本書主要分析了新課程數(shù)學教法的理論,提出了新課程數(shù)學教學的多種方法及教學模式,并選編了一些有一定思路、深度的心得體會和成功的具體案例。還特別介紹了一些學生學習能力培養(yǎng)方法、老師如何指導學生學習的方法、多媒體直觀教具輔助教學的實例和切實可行的教學片斷,為新課程的實施及順利進行提供了實用性、操作性強的方法、模式。本書適用于

《教育教學研究理論與實踐：保山師專2007年教學論文集》收錄的論文在教育教學改革、學科建設(shè)、教學實踐等方面進行了可貴的研究和有益探索，與各高校同仁共勉。