本書為《新編步步高大二輪專題復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)》主要分四部分。第一部分為專題講義：每講均是以考點為單位進(jìn)行講解，針對每個考點各個擊破，逐一落實，達(dá)到研一類通一法之功效。知識講解注重層次性，充分運用表格、圖片等形式，通過不同的形式刺激學(xué)生的記憶。第二部分為專題強(qiáng)化練，包含選擇題、填空題、解答題。分層次精選試題，合理組合，提升能力，

《2024年高考命題解析·物理》是一本專為即將參加2025年高考的學(xué)生量身定制的備考指南。本書深入剖析了高考學(xué)科命題的最新趨勢、特點與考查重點，緊密結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對高考試卷進(jìn)行了全面而細(xì)致的解讀。書中不僅詳細(xì)分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點和重點，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學(xué)生深入理解課標(biāo)要

《2024年高考命題解析·技術(shù)》是一本專為即將參加2025年高考的學(xué)生量身定制的備考指南。本書深入剖析了高考學(xué)科命題的最新趨勢、特點與考查重點，緊密結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對高考試卷進(jìn)行了全面而細(xì)致的解讀。書中不僅詳細(xì)分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點和重點，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學(xué)生深入理解課標(biāo)要

《2024年高考命題解析·生物學(xué)》是一本專為即將參加2025年高考的學(xué)生量身定制的備考指南。本書深入剖析了高考學(xué)科命題的最新趨勢、特點與考查重點，緊密結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對高考試卷進(jìn)行了全面而細(xì)致的解讀。書中不僅詳細(xì)分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點和重點，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學(xué)生深入理解課標(biāo)

《2024年高考命題解析·政治》是一本專為即將參加2025年高考的學(xué)生量身定制的備考指南。本書深入剖析了高考學(xué)科命題的最新趨勢、特點與考查重點，緊密結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對高考試卷進(jìn)行了全面而細(xì)致的解讀。書中不僅詳細(xì)分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點和重點，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學(xué)生深入理解課標(biāo)要

《2024年高考命題解析·歷史》是一本專為即將參加2025年高考的學(xué)生量身定制的備考指南。本書深入剖析了高考學(xué)科命題的最新趨勢、特點與考查重點，緊密結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對高考試卷進(jìn)行了全面而細(xì)致的解讀。書中不僅詳細(xì)分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點和重點，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學(xué)生深入理解課標(biāo)要

《2024年中考命題解析·語文》是一本專為即將參加2025年中考的學(xué)生量身定制的備考指南。本書深入剖析了中考學(xué)科命題的最新趨勢、特點與考查重點，緊密結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對全國各地中考試卷進(jìn)行了全面而細(xì)致的解讀。書中不僅詳細(xì)分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點和重點，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學(xué)生深入理

《2024年高考命題解析·語文》是一本專為即將參加2025年高考的學(xué)生量身定制的備考指南。本書深入剖析了高考學(xué)科命題的最新趨勢、特點與考查重點，緊密結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對高考試卷進(jìn)行了全面而細(xì)致的解讀。書中不僅詳細(xì)分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點和重點，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學(xué)生深入理解課標(biāo)要

《2024年中考命題解析·科學(xué)》是一本專為即將參加2025年中考的學(xué)生量身定制的備考指南。本書深入剖析了中考學(xué)科命題的最新趨勢、特點與考查重點，緊密結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對全國各地中考試卷進(jìn)行了全面而細(xì)致的解讀。書中不僅詳細(xì)分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點和重點，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學(xué)生深入理

本書采用量化與質(zhì)化研究相結(jié)合的混合研究范式，通過廣東、浙江、湖北、河南與四川5省15市“中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力”調(diào)查數(shù)據(jù)，分析了中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力的總體特征。在此基礎(chǔ)上，選擇一些中小學(xué)校展開了深入的田野調(diào)查。從校長的價值領(lǐng)導(dǎo)、課程領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面呈現(xiàn)了中小學(xué)校長真實的領(lǐng)導(dǎo)實踐狀況以及學(xué)校的生存發(fā)展困境�；�于中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力