本書是已故南京大學教授毛起先生（1899-1961）遺著，作于1940年代，整理成書于1960年。毛起先生因好求甚解，而前人之說鮮有能與指示而使其豁然開悟者，故立意作注解說論語，使文從字順，意義連貫，形成一家之言，

《辜鴻銘講論語》是辜鴻銘向西方讀者翻譯、講解論語的著作，是當今值得一看的《論語》講解本之一，充分展現(xiàn)中國人處事方式和道德風貌。

《孟子》在中國儒學史和思想史上都具有突出地位。孟子的人性理論、民本思想、教育思想等，都對后世影響巨大。學習《孟子》，修養(yǎng)心性，完善人格，可以提高人們的文化素質，有助于社會主義核心價值觀的形成。《孟子》中很多準確、精煉、形象的語句，早已化為成語格言，它們不僅是人生精義的概括，也是語言運用的典范。本書針對中小學生學習

《論語》記述了孔子的言行思想，是儒學奠基之作，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學派的經典著作之一，與《大學》《中庸》《孟子》并稱“四書”，被現(xiàn)代學術界稱為“東方圣經”。 《論語》中很多準確、精煉、形象的語句，早已化為成語格言，它們不僅是人生精義的概括，也是語言運用的典范。 學習《論語》，

本書意圖通過細致探究理雅各對《論語》中有關自我與他者關系之教導的譯解，考察理雅各如何辨析儒家經典與基督教經典之間的異同，如何在兩者之間搭建津梁，如何在激發(fā)儒家經典嶄新而重要的意義之時，反思和重建基督教的自我理解；并且試圖探討理雅各這些具有“經文辯讀”意義的互讀、互釋在現(xiàn)代語境下所可能具有的重大價值。本書著眼細部而視野開

《論語/中小學必讀叢書-教育部推薦新課標同步課外閱讀》依據新課程標準關于閱讀方面的建議精選出適合中小學生閱讀的中外名著，邀請名師對其進行導讀和賞析。對文中的精彩語段進行評點賞析，對重點字詞進行注釋，每個章節(jié)還設置了拓展閱讀，重點內容配以精美插圖，以期使學生無障礙閱讀名著。每本書精選各地相關的中考閱讀題，讓學生在練

《論語》是儒家的經典作之一，它以語錄體為主，敘事體為輔，記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。 “諸子以孔子為一人，諸子之書以《論語》為一部。”作為儒學的開創(chuàng)人，孔子的文學觀點至今仍有著普遍的影響�！墩撜Z》集倫理學、政治學、哲學和文學于一爐，其博大精深影響了

彩色詳解 周易 （套裝4冊）

本書涵蓋了中國歷史中思想文化發(fā)展活躍時期的政治、軍事、文化、宗教、經濟等諸多方面的史料，是儒家先哲們的思想和智慧的結晶，體現(xiàn)出早期儒學形成的軌跡在中國思想產生過不可估量的深遠影響。

本書以鬼谷子核心智慧“縱橫捭闔”為主線，根據鬼谷子智慧的特點，多方面、多角度展現(xiàn)出了鬼谷子的超人智慧。根據故事情節(jié)的發(fā)展，增添新鮮案例以及智慧測試題，可讀性極強。符合當代社會廣大從政經商者的需求，也適合對鬼谷子文化感興趣的讀者。