本書共七章，內(nèi)容包括：體育教學概述、體育教學理論及其發(fā)展、體育教學方法體系、體育課堂教學管理與實踐、體育教學評價分析、體育教學資源開發(fā)、不同類型的體育運動教學實踐。

廣東省2021年度教育科學規(guī)劃課題：基于多媒體認知理論的高校體育課項目驅(qū)動式教學模式研究廣東省教育廳2020年度省級教育教學改革項目：基于SPOC的高校體育課項目驅(qū)動式教學模式研究

本書以指導大型綜合性運動會開閉幕式場館運行管理實際為宗旨，闡述了開閉幕式場館運行管理各業(yè)務板塊的技術規(guī)范，同時提供了大量真實案例、文件及表格。具體內(nèi)容包括：大型綜合性運動會開閉幕式概述、開閉幕式現(xiàn)場組織管理技術規(guī)范、開閉幕式場館功能設計技術規(guī)范等。

本書從宏觀的角度對我國《全國健身計劃綱要》在實施過程中的若干問題進行歸納和總結(jié)，就全民健身服務發(fā)展的實現(xiàn)路徑作了較為深入的理論探討。在此基礎上，針對當前我國全民健身服務的發(fā)展現(xiàn)狀存在的問題提出了針對性的解決對策和建議。本書重點分析了全面健身管理和全民健身指導，書中還附有很多圖表，以增強教學的生動性，加深讀者對理論的理解

本書從理論和實踐兩方面出發(fā)，共設六章內(nèi)容。第一章和第二章對高校體育教學和高校體育運動訓練的理論進行了詳細梳理；第三章至第四章對高校體育教學內(nèi)容體系、高校體育教學方法和高校體育教學模式進行了重點研究；最后一章從實踐角度出發(fā)，對高校體育運動訓練進行了詳細研究。本書不僅有理論的闡述，還有實踐訓練的描述，力求理論與實踐的緊密結(jié)

本書首先介紹了體育教學導論，分析了體育教學的基本理論，探討了體育教學的課程設置問題；然后對體育教學方法中多媒體技術、微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂的應用進行探索，這是體育教學方法的大膽嘗試；之后對體育教學過程與評價的改革與創(chuàng)新，主要針對體育教學過程與體育教學評價進行改革創(chuàng)新的問題進行探討；最后是對體育教學在課外體育教育管理上的探

布萊切利莊園，又名X電臺。 二戰(zhàn)期間，成千上萬聰明絕頂?shù)那嗄昴信�被征召進這處戰(zhàn)時密碼破譯中心。 他們中有像艾倫·圖靈這樣的數(shù)學天才，也不乏鋼琴大師、桂冠詩人、國際象棋冠軍、考古學家和天賦卓絕的貴族女子。 他們在征召入園前經(jīng)過重重篩選和考驗，要面對各式各樣的難題。 從莫爾斯密碼、填字游戲、音符秘語，到法老墓

本書梳理電子競技運動的定義特點、發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，研究電子競技對于高校學生的影響，介紹高校中電子競技運動和社團發(fā)展的經(jīng)驗教訓，探討當前在高等教育中應如何對待電子競技運動以達到育人的效果，以及展望電子競技運動與教育的未來。

本書首先分析了中老年人應進行力量訓練的原因，然后介紹了中老年人力量訓練的訓練原則、教學方法、訓練流程和指導，以及針對不同訓練水平的訓練計劃，并給出了對訓練效果進行評估的方法，還為患有多種病癥的中老年人及進行不同運動專項訓練的中老年人提供了力量訓練的建議。

《中國自行車運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2022~2023）》由北京體育大學體育休閑與旅游學院組織編寫，匯集了戶外運動、體育旅游、運動休閑等領域相關專家學者的最新研究成果。全書分析了中國自行車運動產(chǎn)業(yè)的總體發(fā)展態(tài)勢，梳理了中國自行車運動產(chǎn)業(yè)各細分業(yè)態(tài)的發(fā)展脈絡，闡述了國外開展自行車運動的成功經(jīng)驗，針對國內(nèi)自行車運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的