中國心理測試技術這一新學科的正式命名，自1995年始。這一學科的自主創(chuàng)新建設、創(chuàng)設教學內(nèi)容、實踐探索研究、理論方法形成的責任，歷史性地落在我的肩上。我責無旁貸，必須對心理測試技術學科建設和人才培養(yǎng)負責，必須對中國司法和辦案實務負責。大家從我與田新華1994年合作發(fā)表在《公安研究》雜志上的“美國測謊”的論文，到我1997

《部分國家和地區(qū)村鎮(zhèn)（鄉(xiāng)村）建設法律法規(guī)制度比較研究》包括上下兩篇，上篇為部分國家和地區(qū)村鎮(zhèn)（鄉(xiāng)村）建設法律制度比較研究，包括：鄉(xiāng)村建設管理法規(guī)研究總報告、英國鄉(xiāng)村建設管理法規(guī)研究綜述、德國鄉(xiāng)村建設管理法規(guī)研究綜述、法國鄉(xiāng)村建設管理法規(guī)研究綜述、美國鄉(xiāng)村建設管理法規(guī)研究綜述、南非鄉(xiāng)村發(fā)展政策法規(guī)研究、日本鄉(xiāng)村發(fā)展政策法

《侵權法報告（第3卷）：監(jiān)護人和被監(jiān)護人的侵權責任》詳細介紹了未成年人、精神病人及其父母的侵權責任，主要包括英美法系國家尤其是美國侵權法上的未成年人的過錯侵權責任、精神病人的過錯侵權責任、未成年人和精神病人的父母或其他監(jiān)護人承擔的過錯侵權責任，并對有關侵權責任人的侵權行為進行了闡析。 《侵權法報告（第

人是殘忍的。人一直都是殘忍的。他對任何在他看來處于劣勢的東西都很殘忍。無論是對自己的同類，還是對動物，他都是殘忍的。文明的進步，既沒有使人喪失其殘忍的能力，也沒有讓他消弭殘忍的欲望，充其量，只不過是把這二者引上了新的途徑，要么是偽裝起來，要么是暫時加以克制。如今，人在迫害他人時所體驗到的快樂，依然以五花八門的形式表現(xiàn)出

依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，高等法學教育是國家法治發(fā)展的重要依托。我國高等法學教育大眾化的快速推進，引發(fā)了人們對法學教育質量的疑慮，進而促使法學教育工作者深刻思索如何改革法學教學方式、如何完善法學課程體系等問題。法學教育必須適應法律職業(yè)對法律人在知識、能力等方面的實際需求，而法學教育的進一步改革和發(fā)展又必須

竭力倡導與建構以一種現(xiàn)實社會關心與終極人文關懷為底蘊的、以促進學科建設與學術成長為目標的、一體化的刑事法學研究模式。

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《刑事訴訟中的公正審判權:以<公民權利和政治權利國際公約>為基礎》是確認的基本人權，它由“公正審判的一般權利”和16項具體的權利構成。聯(lián)合國人權事務委員會對公正審判權的具體含義作了一定的解釋。我國在公正審判權的保障方面，既取得了成就，又存在不足。根據(jù)我國的實際情況，我國在批準《公民權利和政治權利國際公約》時應當對公正審

《仲裁法：從開庭審理到裁決書的作出與執(zhí)行》是《仲裁法——從1996年英國仲裁法到國際商務仲裁》（法律出扳社2006年版）的姐妹篇。本冊既是前冊的延續(xù)和深入，又著重針對不同課題展開論述，并補充了近三四年間國際仲裁的新發(fā)展。結合閱讀，讀者便可透過制度成熟、影響廣泛的英國商務仲裁制度，完整地了解聞際商務仲裁領域法律制度的全貌

《企業(yè)并購反壟斷審查比較研究》是關于研究企業(yè)并購反壟斷審查比較的專著，書中具體包括了：企業(yè)并購反壟斷審查的法律框架與主管機構、企業(yè)并購反壟斷審查法律制度的調(diào)整對象、企業(yè)并購反壟斷審查的申報標準與申報義務等內(nèi)容�！镀髽I(yè)并購反壟斷審查比較研究》適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。