幫助女性為自己的憤怒情緒找到合理的表達方式，更有效地處理生活中遇到的問題，讓憤怒不再成為女性“被禁止的情緒”每當提到憤怒，大家最先想到的就是它是一種不良情緒，尤其是女性，更不應該發(fā)火。你可曾想過，當憤怒引起的荷爾蒙變化開始發(fā)揮作用時，你會發(fā)現(xiàn)憤怒可以讓你更好地保護自己。憤怒可以給人一種被激勵的感覺，幫助你消除內心的恐懼

做成一件有價值的事，成為一個有價值的人； 成長的根本是做成事情、創(chuàng)造價值。 做到，是更高等級的成長。一個人的成長也是通過主動做成一件對他人很有用的事來實現(xiàn)的。但在現(xiàn)實生活中，很多人雖然內心強烈希望變好，行動也非常努力，卻始終無法做成事情，這背后的原因通常是缺少價值意識、輸出意識、創(chuàng)造意識、作品意識、利他意識…… 《認知

本教材內容上以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》為依據，以實用、夠用、好用為立足點，從心理過程、個性心理和早期教育等方面對嬰幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律進行了詳細介紹。本教材具有以下特色：1.邏輯嚴謹、結構清晰。本教材在編排的邏輯體系上是以普通心理學的知識為基礎，適當介紹早期教育、幼兒照護、教育心理、幼兒園

本書是為了幫助家長和孩子解決“多動癥”現(xiàn)象而設計的學習手冊，專業(yè)性和趣味性十足：1、以孩子為中心，完全從孩子的視覺編寫，讓孩子感覺到，“這本書寫的就是我”。2、充滿童趣的卡通畫，牢牢抓住孩子的興奮點。3、將問題分成小節(jié)，便于閱讀，還可以按照單元閱讀，符合兒童的閱讀心理。4、每一節(jié)后都配備趣味性的專注力游戲，讓孩子輕松快

太多人都覺得自己在工作或生活中被旁人忽視了。我們終日辛苦工作，默默完成上司指派的所有工作，但是很少有人會留意到我們或者我們做出的貢獻。本書分析了想要做好工作的必要的特質、行為和技巧，以及如何在競爭激烈的職場中展現(xiàn)出自身價值的方法。這是一本對各行各業(yè)的人都非常實用的工具書，能夠幫助其獲取應得的認可。這本獨特卻又引人入勝的

本書共12章，內容包括：感覺與知覺、記憶、思維與想象、注意、情緒與情感、意志、個性傾向性、個性心理特征、心理發(fā)展及理論、學習與教學心理等。

本書共分10個項目，內容包括：緒論、學前兒童心理學的基本理論、學前兒童注意的發(fā)展、學前兒童言語的發(fā)展、學前兒童情緒和情感的發(fā)展、學前兒童個性的發(fā)展、學前兒童社會性的發(fā)展、學前兒童心理健康教育等。

《嬰幼兒行為觀察與分析》結合了中等職業(yè)技術學校幼兒保育專業(yè)的教學要求，比較全面地介紹了對0-6歲嬰幼兒進行行為觀察與記錄的理論知識與實際操作方法。本書從嬰幼兒行為觀察與記錄的體系出發(fā)，分別介紹了嬰幼兒與嬰幼兒行為、嬰幼兒行為觀察概述、嬰幼兒行為觀察與記錄的方法、嬰幼兒行為觀察記錄的分析方法等內容，引導學習者結合當前托幼

本書是一本經典的人本心理學啟蒙讀物,作者是美國心理學大師及管理學大師馬斯洛。本書對科學進行了歷史與心理向度的探索與還原,并且以馬斯洛的需要層次論、自我實現(xiàn)論、高峰體驗論等為理論資源,對經驗知識與旁觀者知識、動機、需求等在科學研究的作用做了心理學的說明。馬斯洛在書中試圖將科學與價值結合起來進行科學研究,而在國外,科學心理

本書系統(tǒng)地闡述了馬斯洛關于人性、人的需要、人格發(fā)展的動力和規(guī)律、促進健康人格發(fā)展的方法和途徑的觀點和理論,是一部經典而通俗的解讀人性的著作,也是心理學大師馬斯洛的重要代表作,馬斯洛“人本心理學之父”的學術地位便由此而奠定。本書內容豐富,作者主要圍繞需要層次理論、自我實現(xiàn)理論和巔峰體驗理論來闡述其基本觀點,馬斯洛明確指出