本書從激發(fā)幼兒想像力的表演游戲，促進幼兒觀察力的智慧游戲，鍛煉幼兒社交能力的角色扮演等方面歸納并論述了角色扮演的組織與指導，表演游戲的特點和教育作用等問題。

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說，首次出版于1719年，主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個中產階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，他只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月

本書是《近視綜合防控》(共6冊)中供學齡前兒童閱讀的，全書聚焦學齡前兒童視力健康問題，根據(jù)學齡前兒童的生理發(fā)展特征，有針對性地進行近視防控與視力健康管理科學知識的普及。本書能幫助家長和學齡前兒童了解我國目前幼兒視力問題的真正原因及危害，糾正日常生活中家長對近視防控的錯誤認識及對弱視等其他視力問題的識別誤區(qū)，旨在幫助學齡

本書共十一個模塊。模塊-闡述了學前教育的目標、任務及原則。模塊二主要闡述了學前教育的基本要素。模塊三主要介紹了學前教育課程的性質、特點及編寫課程的方案。模塊四闡述了全面發(fā)展的學前教育，主要包括德、智、體、美四個方面。模塊五至模塊八主要介紹了在學前教育階段主要的活動形式。模塊九主要介紹了學前教育機構與家庭、社區(qū)的合作。模

本書分為學習語文準備、學習數(shù)學準備、學習科學準備、社會適應準備、學習美術準備5個部分。

本書包括對“美麗中國”幼兒園主題課程的基本原則、理論基礎、課程特色及內容的介紹。并按時間順序，對3月到8月的課程主題、每周活動安排等相關內容進行闡述。

本書通過大量拓展閱讀、幼兒園教師觀察日記、教學案例、幼兒園教師基本職責和職業(yè)規(guī)范等內容，力圖將學術前沿的成果展示給讀者。同時，本書為讀者提供了多種幼兒園課程實踐模式的相關理論及教育教學案例，反映當前學前教育發(fā)展的趨勢。

本書專注于提高孩子們在解決問題時的才智與敏捷度。全書包含了像迷宮、點對點、物品匹配、找不同、涂色等這樣諸多的趣味活動。能夠幫助孩子從各種角度對大腦進行開發(fā)。全書由淺入深,幫助孩子循序漸進地開發(fā)大腦;階梯式練習,明確各階段孩子腦開發(fā)的程度,避免出現(xiàn)揠苗助長的情況。這是一本專門為3歲前兒童精心打造的大腦開發(fā)訓練資料,從大腦

本書通過一些益智類游戲,可以提升孩子自身的專注力、觀察力、注意力、想象力等能力,享受探索新世界的興趣。這本《4-5歲全腦開發(fā)游戲書》集游戲、互動、想象、益智于一體,囊括了生活常識、數(shù)字知識、語言問答、英文字母等方面的內容,趣味十足,寓教于樂。每一個游戲對孩子來說都是一個新奇的世界,一個新鮮的情景感受,引領孩子們走入千奇

本書是一本兒童腦力、培養(yǎng)兒童思考的“腦育”圖書,以該年齡段為基本,教授孩子如何通過游戲的形式鍛煉腦力,經(jīng)過對某一項能力的不斷反復聯(lián)系,讓孩子徹底理解怎么動腦思維,主動認識事物,判斷各種對錯,掌握各種能力。家長可以掌握孩子進步的程度,有計劃的幫助孩子鍛煉思維力。在孩子由前至后地學習了圖書前面的基本技能后,還增加了孩子與家