本書(shū)根據(jù)2013-2017年教育部高等學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《統(tǒng)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)“統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)和決策”這門(mén)必修課程提出的基本要求,內(nèi)容包括預(yù)測(cè)問(wèn)題概述、定性預(yù)測(cè)、情景預(yù)測(cè)、自適應(yīng)過(guò)濾法、干預(yù)分析模型、景氣預(yù)測(cè)法、組合預(yù)測(cè)、預(yù)測(cè)精度測(cè)定與預(yù)測(cè)評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)型預(yù)決策、貝葉斯決策、完全不確定性決策和多

本書(shū)是一本活潑簡(jiǎn)明的管理指南，通過(guò)解答如何有技巧地展現(xiàn)自己，如何提升自身的可靠性，如何有意識(shí)地運(yùn)用社交技能處理團(tuán)隊(duì)中的負(fù)面情緒以及如何與下屬交往等問(wèn)題，指導(dǎo)你成為更好的管理者。

本書(shū)共分為10章,包括人員素質(zhì)測(cè)評(píng)導(dǎo)論、測(cè)評(píng)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)計(jì)、履歷分析法、筆試、面試、心理測(cè)驗(yàn)、評(píng)價(jià)中心、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的組織與實(shí)施、測(cè)評(píng)效果及檢驗(yàn)、報(bào)告撰寫(xiě)與測(cè)評(píng)結(jié)果的運(yùn)用。本書(shū)集合人力資源管理的“知識(shí)”“技能”“實(shí)訓(xùn)”,三位一體,“新趨勢(shì)”“新方法”,合理運(yùn)用。

本書(shū)探討了關(guān)于未成年犯罪的真正動(dòng)機(jī),在日本引發(fā)全民討論熱潮,具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本書(shū)作者是兒童精神科醫(yī)生,由于工作原因他接觸過(guò)不少未成年犯罪的孩子。通過(guò)與這些未成年犯罪的孩子深入交流,他意識(shí)到導(dǎo)致這一問(wèn)題的關(guān)鍵因素就是很多未成年犯罪孩子的認(rèn)知能力低下,連“如何把一塊蛋糕三等分”這樣的問(wèn)題也無(wú)法正確解答。往前追溯,這些孩

本書(shū)涵蓋婚戀素養(yǎng)、家教“早課”、思想引航、人際交往四大主題,是作者近三十載高校輔導(dǎo)員工作中,陪伴學(xué)生并答疑解惑的“溫情筆記”,也是對(duì)高校大學(xué)生家庭和婚戀教育的“理性思考”。

本書(shū)展示了西方現(xiàn)代城市“有序”的社區(qū)是如何將人們固化的,這種固化扼殺了個(gè)人的進(jìn)一步成長(zhǎng)。作者解釋了公認(rèn)的秩序理想是如何在城市中產(chǎn)群體中產(chǎn)生乏味、狹隘和暴力傾向的行為模式的。他證明,大多數(shù)城市規(guī)劃都是以同樣的固化方式進(jìn)行,并從具體和人性的角度說(shuō)明了為什么這種方法沒(méi)有解決也不能解決我們的城市問(wèn)題。本書(shū)是對(duì)新的城市組織模式的

本書(shū)是為及時(shí)反映我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展情況而編輯的一本綜合性簡(jiǎn)明統(tǒng)計(jì)資料年刊。收錄了2022年社會(huì)經(jīng)濟(jì)主要指標(biāo)數(shù)據(jù),簡(jiǎn)要列示了1978年以來(lái)的歷史資料。內(nèi)容包括:綜合、人口、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算、就業(yè)和工資、物價(jià)指數(shù)、人民生活、財(cái)政、資源環(huán)境和能源、固定資產(chǎn)投資、對(duì)外貿(mào)易和利用外資、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)、消費(fèi)品零售和旅游、運(yùn)輸和

本書(shū)是1991年三位學(xué)生對(duì)約翰·羅爾斯的采訪稿，這次對(duì)話可看作羅爾斯口述的自傳，極其珍貴。這位極少談?wù)撟约旱恼�治學(xué)家在此次對(duì)話中，不僅追溯并梳理了自己思想的發(fā)展過(guò)程；還幫助我們理解了政治哲學(xué)是如何嘗試讓社會(huì)與自身和解的，也讓我們更加明白這種嘗試為何如此艱辛。

本書(shū)作為一本管理學(xué)概論教材，前四版受到了市場(chǎng)的廣泛認(rèn)可和廣大讀者的好評(píng)。以往版本所具有的結(jié)構(gòu)清晰合理、文字簡(jiǎn)潔易懂、篇幅適中、理論與實(shí)踐并重的特點(diǎn)，在修訂的第四版中仍得到了貫徹。本次修訂保留了多年來(lái)得到好評(píng)的內(nèi)容，同時(shí)也針對(duì)管理環(huán)境、管理技術(shù)及實(shí)踐的變化，增加了許多新的內(nèi)容。本書(shū)保留了以管理過(guò)程(計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)

本書(shū)全面介紹了人際關(guān)系中溝通問(wèn)題的原理、文化以及在生活和學(xué)習(xí)場(chǎng)景中的應(yīng)用。將學(xué)術(shù)內(nèi)容和日常生活緊密結(jié)合，清晰透視各類(lèi)溝通主題，幫助讀者理解和改善自己和他人的人際關(guān)系。本書(shū)融合了很多當(dāng)下案例、前沿研究和采訪內(nèi)容，書(shū)中強(qiáng)調(diào)人際交流研究和理論廣度的同時(shí)，還為讀者提供了如何改善自身關(guān)系所需的實(shí)踐技能。