本書以《普通高中歷史課程標準(2017年版2020年修訂)》為依據(jù)，以現(xiàn)行人教版《中外歷史綱要（上）》教科書內容（中國史）為參照編寫，設置單元主題、備課與學習提示、教學與學習建議等欄目，詳加考釋重要知識點，注重歷史宏觀背景和世界大勢的介紹，提出有效的教學和學習建議，附有多個“專題”對重大主題給予詳盡講解，利于學生擴大視

本套書是繼《新高考復習導引（語文）》《新高考復習導引（數(shù)學）》后又一新高考全國卷備考圖書，以新高考著力考查的學科素養(yǎng)及關鍵能力為聚焦點，精心設計了8套微專題訓練及8套沖刺卷。為了更好地吸收分省命題以來的成果以及各省市的優(yōu)秀模擬試題，微專題以分省命題中與全國卷命題理念一致的試題為主，輔以各地優(yōu)秀的高考模擬試題。沖刺卷則主

《高考物理題典》叢書對1978年以來近40年全國物理高考試題按題型進行整理和分類匯編，分填空題、選擇題、實驗題、計算題和壓軸題共五個分冊。根據(jù)現(xiàn)行高考試題的形式和新時代高考的要求，對極個別有這樣那樣不妥或錯誤的試題進行修改，使其科學合理，煥發(fā)出活力。本分冊是《填空題》，按所考察的知識點，分力學、電學、熱學、光學、原子物

本書共八章，內容包括：總則、會計機構和會計人員、預算管理、貨幣資金管理、支付管理、會計核算管理、會計監(jiān)督、會計檔案管理。

本書針對如何高效開展初中體育教育教學進行了細致分析與探討。主要研究初中體育教育與創(chuàng)新，本書立足于初中體育教育實踐，從初中體育教育基礎介紹入手，針對初中體育教學心理學、體育課程與教學目標以及體育教學設計進行了分析研究；另外對初中體育課程資源開發(fā)與利用創(chuàng)新、初中體育教學模式創(chuàng)新作了一定的介紹；還對初中體育教育教學評價、初中

本書包括：“五育”并舉：評價改革促教育高質量發(fā)展；不把作業(yè)帶回家；打造“五育”融合的安全教育教師隊伍；多元評價“五育”并舉等35篇成都中小學教師寫的論文。

本書基于人工智能技術在教育教學中的最新研究進展與應用實踐，應對中小學一線教師開展人工智能教育教學實踐無成體系指導書的現(xiàn)實情況，對人工智技術的發(fā)展、人工智能+勞動教育的實踐情況進行系統(tǒng)梳理，在充分考慮案例的類別、技術難度、技術多樣性的情況下，共收錄經典案例10個，依照勞動場景歸納為三個篇章，分別是：種植/養(yǎng)殖篇、非物質文

本書圍繞如何正確理解、準確把握道德與法治關鍵課程定位和五大核心素養(yǎng)目標、如何依據(jù)學科課程標準開展教學評活動、如何實施“四維一體”大單元教學、如何實施道德與法治學科學業(yè)質量評價等問題，應用新結構教學評框架研究最新成果，采用數(shù)十個教學課例、測評示例等實踐案例，按照思政課建設改革創(chuàng)新“八個相統(tǒng)一”的要求，解讀道德與法治課程標

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本書從“如何準確理解化學核心素養(yǎng)”“如何把握單元整體結構化教學設計”“如何促進‘基于情境、問題導向’的教學”“如何開展探究實踐的初中化學教學”“如何實現(xiàn)‘教－學－評一體化’的初中化學教學”等五個方面，用37個課例對《義務教育化學課程標準(2022年版)》做出了詳實而深入的解讀。