《盛世之年》這張拼圖描繪了虎年與兔年交接的情景，借此表達(dá)對美好人間的祈愿。除夕夜，人間熱熱鬧鬧，家家戶戶張燈結(jié)彩，輝煌如晝。守護(hù)了人間一年的白虎將與冬天一同離去，寓意鼎故辭舊；而下一生肖守護(hù)神玉兔與春天一同來臨，帶來萬象更新。兩位守護(hù)神在廣袤無垠的空間中心與延綿不盡的時間盡頭相逢，與世人一同祈禱盛世永燦爛、祝愿百姓長安

本書是集中作者多年研究成果的匯編,主要包括作者以前完成的課題和發(fā)表的論文。涵蓋的內(nèi)容主要包括大學(xué)體育選項課存在的問題及應(yīng)對、大學(xué)體育課的教學(xué)管理問題研究、大學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試及鍛煉指導(dǎo)、大學(xué)生參賽體育鍛煉問題指導(dǎo)(校動會、球類競賽)、大學(xué)生健身房健身風(fēng)險認(rèn)知問題指導(dǎo)、大學(xué)生健身房健身風(fēng)險防范研究、健身運動營養(yǎng)補劑的應(yīng)

本書從青少年體育行為的概念講起，對青少年體育行為的促進(jìn)與發(fā)展問題展開了論述與研究。書稿詳細(xì)介紹了青少年體育事業(yè)發(fā)展的重要意義，重點分析了體育運動在教育體系中對青少年身心發(fā)展的全面影響，同時列舉了國內(nèi)外體育課及體育競賽，為我國青少年體育行為促進(jìn)與發(fā)展研究提供了詳實資料，并詳細(xì)介紹了青少年體育行為促進(jìn)模式的構(gòu)建以及青少年體

本書共分十一章，主要內(nèi)容包括：對體育發(fā)展基本理論與研究進(jìn)行闡述；對運動訓(xùn)練理論進(jìn)行了闡述；對體育訓(xùn)練的生理學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)行了闡述；重點研究了科學(xué)運動訓(xùn)練實踐的探索研究；針對專項身體素質(zhì)理論及訓(xùn)練方法進(jìn)行了研究；針對身體形態(tài)、身體機(jī)能及訓(xùn)練進(jìn)行闡述；對現(xiàn)代運動訓(xùn)練的發(fā)展與創(chuàng)新進(jìn)行了研究；從教育學(xué)角度對體育教學(xué)模式的概念進(jìn)行了闡

本書主要對游泳與水上運動的基礎(chǔ)理論與科學(xué)訓(xùn)練展開研究。首先闡述游泳與水上運動的基本知識和發(fā)展概況，其次對游泳與水上運動的學(xué)科理論基礎(chǔ)和學(xué)練理論進(jìn)行分析，再次探討游泳與水上運動的專項體能訓(xùn)練方法，然后分別對爬泳、仰泳、蛙泳和蝶泳四種競技泳式以及常見水上運動項目的基本知識與訓(xùn)練方法展開研究。最后說明游泳與水上運動的救生方法

本書內(nèi)容涵蓋武術(shù)概述、武術(shù)與傳統(tǒng)文化、武術(shù)教育等基本理論，探索了新時代中國武術(shù)的發(fā)展轉(zhuǎn)型、教育教學(xué)改革和文化自信等內(nèi)容，豐富了武術(shù)理論研究內(nèi)容，同時，本書著手武術(shù)實踐技能，對武術(shù)基本功和動作方法、武術(shù)學(xué)習(xí)與競賽、武術(shù)套路與技法分析等也做了闡釋，旨在提高武

本書基于馬拉松賽事的特點、賽事安全發(fā)展需求與風(fēng)險事故頻發(fā)的現(xiàn)實背景，采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、案例分析法以及實地考察法等多種研究方法，對馬拉松賽事的現(xiàn)狀、馬拉松賽事風(fēng)險類型、致險因素等進(jìn)行詳細(xì)分析與闡述，同時又從賽事風(fēng)險效應(yīng)評估、賽事風(fēng)險應(yīng)對策略、賽事風(fēng)險防控方案等視角探索城市馬拉松賽事風(fēng)險管理的有效運行機(jī)制，并提出

本書共四章。第一章為深化體教融合促進(jìn)青少年健康的要求，主要從三方面進(jìn)行闡述，分別為國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、社會層面需求以及教師層面訴求。第二章為新時代學(xué)校體育工作的全面探究，包括學(xué)�！绑w教融合”的制約因素、學(xué)�！绑w教融合”綜合育人標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)以及“體教融合”背景下新課標(biāo)實施路徑研究三部分內(nèi)容。第三章為學(xué)校體育“體教融合”推進(jìn)策略與

本書共包含上下兩編，分別從中國體育文化“走出去”和西方體育文化“引進(jìn)來”兩個方面切入，以武術(shù)國際傳播和上海建設(shè)全球著名體育城市為例，結(jié)合詳實案例具體介紹了當(dāng)下不同體育文化的傳播方式、傳播途徑以及傳播效果。本書結(jié)合定性和定量的研究方法，梳理總結(jié)了體育文化傳

本書共分八章，內(nèi)容包括：學(xué)校體育概述、體育教學(xué)的研究與探索、高校體育教學(xué)設(shè)計改革、體育運動、大學(xué)生體育訓(xùn)練教學(xué)的思考、大學(xué)生體育訓(xùn)練模式、大學(xué)生體育教學(xué)訓(xùn)練方法路徑等。