本書通過佛教史上一些僧人學佛求法的故事，和作者對佛教經典的感悟，結合當代人面對的世風日下的種種社會問題，進行了分析、批判。比如“小悅悅”問題折射出的社會失德問題。感召人們向善，淡泊名利，寵辱不驚。

本書通過佛教史上一些僧人學佛求法的故事，和作者對佛教經典的感悟，結合當代人面對的浮躁的世俗生活，難得安心的生活現(xiàn)狀做了有說服力的勸導。其中充滿了東方哲學的智慧，有些也是我們日常生活中要遵循的原則。比如從不同的角度看問題，要有創(chuàng)造力，發(fā)自信心。是值得一讀的人生勵志書，也是人生的大智慧。

本書用佛學觀念關注了生命的本質，開篇就在探究生存的意義和價值，本性禪師認為，生命存在的意義不在于追求幸福，而是在追求現(xiàn)世的尊嚴，和來世的拯救。在探究生死的過程中，回答了何為解脫這一問題。

本書通過佛教史上一些僧人學佛求法的故事，和作者對佛教經典的感悟，結合當代人的精神問題，如信仰，道德觀，注重物質忽略精神生活和心靈修養(yǎng)的種種問題，做了深入淺出的講解。其中充滿了東方哲學的智慧，很多都是我們日常生活中要遵循的原則。比如尊重生命，保護環(huán)境，什么才是真的幸福，等等。

《觀世音經》原即《妙法蓮華經》中之《觀世音菩薩普門品》，簡稱《普門品》，后從漢文譯本內抽出來，成為便于受持讀誦的單行本。本品主要宣說觀世音菩薩的普門示現(xiàn)。長行敘述無盡意菩薩和佛的兩番問答。初次問答觀世音菩薩得名因緣。二次問答觀世音菩薩為眾生說法的方便。末段特別贊嘆觀世音菩薩的弘大誓愿。民國間丁福保的箋注是集大成的注釋之

釋證嚴講述的《無量義經偈頌(精)》以“無量義經”為藍本，拾掇原《無量義經》一書以外相關文字，故事精彩，擲地有聲，為修行菩薩道者之指引，法水澄凈娓娓道來自我超越之路。使讀者在平常日用間，在語默動靜時，方寸守住清凈愛心，處世力行人事圓融；惜福愛物與天地共生息，自覺覺他，�；蹐A滿。

本書從藏族傳統(tǒng)宗教著手，向讀者介紹了藏族地區(qū)固有的幾種宗教形態(tài)、宗教歷史以及伴隨宗教產生的幾種藏族族源傳說。其次，結合生態(tài)環(huán)境、社會功能、教育和經濟等方面重點論述宗教在其方面產生的影響和對藏民族倫理觀念的影響。

本書分為專論、活佛轉世的由來、金瓶摯簽制度、轉世制度及管理研究、轉世認定研究、歷史文獻及其他研究六個部分。收錄文章包括：《論藏傳佛教活佛轉世制度及實施中的中央權威性》、《高舉愛國主義旗幟，堅決反對分裂》、《制定社會主義條件下對藏傳佛教轉世活佛認定、管理的正式規(guī)章是必須的，也是可以做到的》等。

本書據(jù)隋唐五代紀傳體史書(《隋書》、《新唐書》、《舊唐書》、《舊五代史》、《新五代史》)中的佛教史料，并以《唐會要》、《五代會要》、《太平御覽》(書中稱《御覽》)、《太平廣記》(書中稱《廣記》)、《冊府元龜》(書中稱《冊府》)、《資治通鑒》(書中稱《通鑒》)等作為輔助加以考注，匯集而成，是研究隋唐五代佛教史料的有益參考

本書是北京市中等職業(yè)學校以工作過程為導向課程改革實驗項目成果教材。本書主要內容包括：工程資料的分類；工程各參建單位的崗位職責；資料員的崗位職責；收集和整理施工資料；工程資料的歸檔保存；工程資料和工程檔案的驗收與移交等。本書可作為中等職業(yè)學校建筑工程施工專業(yè)教材，也可作為在職人員參加資料員職業(yè)資格培訓用書。