本書立足人際傳播學理論研究,遵循科學性、理論性等根本原則,對人際傳播有關內(nèi)容進行概述,對人際傳播學基礎加以研究,并對人際傳播過程與環(huán)節(jié)、人際傳播的語言傳播與非語言傳播、人際傳播的能力提升展開分析,最后,立足新媒體背景,對人際傳播進行全面且深入的分析研究,以期幫助傳播專業(yè)學生以及社會人士學習人際傳播基本理論,為那些想通過
本書主要闡述了新媒體的前世今生、新媒體的文化意義、新媒體視野下的傳播受眾、大數(shù)據(jù)時代新媒體的內(nèi)容運營、新媒體運營模式的全方位解讀、新媒體時代傳統(tǒng)媒體的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、新媒體時代文化傳播的路徑探討等內(nèi)容。
本書稿聯(lián)系國內(nèi)當下新聞傳播實踐,關注國際新聞傳播學界業(yè)界的前沿動態(tài),據(jù)此展開相關問題的研究。書稿由導言和20篇論文組成,論文按主題類型可分為三個專題:1.平臺與社交媒體研究;2.傳播研究的概念、議題與理論;3.數(shù)字時代的新聞研究。各篇論文均以特定問題的英文文獻為研究對象,從馬克思主義理論分析研究的方法論立場出發(fā),對這些
本書開篇從文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的相關概念闡述人手,引出有關文創(chuàng)產(chǎn)品的相關設計和開發(fā)理論,探討博物館全面發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的多重因素,重點介紹博物館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的多元實踐。針對博物館多元化文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新開發(fā)展開論證,繼而擴展出文創(chuàng)產(chǎn)品設計中的多元要素實踐應用、營銷策略,最后就博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實發(fā)展中存在的困難提出優(yōu)化及解決方案。通過對
本書從互聯(lián)網(wǎng)+時代的主要背景和基本特點出發(fā),重點探討了當代大學生提高互聯(lián)網(wǎng)+信息素養(yǎng)的重要策略和基本方法,以全面提升當代大學生的互聯(lián)網(wǎng)+信息素養(yǎng)。本書旨在積極推動學生之間的互助合作,重點培養(yǎng)學生的終身學習能力,使其堅持終身學習,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+技術在創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑方面的積極作用和重要價值。本書采用了翔實全面的研究資料
本書旨在分析新媒體技術的發(fā)展對人類社會生活所造成的影響以及對人們的媒介素養(yǎng)所帶來的挑戰(zhàn),進而探討新媒體技術影響下的公民媒介素養(yǎng)構(gòu)成。包括:(1)媒介素養(yǎng)研究的邏輯起點。(2)新媒體技術對公民媒介素養(yǎng)構(gòu)成的影響。(3)不同層次媒介素養(yǎng)在媒介素養(yǎng)構(gòu)成體系中的地位及其具體內(nèi)涵。
本書是國內(nèi)第一本專門研究綜藝節(jié)目編劇崗位特點和編劇技巧的書。本書從綜藝節(jié)目特性和運行規(guī)律出發(fā),深入分析了綜藝編劇的崗位特點、工作方法、常用創(chuàng)作技巧等方面內(nèi)容。并以作者親身參與過的《奔跑吧兄弟》《演員的誕生》《漫游記》《野生廚房》等節(jié)目入手總結(jié)了各個類型節(jié)目的創(chuàng)作方法,提出了許多具有建設性的意見建議,為綜藝節(jié)目的良性發(fā)展
本書主要針對文案寫作方法技巧和實現(xiàn)盈利的方式及渠道兩方面展開,內(nèi)容涉及文案寫作(產(chǎn)品文案、宣傳文案)和自媒體寫作,以及如何通過寫作打造個人品牌。作者通過分析具體的案例,既介紹了基礎文案的寫作基本,也提供了許多進階的爆款文案技巧。書中不僅有對寫作技巧的講解,也介紹了渠道對品牌的重要性,包括如何利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體打造個人
《優(yōu)秀媒體社會責任報告選編(2022年卷)》匯總了2021年度18家中央主要新聞媒體、8家全國性行業(yè)類媒體、32家省級媒體的社會責任報告。各媒體分別從9個方面詳細報告了履責情況,包括履行政治責任、陣地建設責任、服務責任、人文關懷責任、文化責任、安全責任、道德責任、保障權益責任、合法經(jīng)營責任等方面情況等。各媒體還以多形式
本書主要內(nèi)容包括:文書概述、文書處理、文書整理歸檔、檔案與檔案工作、檔案收集與整理、檔案鑒定、檔案保管與統(tǒng)計、檔案利用服務、現(xiàn)代載體檔案管理。各部分內(nèi)容又由學習目標、模擬情景、任務驅(qū)動、任務分解、任務解析、任務實訓、知識梳理、分析思考、目標檢測和閱讀材料構(gòu)成,穿插相關鏈接,充分體現(xiàn)任務驅(qū)動、項目導向的教學新理念,突出文