本書稿以“會”這一社會組織為研究對象,分析清代的社會組織與基層自治秩序之間的關系。共涉及五種常見的會:神會、祀會、路橋會、文會和錢會。全稿共計八章,第一章為序論,其后分別以一章的篇幅對專論各種“會”的產(chǎn)生與運行。末兩章重點剖析了以“會”為代表的基層組織與鄉(xiāng)村秩序間的關系問題。清代鄉(xiāng)村的“會”通常是個體家庭的聯(lián)合,成立與

本書是在我社2020年出版的《怎樣搞好調(diào)查研究》一書基礎上進行修訂，新增《大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風》《認真做好政策研究工作努力提高決策咨詢水平》《開展百村社會治理調(diào)查助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》《關于新時代堅持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”的建議》等20余篇有關調(diào)查研究的理論探索文章與圍繞黨和國家發(fā)展重點任務的若干調(diào)研報告。

本書是社會學家布洛維關于工業(yè)無產(chǎn)階級的勞動過程研究。作者考察分析了馬克思、布雷弗曼等人的勞動過程理論,并在此基礎上深入到多個國家--贊比亞、美國、匈牙利等工廠中進行調(diào)研,對不同社會形態(tài)下的生產(chǎn)體制進行了比較研究,分別討論了不同國家和制度下的生產(chǎn)與政治的關系,分析了影響生產(chǎn)體制的微觀因素,以及國家與市場等宏觀因素。最終,

本書作者采訪了一百多名組織領導者和幾十名資深人力資源管理人員,發(fā)現(xiàn)高潛力人才往往擁有五個十分關鍵的能力:1.感知情境的能力2.挖掘人才的能力3.全面把控的能力4.化繁為簡的能力5.加速學習的能力在本書中,作者深入研究了這五大能力中的每一項,從而幫助讀者提升個人業(yè)務能力和影響力,打造自己輝煌的職業(yè)生涯。

本書以如此的學術(shù)使命,經(jīng)過作者30年的課堂教學與田野實踐,分12講完整地介紹文化人類學(民族學)的田野調(diào)查方法,既是一部學術(shù)專著,也可作為專業(yè)教材。本書作者羅康隆,云南大學民族學博士,美國杜克大學文化人類學博士后;教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人員,現(xiàn)任吉首大學歷史與文化學院院長、人類學與民族學研究所所長。先后主持國家社

本書內(nèi)容:托馬斯·羅伯特·馬爾薩斯(ThomasRobertMalthus,1766.2.14-1834.12.23)是英國的人口統(tǒng)計學家和政治經(jīng)濟學家。1798年,通過《人口論》提出了人口增長速率與糧食生產(chǎn)效率增長之間的關系必然會失衡的理論。作為牧師兼經(jīng)濟學家,馬爾薩斯在《人口論》中將社會的貧困定義為人口增加的結(jié)果,

本書是一部系統(tǒng)闡述城市管理理論與實踐的教材。全書立足于公共管理、公共政策、城市經(jīng)濟、福利經(jīng)濟等多學科的基礎理論,緊扣我國城市主管部門和地方頒布的城市管理相關指導性文件精神,充分結(jié)合新時代中國城市管理的現(xiàn)狀、問題與趨勢需求,充分體現(xiàn)當前城市管理的理論基礎和方法工具的前沿進展,針對新時代我國城市社會治理領域的重點和難點,形

本書是一本李笑來寫的關于青少年重新認識時間、自我成長的書。本書從心智成長的角度來談自我管理，指出正確的時間觀念是成長和成功的關鍵所在。書中用大量生動的案例、幽默的語言講述方法和道理，青少年只有在接受現(xiàn)實、認清自我的基礎上，開啟自己的心智、提高思考能力，養(yǎng)成好的活和學習習慣，才能學會用正確的方法做正確的事情；對青少年來說

本書收錄11篇經(jīng)學相關論文,就經(jīng)學文獻或經(jīng)學史上的某一問題,展開專深討論。如葉國良教授《<儀禮>所見暫時性任務》,認為《儀禮》所載人物活動,有固定性、經(jīng)常性的職務,也有屬暫時性者,此類暫時性任務,執(zhí)行者其身份不應歸屬為職官,并選取十種此類暫時性任務論述之。虞萬里教授《蜀石經(jīng)所見<周禮·考工記>文

本書配合中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《統(tǒng)計基礎知識(第6版)》主教材使用,舊版本的銷量保持良好。本習題與實訓的上篇為“練習部分”,是按照教材章節(jié)順序安排,并結(jié)合課程的特點編寫的,共有十三套練習,基本上覆蓋了全書的主要內(nèi)容,并與教學進度保持一致,滿足了學生每周一次練習的要求;下篇為“實訓部分”,是對教材內(nèi)容的深化,內(nèi)容為理論