本書(shū)是一套能帶領(lǐng)孩子探索世界的百科全書(shū)，前沿的太空、軍事、科技主題，有趣的人文、科學(xué)知識(shí)，用生動(dòng)的手繪展現(xiàn)絕美的自然、人文畫(huà)卷。以全球化的視野，為少年兒童打開(kāi)科學(xué)之門(mén)，幫助建立科學(xué)與實(shí)踐的橋梁。

本書(shū)主要分為六個(gè)部分：按照“歷史語(yǔ)境→基本歷程→主要途徑→話語(yǔ)權(quán)博弈→歷史貢獻(xiàn)→經(jīng)驗(yàn)啟示”的邏輯思路展開(kāi)研究

本書(shū)內(nèi)容主要分為兩大部分，第一部分對(duì)人文學(xué)的基本理念、策略、方法、意識(shí)等基本問(wèn)題進(jìn)行了深入思考。第二部分主要是運(yùn)用這些理念和方法，對(duì)當(dāng)下的人文著述進(jìn)行評(píng)論和批判。前者是理念，后者是實(shí)踐，故日“人文學(xué)的理念與實(shí)踐”。本書(shū)不僅對(duì)人文學(xué)的理念進(jìn)行了整體思考，而非通常那種“類(lèi)加”，而且解決了人文學(xué)領(lǐng)域幾個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題，比如性質(zhì)

本書(shū)主要內(nèi)容包括：領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)、《大學(xué)》的內(nèi)圣與外王：信念能力修煉、《孫子兵法》的道與術(shù)：戰(zhàn)略能力修煉、《道德經(jīng)》的順與逆：團(tuán)隊(duì)能力與修煉等，共十三章。具體內(nèi)容包括：劉邦的千年一問(wèn)、領(lǐng)導(dǎo)力的邏輯前提和構(gòu)成要素等。

本書(shū)緊扣“兩個(gè)百年”和“兩個(gè)大局”，深入闡釋新時(shí)代中華民族凝聚力建設(shè)的理論發(fā)展、戰(zhàn)略意義、戰(zhàn)略重心與任務(wù)要求，通過(guò)比較借鑒國(guó)外民族凝聚力建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確新時(shí)代中華民族凝聚力建設(shè)的際遇與挑戰(zhàn)，結(jié)合新時(shí)代我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，重點(diǎn)論述從工作責(zé)任感、物質(zhì)獲得感、文化認(rèn)同感、社會(huì)公平感等層面，提出新時(shí)代增強(qiáng)中華民族凝聚力建

本書(shū)從公共治理與社會(huì)變遷的視角,在歷史制度主義的理論范式和社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的政策邏輯下,構(gòu)建出一個(gè)用于分析疫情、災(zāi)后農(nóng)村基層社會(huì)治理方式變遷的框架,并基于災(zāi)后社會(huì)治理過(guò)程呈現(xiàn)出的“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會(huì)力量有序參與”的特征,探討災(zāi)害應(yīng)對(duì)視角下農(nóng)村基層社會(huì)治理體系建設(shè)的模式優(yōu)化和路徑選擇。

本書(shū)主要對(duì)日本少子化問(wèn)題進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入地研究。通過(guò)對(duì)長(zhǎng)期歷史數(shù)據(jù)和預(yù)測(cè)資料的整理和分析，全面地把握日本少子化的進(jìn)程、現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。在此基礎(chǔ)上，從人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化三個(gè)層面系統(tǒng)地討論日本少子化的成因和影響，從而揭示日本生育水平變化的規(guī)律和少子化對(duì)日本社會(huì)的巨大挑戰(zhàn)。同時(shí)，本書(shū)又對(duì)日本少子化對(duì)策的發(fā)展脈絡(luò)、組織體

本書(shū)內(nèi)容分為三部分。上編是理論篇。主要介紹團(tuán)體輔導(dǎo)的概述、相關(guān)理論、組織與實(shí)施、方案設(shè)計(jì)與基本流程、效果與評(píng)估。中編是技術(shù)篇。主要介紹了團(tuán)體心理輔導(dǎo)最常用的幾個(gè)技術(shù)，如表達(dá)性繪畫(huà)心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)技術(shù)、催眠技術(shù)等。下編是應(yīng)用篇。以愛(ài)國(guó)主義教育為核心主題，以團(tuán)體輔導(dǎo)為載體，采用不同的心理技術(shù)，對(duì)不同階段的學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

本書(shū)為邁克爾·喬比和邁克爾·韋伯兩位教授主編的研究論文集。探討的問(wèn)題包括:自由意志主義和無(wú)政府主義主張全民基本收入的理由;基本收入對(duì)某些從業(yè)者的積極作用;全民基本收入是否可以減弱家長(zhǎng)制作風(fēng);“壞工作”的性質(zhì)以及基本收入對(duì)其影響等。關(guān)于基本收入與自由的探討,證明全民基本收入有利于保障公民的自由。

本書(shū)主要內(nèi)容包括多元統(tǒng)計(jì)學(xué)概述、多元正態(tài)分布、多元正態(tài)總體的假設(shè)檢驗(yàn)、判別分析、聚類(lèi)分析、主成分分析、因子分析、對(duì)應(yīng)分析和典型相關(guān)分析。本書(shū)主要從多元統(tǒng)計(jì)分析的理論基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)推斷問(wèn)題、數(shù)據(jù)歸類(lèi)問(wèn)題、數(shù)據(jù)降維問(wèn)題和數(shù)據(jù)相關(guān)性研究等方面介紹多元統(tǒng)計(jì)分析的理論和方法。書(shū)中結(jié)合案例介紹SPSS軟件的操作過(guò)程，實(shí)現(xiàn)理論、案例、軟