在人均“社恐”的今天，你如何與別人交流？ “社恐”一詞雖有自嘲的成分在，卻令越來越多的人開始正視社交恐懼癥，努力尋求解決方法。 而本書恰恰為這一人群提供了系統(tǒng)、全面的相關(guān)知識(shí)。 作者也是在自身曾患有社交恐懼癥的經(jīng)歷中總結(jié)出的一套行之有效的方法。 —————— 本書是日本心理學(xué)家岡田尊司講解社交恐懼癥的

本書共三部分：緒論、邏輯基礎(chǔ)及應(yīng)用、推理邏輯。內(nèi)容包括：邏輯考試的實(shí)質(zhì)及其要求、概念及其辨析、簡(jiǎn)單命題推理、復(fù)合命題推理、涉及數(shù)字和數(shù)量(空間)關(guān)系的推理、綜合推理。

本書共3部分：2023年專業(yè)學(xué)位碩士聯(lián)考寫作考試大綱、論證有效性分析寫作、論說文寫作。內(nèi)容包括：論證有效性分析命題詳解、論證有效性分析的分析方法、論說文命題詳解、論說文寫作高分速成等。

《南粵論策》共分上下兩卷，包括廣州日?qǐng)?bào)·新聞評(píng)論卷和廣州日?qǐng)?bào)·理論觀察卷，是對(duì)《廣州日?qǐng)?bào)》理論周刊近五年來的論文、評(píng)論進(jìn)行精選和優(yōu)化而來的�！稄V州日?qǐng)?bào)》理論周刊欄目堅(jiān)持守正創(chuàng)新，邀請(qǐng)全國(guó)尤其是廣東和廣州的知名專家學(xué)者，共同開展對(duì)有關(guān)理論和問題的討論，形成了一批優(yōu)秀成果。本書按照黨史、黨建、老城市新活力、社會(huì)民生、經(jīng)濟(jì)發(fā)

本書為一冊(cè)人生與學(xué)術(shù)散記，記錄了作者北京大學(xué)歷史系教授歐陽哲生三十余年來在歷史學(xué)上求學(xué)與研究的人生歷程。卷一緬懷湖南和北京求學(xué)與從教路上的師友情誼；卷二卷三回到作者的思想史研究領(lǐng)域，對(duì)清末民初的近代思想大家進(jìn)行評(píng)介；卷四卷五則與湖湘故地和俊才相關(guān)，記錄了作者對(duì)兩湖人物的研究以及與岳麓書社的因緣。全書文字樸實(shí)精煉，又不失

這本書探討了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和局限性，它試圖對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)的文獻(xiàn)進(jìn)行全面的回顧。 本書采用總調(diào)查誤差的分析框架，考察了抽樣與涵蓋(第2章)、無應(yīng)答(第3章)、測(cè)量(第4-7章)和多種調(diào)查組合模式問題(第8章)。第2章考察了消除網(wǎng)絡(luò)調(diào)查估計(jì)偏差的統(tǒng)計(jì)方法（特別是那些基于主動(dòng)加入的志愿者樣本的估計(jì)）。第8章討論

《烏合之眾》是法國(guó)著名社會(huì)心理學(xué)家古斯塔夫·勒龐的重要著作，該書首次出版于1895年，迄今已有一百多年的歷史，被譽(yù)為大眾心理學(xué)的開山之作。該書深入淺出地剖析了群體的種種特點(diǎn)及其成因，精致地描述了集體心態(tài)，對(duì)人們理解集體行為的作用以及對(duì)社會(huì)心理學(xué)的思考發(fā)揮了巨大影響。作者在書中以預(yù)言家般的洞察力，成功描述了此后一百多年間

統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門收集、整理、顯示和分析數(shù)據(jù)的科學(xué)，本教材以數(shù)據(jù)的搜集、整理、顯示和分析的基本理論和基本方法為主線，以數(shù)據(jù)分析為核心，以透過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律為目的，精心組織和編排內(nèi)容體系，全書共分十章，內(nèi)容涵蓋統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集、整理、顯示和分析的一般原理和方法，主要包括：緒論、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理與顯示、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分布特征

本書是一份針對(duì)“三新”(新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式)領(lǐng)域平臺(tái)型經(jīng)濟(jì)基層服務(wù)者與管理者關(guān)系的調(diào)研報(bào)告。本書作者團(tuán)隊(duì)以網(wǎng)約送餐員、網(wǎng)約出租車司機(jī)、網(wǎng)約貨運(yùn)車司機(jī)、珠海市多個(gè)鎮(zhèn)街基層團(tuán)組織和工會(huì)為重點(diǎn)調(diào)研對(duì)象展開調(diào)研，通過召開座談會(huì)、實(shí)地走訪、個(gè)案訪談、問卷調(diào)查等多種方式做了一次全面的摸底和數(shù)據(jù)收集、整理、分析工作，取得了富有價(jià)

本書為職業(yè)教育教材，涉及：數(shù)據(jù)搜集、整理，綜合指標(biāo)，時(shí)間數(shù)列，統(tǒng)計(jì)指數(shù)，抽樣推斷，相關(guān)和回歸分析，假設(shè)檢驗(yàn)。