中國非遺文化是中國本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識的集成體現(xiàn)，是中華五千年歷史的“活化石”，是中華文明的“基因庫”，而中國的世界級非物質(zhì)文化更是中國非遺文化的優(yōu)秀代表。中國非遺文化特別是中國的世界級非遺文化對外傳播是中國文化“走出去”的重要內(nèi)容。本讀本介紹世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目端午節(jié)，選取端午、屈原、劃龍舟、吃粽子、避五毒、插菖

《曹雪芹在京遺跡研究文集》是首部集紅樓夢學(xué)、曹雪芹學(xué)和設(shè)計學(xué)等專業(yè)的學(xué)者，基于實施北京市文物局“曹雪芹在京遺跡標識工程”課題，圍繞曹雪芹在京生活的七處遺跡開展“曹雪芹與北京城”研究主題的圖書。本書從多視角闡述了“主題散點串聯(lián)式文物，通過統(tǒng)一標識，打造主題文物游徑，建設(shè)城市上的主題博物館”的文物保護與利用新模式。 本書

本書是馬克思主義理論學(xué)科研究生系列教材（第2版）的其中一本，修訂版補充了二十大報告的最新內(nèi)容，更切合當下學(xué)習(xí)實際。本書注重不同專題間的歷史邏輯，從宏觀上掌握歷史發(fā)展的連續(xù)性問題，以中華民族偉大復(fù)興追求為主線貫穿整部教材。與本科生使用的“中國近現(xiàn)代史綱要”不同，本書側(cè)重于對重大問題的歷史背景分析，尤其注重國際形勢與中國自

本書通過梳理《三國志》等史料，從多方面細致還原了劉備的一生，并且用部分史實與《三國演義》對比，系統(tǒng)還原漢末三國的風(fēng)云變幻，比較客觀地展現(xiàn)了劉備其人。其中史料記載不甚詳細的地方，作者也進行了推理和猜測�！叭龂�”之熱經(jīng)久不衰，讀者群體龐大。本書是作者“蜀漢三傳”的第一部（預(yù)計第二部《三國志諸葛亮傳》、第三部《三國志姜維傳》

本書分八章敘述了歷史地理的一般框架，分別是：一，文明的空間；二，大地域，大社會；三，區(qū)分天下；四，環(huán)境天設(shè)，人文乃成；五，山水藝術(shù)；六，千里不同俗；七，王朝都市；八，地圖故事。歷史地理是一門學(xué)科，也是一種學(xué)問。在地理學(xué)的基礎(chǔ)上，加入歷史的維度，使得這種學(xué)問具有時空雙重維度的探索意味，格外引人入勝。狹義地說，歷史地理學(xué)是

漢朝獻帝建安時代的最后幾年可以說是比較特殊的，它上承東漢，下啟三國，是重要的轉(zhuǎn)折階段。這一時期，曹、孫、劉三方逐漸拋棄了漢朝中央政府，走上了獨自建立自家政權(quán)的道路，開啟了三國時代的新篇章。這部作品從曹操稱魏公，走出篡漢的第一步開始，到曹丕代漢止。其間的各個重大事件如合肥之戰(zhàn)、漢中之戰(zhàn)、荊州爭奪等都有具體的分析，力求為呈

在康乾盛世的光環(huán)下，雍正王朝變得暗淡無光，雍正本人也呈現(xiàn)出沖突、復(fù)雜、混亂的個人風(fēng)格和政治面貌。他的王朝的歷史價值、政治制度的合理性、王位繼承的合法性、個人的性情嗜好、死亡原因等，都充滿了彼此對立的評價，纏繞著諸多疑問。歷史的真相，我們可以探究，而雍正本人的內(nèi)心世界，我們卻無從知曉。 坊間翻案之作或野史傳奇，已經(jīng)太多

本書是著名教育家、語言學(xué)家林漢達編著的經(jīng)典歷史讀物，不僅用通俗易懂的語言、生動有趣的故事，講述了春秋時代的歷史，還解析了諸多成語典故，對讀者積累歷史知識、提高語文寫作水平大有裨益。本書還配有來自古籍中的插畫，可以讓讀者近距離感受古畫的質(zhì)樸與魅力�，F(xiàn)在，就讓我們開啟一場穿越時空之旅，探索那些流傳至今的歷史典故和成語故事，

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實全國教育大會、全國高校思想政治工作會議精神，深入把握優(yōu)秀青年學(xué)生成長成才規(guī)律，充分發(fā)揮朋輩引領(lǐng)在青年學(xué)生成長成才過程中的卓越成效，本書以近年中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)優(yōu)秀青年榜樣為案例，讓廣大青年學(xué)生受教育、長才干、作貢獻，為祖國建功立業(yè)、成就精彩人生。本書主要特點

本書以北京的頤和園、圓明園、靜明園以及承德避暑山莊等作為代表，借助大量的歷史文獻和精美的手繪復(fù)原圖、地形圖、平面圖、觀景圖等等，細致地介紹了皇家園林修建的淵源，園中主要的景觀、建筑及其與周圍環(huán)境的關(guān)聯(lián)；還在此基礎(chǔ)上以頤和園為案例，經(jīng)過縝密的考察，解析欣賞園林時不同視角的選取和效果，為人們提供了一個認識“三山五園”的更新