本書聚焦兒童成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到的困境以及應(yīng)對(duì)困境的方法；探討父母的焦慮、他們照顧孩子的方式以及在生活中應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)孩子。今天的父母需要面對(duì)大量的問(wèn)題，他們常常懷疑自己。在社會(huì)環(huán)境迅速變化和傳統(tǒng)價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)的當(dāng)下，這是正常的。曾經(jīng)信奉的價(jià)值觀受到強(qiáng)烈的沖擊，人們不再像以前那樣相信自己了，不確信要為自己的孩子準(zhǔn)備怎樣的未來(lái)

我社暢銷和長(zhǎng)銷的《讀懂孩子：心理學(xué)家實(shí)用教子寶典》系列自出版以來(lái)，獲得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收，閱讀和熟悉這套圖書的教師和家長(zhǎng)越來(lái)越多，但是也提出了更進(jìn)一步的需求：希望在這套書偏重理論的基礎(chǔ)上，出版一套偏重“家教”實(shí)踐的書，在家庭教育遇到問(wèn)題的時(shí)候能夠切實(shí)地、接地氣地指導(dǎo)家長(zhǎng)處理好這些問(wèn)題。因此邊教授借著北京市教委

科學(xué)已經(jīng)向我們證明，讓孩子成為獨(dú)立、自信、善良、富有同情心且快樂(lè)的方式，就是和他們交談。然而，更常發(fā)生的情況是，家長(zhǎng)、教育者和照顧者與孩子溝通有很大的障礙。對(duì)話往往是瑣碎或緊張的，更糟的是，時(shí)常伴隨著沖突。 在《與孩子的說(shuō)話藝術(shù)》一書當(dāng)中，作為一位哈佛大學(xué)講師、口語(yǔ)病理學(xué)家和一位媽媽，作者RebeccaRolland

這是一本緩解家長(zhǎng)對(duì)于子女教育的焦慮的書。這個(gè)時(shí)代，焦慮似乎成為標(biāo)配，教育也不例外，每個(gè)有孩子的家庭都存在一定程度的焦慮。焦慮來(lái)源于什么？大環(huán)境的變化和不確定會(huì)讓人焦慮，選擇太多也會(huì)讓人焦慮，因?yàn)槿狈φJ(rèn)知、內(nèi)心不定也會(huì)導(dǎo)致焦慮。想要培養(yǎng)出快樂(lè)優(yōu)秀的孩子，家長(zhǎng)首先要破除焦慮。本書結(jié)合目前教育政策的變化以及未來(lái)發(fā)展方向，用通

本書是上海市中小學(xué)幼兒園家庭教育工作實(shí)踐與研究的最新成果，書中闡述了上海市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的整體設(shè)計(jì)，對(duì)新一輪上海市家庭教育工作示范校評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行了解讀，對(duì)上海市家庭教育工作的典型經(jīng)驗(yàn)與特色、不同學(xué)段家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校家庭教育工作的滿意度等進(jìn)行了總結(jié)、提煉與分析；同時(shí)，向讀者全面展現(xiàn)了上海市中小學(xué)幼兒園家庭教育工作的鮮活經(jīng)

這是一本針對(duì)廣大家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中會(huì)面臨的一系列的問(wèn)題，提供解決辦法，旨在幫助父母從一言一語(yǔ)中建立起孩子的自信心和強(qiáng)大內(nèi)心的親子家教書。孩子成績(jī)不穩(wěn)定怎么辦？孩子不自律怎么辦？孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng)怎么辦……書中選取在家庭教育中常見(jiàn)的多個(gè)問(wèn)題，為廣大家長(zhǎng)提供關(guān)于孩子習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)業(yè)提升、情緒表達(dá)等方面問(wèn)題的解決方案，內(nèi)容全面，切實(shí)有

本書立足于學(xué)前兒童發(fā)展實(shí)際，從社會(huì)交往、習(xí)慣養(yǎng)成、智力開(kāi)發(fā)、幼小銜接四方面聚焦當(dāng)代家長(zhǎng)最關(guān)心的家庭教育問(wèn)題，涵蓋公共秩序、家庭溝通、健康、安全、問(wèn)題行為、領(lǐng)域發(fā)展、學(xué)習(xí)品質(zhì)等主題的案例分析。本書案例均來(lái)源于一線教師、家長(zhǎng)，作者采用樸實(shí)的語(yǔ)言，真實(shí)還原案例本身，并結(jié)合經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)分析其中的問(wèn)題、提出策略建議、拓展延伸資

教育孩子，絕不僅僅是媽媽單方面的責(zé)任，爸爸也應(yīng)該積極參與其中。傳統(tǒng)蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》說(shuō)，“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，說(shuō)的是爸爸對(duì)于孩子的教育作用，教育責(zé)任非常重大。也就是說(shuō)，父愛(ài)并不是生養(yǎng)孩子這么簡(jiǎn)單的一件事，父愛(ài)更多地應(yīng)該是體現(xiàn)在對(duì)孩子的教育上，體現(xiàn)在對(duì)他的關(guān)愛(ài)上。但如何去做一個(gè)合格的好爸爸呢？只要想學(xué)，就一定有方法。本書從

國(guó)外研究證明：晚上睡覺(jué)前陪孩子聊天20分鐘，孩子的語(yǔ)言能力會(huì)有很大的提高。著名心理學(xué)家賀嶺峰說(shuō)：“和孩子多聊廢話，才是做家長(zhǎng)最重要的一個(gè)能力�！彼�前和孩子聊一會(huì)兒天，更能幫助孩子發(fā)展語(yǔ)言能力。本書從情緒與感受、夢(mèng)想與愿望、興趣和愛(ài)好、成長(zhǎng)經(jīng)歷等12個(gè)主題出發(fā)，精選了365個(gè)重要話題，如，如果你自己在家，有陌生人敲門要進(jìn)

《家庭教育指導(dǎo)》主要關(guān)注家庭教育指導(dǎo)能力的培訓(xùn)，以立德樹(shù)人為宗旨，以尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異為導(dǎo)向，從家庭教育概述、兒童生理心理發(fā)展、科學(xué)育兒技巧，家庭建設(shè)與發(fā)展、家校社共育、職業(yè)操守、政策法規(guī)等多個(gè)角度，滿足家庭教育指導(dǎo)服務(wù)相關(guān)從業(yè)人員培訓(xùn)的基本需求，內(nèi)容齊全豐富，文字簡(jiǎn)單易懂，以理論知識(shí)結(jié)合實(shí)操工具的形式