、體育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展與有效實施進行了深入探討，以發(fā)展的眼光透視了體育運動教學(xué)的體能素質(zhì)訓(xùn)練、專項體育運動的技能教學(xué)。本書涵蓋全面，在寫作中始終體現(xiàn)以知識為基礎(chǔ)、以問題為導(dǎo)向、以運用為目的的原則，闡釋深入，

這本書是由《魔獸世界》游戲的首位關(guān)卡設(shè)計師約翰·斯塔茨根據(jù)自己在游戲創(chuàng)作期間所做的筆記編寫而成，是開發(fā)團隊四年歷程的結(jié)晶。它橫貫初版《魔獸世界》的整個開發(fā)周期，解釋了游戲開發(fā)人員的行事邏輯，探究了一些流傳甚廣的關(guān)于游戲行業(yè)的傳聞。作者詳細介紹了游戲制作期間的努力、驚喜、爭論、錯誤，以及暴雪公司的成功之道，并在書中講述了

本書基于競爭戰(zhàn)略視角，對健身產(chǎn)業(yè)的管理理論與實踐進行了全面探討。內(nèi)容涵蓋理論基礎(chǔ)、市場分析、競爭戰(zhàn)略制定與實施、健身俱樂部運營管理、營銷戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新及未來發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)等方面。本書介紹了競爭戰(zhàn)略的基本概念及其在健身產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用，詳細分析了健身市場的環(huán)境、消費者需求與行為，并探討了市場定位與品牌戰(zhàn)略。此外，書中還探討了

在教育強國戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，我國教師隊伍走向了高質(zhì)量發(fā)展之路，但就卓越體育教師培養(yǎng)來說，還存在著卓越概念內(nèi)涵模糊、卓越培養(yǎng)創(chuàng)新不足、卓越質(zhì)量難以保障等問題。為實現(xiàn)國家打造“創(chuàng)新型人才”的戰(zhàn)略目標(biāo)，必然需要構(gòu)建以創(chuàng)造力為核心的卓越體育教師培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮學(xué)校體育以體育人的獨特價值，為社會主義教育事業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接

支撐貴州省級體育類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)其呈現(xiàn)出的外部形態(tài)主要以武術(shù)類、競技類、游戲類項目為主，其中武術(shù)類項目超過總項目數(shù)的一半。作者從非遺目錄中，精心挑選了“攀崖技藝”“布依族武術(shù)”“抵杠”“畬族武術(shù)”“苗族射弩”“苗族武術(shù)”等為主要的訪談對象，進行了有針對性的口述訪談。本書在文獻研究的的基礎(chǔ)之上，以口述史研究方法與實地調(diào)查

本教材是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。內(nèi)容共分10章，分別是概述、形體基本素質(zhì)訓(xùn)練、基本技能訓(xùn)練、協(xié)調(diào)表現(xiàn)藝術(shù)訓(xùn)練——現(xiàn)代舞素質(zhì)訓(xùn)練、協(xié)調(diào)表現(xiàn)藝術(shù)訓(xùn)練——中國民族民間舞組合、健美運動、健身健美操、大眾藝術(shù)體操、瑜伽、個人儀態(tài)行為模擬訓(xùn)練。教材表述精煉，圖文并茂，集知識、技能和實訓(xùn)技巧為一體，是一本實用的形體藝術(shù)教學(xué)與

本書研究羽毛球運動科學(xué)與體能提升探索，以羽毛球運動的起源、羽毛球運動的特點與價值、羽毛球運動的未來發(fā)展趨勢為切入，探討羽毛球運動基本知識與理論、羽毛球運動技術(shù)科學(xué)及發(fā)展創(chuàng)新、羽毛球運動戰(zhàn)術(shù)科學(xué)及創(chuàng)新策略、羽毛球運動中的競技規(guī)則與運動欣賞、羽毛球運動的體能素質(zhì)訓(xùn)練、不同訓(xùn)練方式下對羽毛球運動員體能的影響。本書通俗易懂、結(jié)

本書為福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度課題“基于具身認知理論的體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究”的研究成果。書稿基于具身認知理論，通過理論研究和實踐探索，為體育教學(xué)提供一種新的視角和方法，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)。本書共分為八章，第一章具身體育的提出；第二章具身體育的基礎(chǔ)理論及思想體系；第三章具身體育教學(xué)的目標(biāo)；第四章具身體