漢字道法自然，書法呈現(xiàn)漢字之美。書中的李斯、蔡邕、鐘繇、衛(wèi)夫人、王羲之、顏真卿、柳公權(quán)等13位書法家，以人生的磨礪和揮毫，鑄就了中國(guó)書法的天花板。他們創(chuàng)立、承續(xù)或改變了書法的走勢(shì)。書法在師徒、族人和摯友之間的傳承與激發(fā)令人深思。書法極品的背后，是國(guó)朝風(fēng)云和人生際遇碰撞后的苦澀與馨香。大師們被反復(fù)鍛打的人生，波瀾起伏地迸

辛文房的《唐才子傳》被魯迅列入國(guó)學(xué)入門的必讀書目，《唐才子傳：我是夢(mèng)中傳彩筆》以其為底本，不以詩(shī)人出現(xiàn)的次序和詩(shī)風(fēng)的嬗變?yōu)橹v述順序，僅以詩(shī)才見(jiàn)稱于世為取舍標(biāo)準(zhǔn)。作者精選84個(gè)唐才子人物，講述他們的生平履歷和佳作，自成一家，侃侃而談，語(yǔ)言輕松活潑，通俗易懂，一個(gè)個(gè)各具特色的唐代才子在字里行間變得鮮活立體起來(lái)。讀《唐才子傳

本書講述了中國(guó)新一代科學(xué)女性工作、生活、成長(zhǎng)中的故事，以及她們內(nèi)心的所思所想，讓大家更好地了解女科學(xué)家，欣賞她們的獨(dú)特、獨(dú)立、自信、快樂(lè)，感受她力量的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、執(zhí)著、從容，發(fā)掘她思想中的閃光點(diǎn)、啟發(fā)點(diǎn)，體味女科學(xué)家的魅力、熱愛(ài)、淡然、優(yōu)雅，如春風(fēng)化雨般讓每位讀者更加樂(lè)觀、積極、自信地走自己的路，成為你自己。

以史料為基礎(chǔ)，用傳記形式記敘了歷經(jīng)大清中國(guó)銀行、民國(guó)中國(guó)銀行、新中國(guó)中國(guó)銀行三個(gè)時(shí)代的中國(guó)銀行浙江分行行長(zhǎng)金潤(rùn)泉先生的生平，從中反映近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和民生狀況。從金融史和民國(guó)歷史角度來(lái)把握人物生平的概況，以及金潤(rùn)泉與民國(guó)杭州的關(guān)系，記載了在時(shí)代變革中個(gè)人與國(guó)家、社會(huì)命運(yùn)緊密相連的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史、成長(zhǎng)史。本書是我

《全面建成小康社會(huì)山東奮斗者》為紀(jì)錄小康工程地方叢書山東奮斗者分冊(cè)，以為民族復(fù)興修史、為偉大時(shí)代立傳為宗旨，講述山東在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康進(jìn)程中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體和典型事跡。 在實(shí)現(xiàn)小康夢(mèng)的道路上，無(wú)數(shù)齊魯兒女譜寫出一曲奮進(jìn)與收獲之歌，無(wú)數(shù)感人至深的事跡在山東大地上傳播。本書不只著眼于宏大敘事，更聚焦在一個(gè)

這本書講述了如何創(chuàng)業(yè)、管理，講述了如何擁有執(zhí)行力，更講述了如何做好人生選擇。 量化投資機(jī)構(gòu)TwoSigma亞洲CEO林國(guó)灃有著不同尋常的經(jīng)歷。他在香港出生長(zhǎng)大，初中時(shí)孤身遠(yuǎn)赴加拿大求學(xué)，以沃頓商學(xué)院約瑟夫·沃頓獎(jiǎng)學(xué)金得主身份畢業(yè)，前往英國(guó)牛津大學(xué)深造，獲得法律學(xué)士和碩士學(xué)位�；氐较愀酆�，入職麥肯錫后短短六年就升

小時(shí)候，秦怡喜歡陪著祖母看滬劇，跟著父親看電影，藝術(shù)表演的種子在她的心里生根發(fā)芽。十六歲，秦怡只身登上前往武漢的輪船，自此走上藝術(shù)表演之路，用文藝作品喚起民眾的抗日救國(guó)心。親人驟逝，她穿著單衣，在堅(jiān)守的《大地回春》舞臺(tái)上淚如雨下。拍攝《鐵道游擊隊(duì)》，氣溫直逼四十?dāng)z氏度，她裹著棉襖和圍巾，與敵人周旋。九十多歲高齡，她毅然

在河北承德，有一片石頭山，叫塞罕壩。黃沙經(jīng)過(guò)這里吹進(jìn)京津，危害著人們的生活。為了實(shí)現(xiàn)為首都阻沙源，為京津涵水源這一神圣使命，1962年，369名熱血青年來(lái)到這里開(kāi)始種樹治沙。他們?nèi)淌芰阆?0度的低溫，睡馬棚，聽(tīng)狼嚎。他們開(kāi)展馬蹄坑大會(huì)戰(zhàn)，種活了516畝落葉松樹苗，使荒原上長(zhǎng)出了第一片綠林。他們的孩子，在這里吃莜面，喝雪

路遙是黃土高原上農(nóng)民的兒子，小時(shí)候家里很窮，經(jīng)常餓得東倒西歪，家人有時(shí)要外出討飯。他不認(rèn)命，立志靠讀書改變自己的命運(yùn)，克服重重困難考入延川中學(xué)、延安大學(xué)。動(dòng)蕩歲月，路遙返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，白天種地，晚上寫作。改革開(kāi)放時(shí)期，路遙為了寫出農(nóng)村青年生活、情感上的變化和城市、鄉(xiāng)村的巨大變革，用三年時(shí)間查資料、讀名著、

二十世紀(jì)六十年代困難時(shí)期，為了救活饑荒中的孤兒，國(guó)家決定將南方保育院里的3000名孤兒送到內(nèi)蒙古撫養(yǎng)。19歲的都貴瑪主動(dòng)報(bào)名去當(dāng)保育員，成為28個(gè)孤兒的草原額吉。語(yǔ)言不通，她就打手勢(shì)和孩子們交流，照料孩子們的飲食起居；蒙古包里，她把孩子們的小床擺成圓形，自己睡在中間，方便夜里起身照看他們；孩子生病時(shí)，她深夜騎馬頂著風(fēng)雪