深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟兩個(gè)確立的決定性意義，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)，全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材。解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題。將社會(huì)主義先進(jìn)文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生命安全與健康觀等重大主題教育有機(jī)融入課程，增強(qiáng)課程思想性。結(jié)合目前高

本書為傳統(tǒng)心意拳的手抄拳譜，源于心意六合拳的著名武術(shù)家戴龍邦，為珍貴稀少的武術(shù)資料。本書以簡(jiǎn)體字加點(diǎn)校的形式出版，保留原版影印，便于讀者閱讀。內(nèi)容是三個(gè)古拳譜的合抄本。第一部分包括手腳法、十二形練法、五行合一處法等內(nèi)容，第二部分包括十法摘要、曹繼武先生拳術(shù)論等，第三部分是一本名為《雙玉法》的手抄古拳譜，內(nèi)容是心意拳源流

該書以國(guó)家-社會(huì)關(guān)系理論為分析框架，以公民社會(huì)理論、資源依賴?yán)碚�、自組織理論、新公共服務(wù)理論為理論支撐，圍繞培育主體、培育客體、培育行為和培育效果等要素，從政府的角度對(duì)我國(guó)自發(fā)性群眾體育組織的培育進(jìn)行了系統(tǒng)的理論研究和實(shí)證研究，為政府培育自發(fā)性群眾體育組織搭建了基礎(chǔ)性的理論體系和分析框架；對(duì)目前政府培育自發(fā)性群眾體育組

電子游戲正逐漸在文化上占據(jù)主導(dǎo)地位。但他們的受歡迎程度對(duì)我們的當(dāng)代社會(huì)有什么影響呢？《電子游戲文化電子游戲在當(dāng)代社會(huì)中的作用與重要性》探索了電子游戲文化，但在這樣做時(shí)，利用電子游戲作為理解當(dāng)代社會(huì)生活的鏡頭。電子游戲正成為我們文化生活中日益重要的組成部分，影響到日常生活的各個(gè)方面，如我們的消費(fèi)、社區(qū)和身份的形成。利用新

本書是基于《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》所強(qiáng)調(diào)的“到2030年，逐步縮小城鄉(xiāng)、地區(qū)、人群間基本健康服務(wù)和健康水平的差異”目標(biāo)而來(lái)，并從社會(huì)學(xué)的“社會(huì)階層”與體育學(xué)的“體育參與”雙重視角出發(fā)，來(lái)對(duì)如下問(wèn)題進(jìn)行分析：首先，對(duì)社會(huì)階層視角下人們體育參與與健康狀況的現(xiàn)狀與趨勢(shì)進(jìn)行分析，了解不同人群的主動(dòng)健康與健康差異現(xiàn)實(shí)；其

王薌齋是中國(guó)武術(shù)史上一顆璀璨的明星，他以其技折服了當(dāng)時(shí)世界武術(shù)高手，然后，很少有人去探究他為什么能夠達(dá)到那樣的技擊水平，他是怎么訓(xùn)練出來(lái)的？王薌齋給后人留下了一個(gè)不解之謎。 李榮玉先生心懷天下，多年探究、習(xí)練王薌齋的大成拳，為學(xué)生講解，并將講授內(nèi)容《大成拳論》整理成文字，即是此書的第一部分內(nèi)容。在這部分內(nèi)容中，作者通過(guò)

\"奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出競(jìng)技體育的范圍，其間涉及眾多國(guó)家、運(yùn)動(dòng)員、志愿者，他們所付出的時(shí)間、精力和熱情跨越時(shí)空而延續(xù)，并影響著不同時(shí)代的人們。本書作者作為奧林匹克運(yùn)動(dòng)中的一名參與者和見證者，從遠(yuǎn)古奧運(yùn)梳理到現(xiàn)代奧運(yùn)，以“奧運(yùn)精神”為線索，闡釋了奧運(yùn)精神的本質(zhì)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、友誼和公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性，并從歷史、文化、

本書是在教學(xué)實(shí)踐和理論探索的基礎(chǔ)上編寫而成的，系統(tǒng)介紹了高爾夫運(yùn)動(dòng)的歷史、文化、主要技術(shù)及學(xué)練方法、競(jìng)賽規(guī)則等內(nèi)容，是一本拿來(lái)就可以學(xué)、可以練的學(xué)校體育教材和活動(dòng)組織指導(dǎo)書。本書內(nèi)容設(shè)計(jì)上按照普通高校一學(xué)期18周體育課的教學(xué)計(jì)劃，將全書劃分為18課時(shí)學(xué)習(xí)單元，每個(gè)學(xué)習(xí)單元都從“高爾夫運(yùn)動(dòng)人文知識(shí)”或“高爾夫運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)

本書共分為2部分，第1部分主要講解呼吸覺知，包括呼吸覺知的基礎(chǔ)、呼吸的解剖學(xué)和生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)與呼吸的關(guān)系，以及情緒與呼吸的關(guān)系；第2部分重點(diǎn)介紹呼吸練習(xí)，作者提供了呼吸熱身及其評(píng)測(cè)、氧合練習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)等練習(xí)。讀者進(jìn)行上述練習(xí)，可以集中注意力、放松身體、控制情緒和最大限度地發(fā)揮潛能。本書適合運(yùn)動(dòng)員閱讀，可以幫助他們通過(guò)

上海是現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)入中國(guó)的起點(diǎn)。從開埠后至今，在一百多年的發(fā)展歷史中，上海舉辦過(guò)各種國(guó)際國(guó)內(nèi)體育賽事。這些體育賽事為上海在世界面前樹立了新的開放形象，體育賽事已成為彰顯上海人民精神面貌和地方綜合實(shí)力的一個(gè)窗口，體育文化已成為這座國(guó)際化大都市不可或缺的文化符號(hào)和城市印跡。同時(shí)，一大批體育運(yùn)動(dòng)員、體育事業(yè)的參與者，為上海