任何物體都包含著形態(tài)、色彩和質(zhì)感三種屬性。在構(gòu)成設(shè)計中，形態(tài)關(guān)系，即形與形之間相互聯(lián)系，處理形態(tài)在畫面和空間中的配置、分割等構(gòu)圖形式；色彩關(guān)系則是研究色彩本身的屬性與配色的關(guān)系，及其所產(chǎn)生的心理效應(yīng)等問題。質(zhì)感則是物體的表面組織所呈現(xiàn)的肌理，所用的材料或者使用的技法不同，肌理的效果就會不同�！度珖�高等院校工業(yè)設(shè)計專業(yè)系

扎根于中華文明沃上的色彩文化，無論是表現(xiàn)形式，還是應(yīng)用規(guī)律，部深深烙上了中國印記。色彩因中國文化的燦爛而愈發(fā)深邃，中國文化亦因色彩的絢麗而愈發(fā)多姿。《雅俗文化書系：色彩文化（新版）》從中國的傳統(tǒng)色彩觀念談起，從歷史和現(xiàn)實生話中去探尋神秘的色彩文化。此時，我們才恍然，色彩文化就在我們身邊，也滲透在我們的血液中。中華民族的

《美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)理論及實踐教學(xué)系列教材：設(shè)計藝術(shù)學(xué)概論》主要是在設(shè)計藝術(shù)理論的基礎(chǔ)上進行綜合、整體、系統(tǒng)的研究。在研究過程中，面對設(shè)計藝術(shù)在中國的發(fā)展歷程時，面對“圖案”、“工藝美術(shù)”、“裝飾”、“設(shè)計”等不同概念時，提出“設(shè)計藝術(shù)”的同時，把“設(shè)計藝術(shù)”在中國的發(fā)展階段一一列出，目的是更好地理解現(xiàn)代意義上的“設(shè)計藝

《設(shè)計三大構(gòu)成》由文健、劉圓圓、盤城主編，本書的內(nèi)容共分為五個訓(xùn)練項目。項目一介紹設(shè)計三大構(gòu)成的基本概念、價值和發(fā)展史，提高學(xué)生對設(shè)計構(gòu)成的認識。項目二介紹平面構(gòu)成的制作技巧，讓學(xué)生了解平面構(gòu)成的藝術(shù)語言和基本元素點、線、面的應(yīng)用技巧，掌握重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、變異、密集、對比和肌理等平面構(gòu)成形式的制作技巧；同時，通

色彩繪畫除了需要作者對色彩的主觀認知外，還需要作者懂得選擇繪畫材料和工具。作者只有了解了材料性能和學(xué)會熟練地使用工具，才能有效地進行作品創(chuàng)作。《高等院校美術(shù)與設(shè)計實驗教學(xué)系列教材：色彩材料與技法實驗教程》主要針對色彩的部分工具和材料進行介紹，并通過一些實驗材料幫助學(xué)生更容易地選擇和使用色彩材料�！陡叩仍盒Ｃ佬g(shù)與設(shè)計實驗

針對有關(guān)情感和特征的200個概念，愛娃·海勒進行了一次大規(guī)模的不記名調(diào)查。調(diào)查是圍繞色彩展開的：愛情是什么顏色的？紅色和粉紅色——大多數(shù)人這樣回答。幸福是什么顏色的？金色和紅色——這是常見的答案。嫉妒呢？認為黃色的居多。優(yōu)雅呢？答案是黑色和銀色。這次調(diào)查所提出的問題涉及代表過時的顏色、狂妄自大的顏色、芳香的顏色、

本文集是過去一段時間中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院的教師們在實踐的過程中針對遭遇的問題而形成的對策和思考。

《藝術(shù)學(xué)界》是由東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院主辦、江蘇美術(shù)出版社正式出版的大型藝術(shù)理論學(xué)術(shù)集刊�！端囆g(shù)學(xué)界》以一級學(xué)科藝術(shù)學(xué)理論為主要特色，同時兼及藝術(shù)學(xué)其他一級學(xué)科，力求站在學(xué)術(shù)前沿，集中反映觀點新穎、資料性強、較為深入的藝術(shù)理論研究成果。《藝術(shù)學(xué)界》將團結(jié)海內(nèi)外學(xué)人，努力塑造富有原創(chuàng)性、前沿性、深入性的學(xué)術(shù)性格。王廷信編著的《

第一章透視的基本知識；第二章點、直線和平面的透視；第三章透視圖的度量問題；第四章一點透視；第五章兩點透視；第六章三點透視；第七章曲線的透視及其透視同素變換；第八章人物形體的透視；第九章透視圖中的陰影與鏡像�！锻敢暸c陰影》可作為工業(yè)設(shè)計、工業(yè)造型設(shè)計、建筑設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計、環(huán)境與室內(nèi)設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)的教材，同時也適

本書共七章，內(nèi)容包括基本原理和表現(xiàn)工具、色彩類型與色彩大師、色彩訓(xùn)練的方法、自然中的色彩、色彩的民族性和地域性、色彩的情感表現(xiàn)、設(shè)計色彩的應(yīng)用。