本書以體育、審美、教育的基本內(nèi)容為基底，以體育、審美、教育的融合為導(dǎo)向，詳細(xì)論述了體育審美教育的相關(guān)內(nèi)容。介紹了體育、審美、教育的基本概念、功能作用、分類情況等內(nèi)容；詳細(xì)探討了體育與審美的關(guān)系，對兩者的聯(lián)系與區(qū)別進(jìn)行了分析；介紹了體育的審美意識、審美個性等內(nèi)容；對體育審美教育進(jìn)行了深入的闡述，對其概念、理論構(gòu)建、任務(wù)原

本書全面探討了當(dāng)前高校體育課程的實踐經(jīng)驗和未來發(fā)展方向，旨在為體育教育者提供深度洞察和創(chuàng)新靈感。作者通過理論研究與實際案例相結(jié)合，系統(tǒng)分析了高校體育課程的設(shè)計、實施與評估，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生身心健康的重要性。本書深入探討了體育課程在學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用，研究了跨學(xué)科、跨文化的課程設(shè)計理念，并提出了學(xué)生運(yùn)動興趣培養(yǎng)、團(tuán)隊協(xié)作

《高校體育教師專業(yè)成長理論與實踐策略》將高校體育教師專業(yè)成長理論與實踐相結(jié)合，有針對性地對體育教師專業(yè)成長的發(fā)展與實踐進(jìn)行了深入研究。書中首先對高校體育教育進(jìn)行了簡單概述，從多維視角對高校體育教育教學(xué)與哲學(xué)、審美教育、心理學(xué)以及其他學(xué)科的聯(lián)系進(jìn)行講解，并對高校體育教育發(fā)展歷程及發(fā)展方向進(jìn)行深入探討。書中主張把當(dāng)代高校體

本書共包含12個模塊，前3部分結(jié)合當(dāng)代體育與健康行為、運(yùn)動與衛(wèi)生保健、營養(yǎng)膳食等知識講授，結(jié)合奧林匹克文化和即將在中國舉辦的冬季奧運(yùn)會，以發(fā)展體能為切入點，側(cè)重職業(yè)體能的訓(xùn)練和發(fā)展，并在球類運(yùn)動、田徑運(yùn)動、體操運(yùn)動、游泳運(yùn)動、冰雪類運(yùn)動、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、新興體育運(yùn)動等方面開展運(yùn)動技能傳授。本書的特點是貼近高職高專學(xué)

本書主要內(nèi)容包括：引論、大型體育賽事與風(fēng)險治理、國家治理體系現(xiàn)代化視域下的大型體育賽事、國內(nèi)大型體育賽事風(fēng)險源與特性等，共六章。具體內(nèi)容包括：問題的提出、國內(nèi)外相關(guān)研究述評、研究思路與框架、大型體育賽事社會風(fēng)險治理的主要概念等。

本書簡要闡述了高校體育教學(xué)以及體育訓(xùn)練的基本理論，展望了體育教學(xué)與訓(xùn)練的創(chuàng)新發(fā)展；深入探討了高校籃球教學(xué)理論與訓(xùn)練、高校足球教學(xué)理論與訓(xùn)練、高校排球教學(xué)理論與訓(xùn)練、高校乒乓球教學(xué)理論與訓(xùn)練、高校田徑教學(xué)理論與訓(xùn)練、高校健美操教學(xué)理論與訓(xùn)練、高校武術(shù)教學(xué)理論與訓(xùn)練等方面的內(nèi)容。

本書以現(xiàn)代體育經(jīng)濟(jì)為研究對象，在闡述體育與經(jīng)濟(jì)之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)代體育經(jīng)濟(jì)及其理論基礎(chǔ)進(jìn)行分析，并從現(xiàn)代體育產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代體育消費(fèi)、現(xiàn)代體育市場、重點領(lǐng)域體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營與管理等多個維度出發(fā)，對現(xiàn)代體育經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了深入思考與探索。

本書分別對現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)下體育教學(xué)體系的建設(shè)與優(yōu)化進(jìn)行深入研究，首先對現(xiàn)代教育理念的基本內(nèi)容進(jìn)行了解析，介紹現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)下體育教學(xué)的理論構(gòu)成，然后對體育教學(xué)內(nèi)容、體育教學(xué)方法、體育教學(xué)設(shè)計、體育教學(xué)模式、體育教學(xué)評價、體育教學(xué)管理的建設(shè)與優(yōu)化研究。本書知識結(jié)構(gòu)安排合理、內(nèi)容豐富、思路清晰，知識性強(qiáng)、理論研究科學(xué)嚴(yán)

體育教學(xué)是服從和服務(wù)于學(xué)校教育目標(biāo)的一項具有明確目的的實踐活動，它是一個由認(rèn)識過程、實踐過程和教學(xué)價值實現(xiàn)過程構(gòu)成的有機(jī)整體。本書從體育教學(xué)設(shè)計綜述介紹入手，針對體育教學(xué)系統(tǒng)中主要要素的設(shè)計、體育教學(xué)策略設(shè)計進(jìn)行了分析研究；另外對現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀下的體育教學(xué)設(shè)計、高校體育教學(xué)俱樂部的組織與設(shè)計做了一定的介紹；還對有效體育教學(xué)

本書共六章，內(nèi)容包括：體育教學(xué)綜述、體育教學(xué)原則、體育教學(xué)內(nèi)容、體育課程資源的開發(fā)與利用、體能運(yùn)動項目教學(xué)與訓(xùn)練、球類運(yùn)動項目教學(xué)與訓(xùn)練。