本書分為總論和各論�？傉摬糠纸榻B了組穴的基礎(chǔ)理論；各論部分，針對(duì)不同疾病的具體刺法與組穴治療方案，部分病證附臨床醫(yī)案。本書主要講述李氏針灸組穴臨床實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，李志道，中醫(yī)世家，津沽中醫(yī)名家，天津中醫(yī)藥大學(xué)教授，現(xiàn)已退休。曾任天津中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)絡(luò)腧穴教研室主任，歷任兩屆中國(guó)針灸學(xué)會(huì)理事、三屆中國(guó)針灸學(xué)會(huì)腧穴分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、兩屆天

本書從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面系統(tǒng)闡述了甲狀腺的生理、病理、診斷、預(yù)防、治療。全書分為九章，分別對(duì)甲狀腺的發(fā)育、生成、位置等基本情況，甲狀腺的功能，甲狀腺激素的作用，甲狀腺功能和影像學(xué)檢查的項(xiàng)目和意義，甲狀腺功能亢進(jìn)，甲狀腺功能減退，甲狀腺的炎癥、結(jié)節(jié)、腫瘤等內(nèi)容進(jìn)行了闡釋和分析，指導(dǎo)醫(yī)者和患者正確認(rèn)識(shí)甲狀腺疾病，科學(xué)診斷、

本手冊(cè)包括五章內(nèi)容，第一章為術(shù)語(yǔ)界定，定義了產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)、崗位、人才需求等概念；第二章為調(diào)研思路，明確了通過(guò)調(diào)研確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的調(diào)研目的，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)調(diào)研工作、綜合運(yùn)用多種方法科學(xué)開(kāi)展調(diào)研的工作原則，以及科學(xué)定位高質(zhì)量就業(yè)崗位的目標(biāo)指向；第三章為調(diào)研工作程序，專業(yè)人才需求調(diào)研需經(jīng)過(guò)調(diào)研方案設(shè)計(jì)、實(shí)施調(diào)研、

叢書遵循教學(xué)改進(jìn)基本規(guī)律，圍繞教學(xué)改進(jìn)設(shè)計(jì)、教學(xué)改進(jìn)實(shí)踐、教學(xué)改進(jìn)效果三個(gè)方面闡述基于證據(jù)的新課程教學(xué)改進(jìn)。在書稿中體現(xiàn)為上篇（教學(xué)改進(jìn)設(shè)計(jì)）、中篇（教學(xué)改進(jìn)實(shí)踐）、下篇（教學(xué)改進(jìn)效果）。上篇介紹選擇教學(xué)改進(jìn)主題的依據(jù)，改進(jìn)主題的概念內(nèi)涵、國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展、圍繞改進(jìn)主題的設(shè)計(jì)方案等；中篇關(guān)注教學(xué)改進(jìn)實(shí)踐過(guò)程中的教學(xué)改進(jìn)原

《杭州書》是一座城市的傳記，是一個(gè)詩(shī)人的成長(zhǎng)史，也是杭州之所以成為杭州，浙江之所以成為浙江，江南之所以成為江南以及漢語(yǔ)之所以成為漢語(yǔ)其更深處的秘密。 詩(shī)集收錄了詩(shī)人泉子過(guò)去十年中完成的與杭州及江南山水有關(guān)的兩百余首詩(shī)歌。近二十年來(lái)，泉子幾乎在西湖邊度過(guò)了每一個(gè)周末，讀書、寫作、思考與冥想，然后沿著西湖的行走，作為一種

這本書是一本關(guān)于HR數(shù)據(jù)分析的工作指南。 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新興技術(shù)和產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn)，數(shù)字化越來(lái)越多滲透到我們的日常工作中。新興業(yè)態(tài)下，原來(lái)需要大量人工完成的工作，現(xiàn)在也許只需要一個(gè)智能助手就可以代替完成，而且會(huì)更高效率、更少成本。科技進(jìn)步的同時(shí)，那些傳統(tǒng)的人力資源事務(wù)性工作，也會(huì)逐漸被自動(dòng)化

本書著眼于大規(guī)模因材施教課程模式的構(gòu)建，從理論與實(shí)踐相結(jié)合的視角介紹了大規(guī)模因材施教的課程理念、課程目標(biāo)、課程框架、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)以及課程治理，并精選了21個(gè)課程智慧，翔實(shí)地展現(xiàn)課程實(shí)踐中的具體細(xì)節(jié)，助力一線教師設(shè)計(jì)面向每一個(gè)學(xué)生的、因材施教的特色課程。

本書精選了第20屆上海國(guó)際課程論壇的20多篇國(guó)內(nèi)外一流專家學(xué)者的會(huì)議論文，圍繞“技術(shù)賦能的課堂分析”這一核心主題，從“時(shí)代變革下的課堂分析”、“課堂教與學(xué)的革新”、“技術(shù)驅(qū)動(dòng)的教師發(fā)展”、“課堂分析的未來(lái)走向”四個(gè)方面進(jìn)行了多角度的分析與論述，為該領(lǐng)域的理論與實(shí)踐研究提供了豐富的文獻(xiàn)資源與實(shí)踐指導(dǎo)思路。本書精選了第20

高質(zhì)量的金融服務(wù)對(duì)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展具有重要意義�！督鹑谥С洲r(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展研究》分別從新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體、新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)兩個(gè)層面出發(fā)，以江蘇省為例，探討金融支持農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的路徑，并嘗試總結(jié)可供其他地區(qū)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法。主要包括以下三部分內(nèi)容：一是系統(tǒng)闡述金融支持農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的理論和路徑；二是聚焦新型農(nóng)業(yè)經(jīng)

本書從金州大道與星光大道延伸段節(jié)點(diǎn)改造工程出發(fā)，研究出自密實(shí)混凝土、砂卵石回填土、泡沫輕質(zhì)土的最佳配合比，針對(duì)復(fù)雜地下結(jié)構(gòu)施工過(guò)程中現(xiàn)澆混凝土、有限空間回填土等施工技術(shù)難題，采用室內(nèi)試驗(yàn)、數(shù)值模擬和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試等手段，對(duì)砂卵石、土夾石和泡沫輕質(zhì)土等回填土材料以及結(jié)構(gòu)自密實(shí)混凝土材料的物理力學(xué)性能進(jìn)行了系統(tǒng)分析，并形成了相應(yīng)