本書共七章，包括生物大分子及其結(jié)構(gòu)功能、物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)、遺傳信息傳遞表達(dá)與診斷治療、血液生物化學(xué)與細(xì)胞代謝等內(nèi)容。

本書分為四篇，共十六章，內(nèi)容分別為：緒論、第一篇一生物分子的結(jié)構(gòu)與功能(共四章)、第二篇—基因信息的傳遞與調(diào)控(共四章)、第三篇一物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)(共五章)、第四篇一專題篇(共三章)。其中，第一篇介紹了核酸、蛋白質(zhì)、酶、維生素與輔酶；第二篇介紹了DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白質(zhì)的生物合成、基因表達(dá)的調(diào)控與基因工

Thisguideincludes25chaptersdividedintofourparts:Structureand functionofbiomolecule(PartⅠ),Metabolismandregulation(PartⅡ), Informationpathways(PartⅢ)andMolecul

本書15個(gè)章節(jié)，包括生物分子、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)、遺傳信息的傳遞和重要器官的生物化學(xué)。第1章介紹了生物化學(xué)的發(fā)展、研究主題、生物化學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系以及在臨床的應(yīng)用；第2-5章介紹生物分子的結(jié)構(gòu)功能；第6-10章討論物質(zhì)代謝及調(diào)節(jié)；第11章介紹肝臟的生物化學(xué)；第12-15章介紹遺傳信息的傳遞和基因工程。

本教材主要包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)兩部分。學(xué)習(xí)指導(dǎo)主要有蛋白質(zhì)、酶、核酸、維生素、生物氧化、糖代謝、脂類代謝、蛋白質(zhì)代謝、核苷酸代謝、基因表達(dá)調(diào)控與基因工程、肝臟生物化學(xué)、水和電解質(zhì)代謝、酸堿平衡、血液的生物化學(xué)等，突出實(shí)踐中必備的知識(shí)要點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)包括生化實(shí)驗(yàn)的基本操作、血清蛋白質(zhì)醋酸纖維素薄膜電泳、酶的特異性及

本書是全國高職高專醫(yī)藥院�！笆�三五”規(guī)劃教材。全書共分十三章，內(nèi)容包括緒論，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，核酸的結(jié)構(gòu)與功能，維生素，酶，生物氧化，糖代謝，脂類代謝，氨基酸代謝，核苷酸代謝，肝的生物化學(xué)，水、無機(jī)鹽代謝及酸堿平衡，基因信息的傳遞和表達(dá)。教材的理論部分后附有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，共有六個(gè)實(shí)驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，具有指導(dǎo)意義。本書根據(jù)

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》有39個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括基本知識(shí)和技能、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析四章，涉及蛋白質(zhì)、核酸、維生素、糖類、脂類、激素和物質(zhì)代謝等各個(gè)生物化學(xué)的研究對(duì)象以及常用的分子生物學(xué)技術(shù)方法。

《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第六版）在前面版本多年使用的基礎(chǔ)上進(jìn)行了全面修訂。全書共計(jì)100多個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容設(shè)置與陳鈞輝教授等編著的《普通生物化學(xué)》第五版教材一致，包括糖、脂、蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、激素、物質(zhì)代謝與生物氧化，以及為培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的綜合實(shí)驗(yàn)，非常適合作為本科教學(xué)的同步教材。為進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)面，我

本套英文改編版教材是我社組織國內(nèi)一流的院士、學(xué)者，以國際著名出版公司美國McGraw-HillCo.優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教材為基礎(chǔ)，以我國教育部頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)為來華留學(xué)生及國內(nèi)雙語教學(xué)量身制作的全英文醫(yī)學(xué)授課教材。本套教材改編時(shí)充分考慮了學(xué)科發(fā)展及國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀，結(jié)合國內(nèi)醫(yī)學(xué)教育和來華留學(xué)生來源國的教學(xué)需求。教材在注重

生物化學(xué)與分子生物學(xué)速記