本冊(cè)教材分為1級(jí)-10級(jí)，每一級(jí)都由規(guī)定數(shù)量的曲目組成，難度適中，進(jìn)級(jí)適度。對(duì)竹笛學(xué)習(xí)者進(jìn)行器樂練習(xí)、參與考級(jí)具有指導(dǎo)和提示作用，對(duì)其拓展音樂知識(shí)儲(chǔ)備也具備一定意義。責(zé)編主要解決的問題有：進(jìn)行曲目審核，降低重復(fù)率；統(tǒng)一版式；對(duì)樂器概述、演奏提示進(jìn)行編輯加工，聯(lián)系作者補(bǔ)充不完整的文字部分；檢查曲目標(biāo)題、出處、曲作者；檢查
本書是一部影印古籍�！断角�?zèng)r》是中國(guó)古代古琴巨作,成書于崇禎十四年。琴?zèng)r,即琴(琴音、琴樂)之狀況、意態(tài)(形)與況味、情趣(神)。徐上瀛根據(jù)宋崔尊度“清麗而靜,和潤(rùn)而遠(yuǎn)”的原則,仿照唐司空?qǐng)D《二十四詩(shī)品》,在總結(jié)前人琴學(xué)理論的基礎(chǔ)上提出了古琴表演藝術(shù)的二十四個(gè)審美范疇,即所謂“二十四況”�！断角�?zèng)r》是古琴音樂美學(xué)思
本書共七章，第一章追溯了二胡文化的起源，闡述了二胡藝術(shù)的發(fā)展歷程；第二章闡述了二胡的構(gòu)造、二胡的演奏、二胡的選購(gòu)和保養(yǎng)等基本知識(shí)；第三章分析了二胡藝術(shù)的主要流派；第四章講述了具有地域特色的二胡演奏風(fēng)格；第五章從民族性、音樂美學(xué)等角度分析了二胡藝術(shù)；第六章論述了二胡教學(xué)的基本理論，包括二胡的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、
本書分傳統(tǒng)民間篇、現(xiàn)代篇兩部分，具體內(nèi)容包括：概述、傳統(tǒng)民間合奏藝術(shù)、現(xiàn)代合奏藝術(shù)、民族管弦樂隊(duì)與指揮的訓(xùn)練方案。
本書對(duì)流傳于西安及周邊地區(qū)的大型傳統(tǒng)樂種“西安鼓樂”進(jìn)行研究,對(duì)“中國(guó)音樂活化石”、我省首批聯(lián)合國(guó)非遺以及國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)西安鼓樂進(jìn)行系統(tǒng)且具有開創(chuàng)性的傳承與保護(hù),本書以西安鼓樂六大樂社最具核心價(jià)值的樂譜、新中國(guó)成立以來(lái)70余年各界專家的研究、西安鼓樂的創(chuàng)新性成果保護(hù)與傳承、當(dāng)今緊密圍繞于西安鼓樂周圍的傳承人的思考
《二胡考級(jí)教程》是新編中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)教程叢書的固有品種，分為四冊(cè)：《二胡考級(jí)教程第1-4級(jí)》是初級(jí)水平教程，《二胡考級(jí)教程第5-6級(jí)》是初中級(jí)水平教程，《二胡考級(jí)教程第7-8級(jí)》為中高級(jí)水平教程，《二胡考級(jí)教程第9-10級(jí)》為高級(jí)水平教程。每一級(jí)包含練習(xí)曲和樂曲20首左右，其中第3-8級(jí)增加了風(fēng)格曲
本書是器樂進(jìn)課堂系列教材之一，教材以學(xué)生為本，以實(shí)踐性、開放性為編寫原則，分為課堂實(shí)踐和舞臺(tái)展示兩部分。課堂實(shí)踐共12課，每課分為基礎(chǔ)指法作品演奏技法進(jìn)階班級(jí)合奏相關(guān)鏈接等欄目。舞臺(tái)展示精選了12首曲目，包括小型獨(dú)奏曲、重奏曲和合奏曲。部分作品配有示范音頻與伴奏音頻，學(xué)習(xí)者可通過掃描封底二維碼聆聽。
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