本書系統(tǒng)地闡述了結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)的基本概念、理論、方法及應(yīng)用。內(nèi)容包括工程問題的抽象與動(dòng)力學(xué)模型的建立，線性單自由度結(jié)構(gòu)體系的自由振動(dòng)、各種荷載作用以及支承運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力反應(yīng)，阻尼理論與確定方法，線性多自由度體系的動(dòng)力特性和動(dòng)力反應(yīng)的理論與實(shí)用計(jì)算方法，連續(xù)體的動(dòng)力學(xué)的基本理論與離散化方法，非線性結(jié)構(gòu)體系動(dòng)力學(xué)問題的基本理論與數(shù)

本書是依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》編寫而成。全書系統(tǒng)介紹了與大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)有關(guān)的數(shù)據(jù)處理知識(shí)，全面闡述了物理實(shí)驗(yàn)中常用的七種實(shí)驗(yàn)測(cè)量方法，并介紹了物理實(shí)驗(yàn)的計(jì)算機(jī)模擬。 本書分三篇六章，共72個(gè)實(shí)驗(yàn)。第一篇為物理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析，包括第1章誤差理論基礎(chǔ)知識(shí)和第

本書共分為三部分，分別對(duì)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的歷年真題進(jìn)行分類解析，每部分編排為：考點(diǎn)分布，能使考生對(duì)本章常識(shí)考點(diǎn)一目了然，以及了解知識(shí)點(diǎn)在歷年考題中所占的分?jǐn)?shù)，透視出該章內(nèi)容的命題規(guī)律并為考生復(fù)習(xí)指明方向；重點(diǎn)內(nèi)容及常考題型，根據(jù)考試大綱要求和真題分類統(tǒng)計(jì)及考點(diǎn)分布濃縮復(fù)習(xí)內(nèi)容，掌握常考題型，把書“從

《無(wú)機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教程》是化學(xué)化工類專業(yè)的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。本次修訂工作主要包括以下幾個(gè)方面：調(diào)整了少部分內(nèi)容，如氫的化合物等，以區(qū)別于離子型氫化物。更換了少部分習(xí)題，使其更緊密配合教學(xué)內(nèi)容。改正了教材中的一些錯(cuò)誤和不妥之處。本書以實(shí)例引入概念，講解理論，用理論知識(shí)解決實(shí)際問題，盡可能再現(xiàn)知識(shí)的歸納過程；注意講清用就基本

本書是作者在多年教學(xué)實(shí)踐和研究，特別是課程思政教育教學(xué)的研究基礎(chǔ)上，打通文理界限，融通科學(xué)人文而著作的一本集物理知識(shí)、思想、研究方法和人文情懷、生活智慧于一體通識(shí)類讀物，既適合一般讀者閱讀，也可作為通識(shí)課、選修課教材使用。 全書共20講，從物理知識(shí)的角度講，涉及力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、相對(duì)論、量子力學(xué)各領(lǐng)域的知識(shí)，從

本書的主要內(nèi)容是概率論和統(tǒng)計(jì)學(xué)，包括隨機(jī)事件和概率、隨機(jī)變量及其分布、數(shù)字特征和大數(shù)定律、統(tǒng)計(jì)學(xué)概論、統(tǒng)計(jì)資料的搜集與整理、統(tǒng)計(jì)資料分析所需要的基本指標(biāo)和統(tǒng)計(jì)資料分析方法共7個(gè)模塊。每個(gè)任務(wù)后配有能力訓(xùn)練，可幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)配有拓展延伸閱讀材料，通過數(shù)學(xué)文化、時(shí)事案例等內(nèi)容的滲透，落實(shí)立德樹人的根本目的。

本書根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)課程的需求、教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生的學(xué)情和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件等，對(duì)相應(yīng)的活頁(yè)式教材的內(nèi)容按需定制，從而形成完整的過程性學(xué)習(xí)資料。 本書以典型工作任務(wù)為基本組織單位：學(xué)習(xí)場(chǎng)—學(xué)習(xí)情境—典型工作環(huán)節(jié)。本書主要包括基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)3個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)，共有10個(gè)學(xué)習(xí)情境，每個(gè)學(xué)習(xí)情境內(nèi)設(shè)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)背景

該教材緊密圍繞大學(xué)公共數(shù)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)“金課”兩性一度的要求，通過復(fù)習(xí)課嵌入課程思政元素，通過作者在教學(xué)實(shí)踐中表現(xiàn)性任務(wù)（編題、擇題和講題）中得到的資源，介紹大量數(shù)學(xué)新題型和先進(jìn)的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，對(duì)微積分中的數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)思想進(jìn)行通俗易懂又十分透徹的分析。教材以復(fù)習(xí)課講義的形式呈現(xiàn)，章節(jié)與傳統(tǒng)《高等數(shù)學(xué)》緊密結(jié)合，每

本書面向全體少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生，包括初等數(shù)學(xué)集合與數(shù)理邏輯、數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)、排列組合與數(shù)學(xué)歸納法、平面解析集合六章內(nèi)容，重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的掌握、基本技能，注意高中內(nèi)容與大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的過渡銜接。第一章集合與數(shù)理邏輯主要內(nèi)容為集合與邏輯的概念及其運(yùn)算，通過本章，學(xué)生要掌握集合與邏輯知識(shí)，鍛煉邏輯推理能力。第二章數(shù)與式

在輪船、列車、飛機(jī)、汽車等運(yùn)動(dòng)物體上行走時(shí)，非勻速運(yùn)動(dòng)、顛簸、傾斜等外界力學(xué)環(huán)境使人體滑摔風(fēng)險(xiǎn)升高，作者針對(duì)此問題開展了行走力體系受擾條件下人體滑摔演變規(guī)律和機(jī)制的研究。本書研究了上下坡、水平加速度、垂直加速度等力學(xué)擾動(dòng)因素變化下，人體保持行走所需摩擦系數(shù)的變化規(guī)律，提出將行走時(shí)腳底提供的臨界摩擦系數(shù)與所需摩擦系數(shù)的差