本書內(nèi)容講述:新文科由變而新,從使命到內(nèi)涵都得以深化拓展,這對(duì)高校文科教育工作者提出新的挑戰(zhàn)與要求。為切實(shí)提升新文科建設(shè)成效,南京審計(jì)大學(xué)金融學(xué)院通過理念認(rèn)同與制度建設(shè),形成合力,積極探索新文科背景下的專業(yè)、課程與教材建設(shè),力圖培養(yǎng)厚植家國情懷、深蘊(yùn)人文精神與理工氣質(zhì)的復(fù)合型、創(chuàng)新型金融人才。在新科技革命與文科融合、產(chǎn)

本書收錄了2022年中國海洋大學(xué)教師與教學(xué)管理人員的40余篇教育教學(xué)研究成果,按照課程思政研究、專業(yè)課程體系建設(shè)、教學(xué)模式與方法改革、新文科與新農(nóng)科建設(shè)、實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)證研究、教育探索8個(gè)部分進(jìn)行分類匯總編輯。這些成果是2022年中國海洋大學(xué)教師與教學(xué)管理人員最新的教育教學(xué)研究成果,反映了我校在教育教學(xué)改革

本書通過17門課程19位教師的示范教學(xué)，展示思政課程如何在思想政治教育理論體系中闡釋育人的內(nèi)涵，通識(shí)類課程如何挖掘梳理課程所蘊(yùn)含的德育元素和所承載的德育功能，并落實(shí)于課堂教學(xué)實(shí)踐中，將思政課程和通識(shí)課程有機(jī)融合，拓展學(xué)生思想政治教育新途徑，構(gòu)建思政課程與課程思政“雙輪驅(qū)動(dòng)”的育人格局。每個(gè)教學(xué)案例包括課程簡(jiǎn)介、教學(xué)理念

本書圍繞“大思政”背景下,高校在不同學(xué)科專業(yè)課程中如何開展課程思政建設(shè)這一研究對(duì)象,力爭(zhēng)解決好三個(gè)方面的主要問題:一是厘清課程思政與思政課程的概念辨析,注重對(duì)課程思政的本質(zhì)規(guī)律與基本內(nèi)容的研究;二是針對(duì)不同學(xué)科與專業(yè),從哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類、教育類、藝術(shù)類、外語類等四大類專業(yè)中選取典型課程,研究專業(yè)課程開展課程思政建設(shè)與實(shí)踐

本書以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心,遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則,以職業(yè)生涯規(guī)劃流程為主線。全書設(shè)置“喚醒生涯意識(shí)”“自我探索(興趣、技能、性格、價(jià)值觀)”“工作世界探索”“生涯定位與決策”“生涯規(guī)劃與行動(dòng)”等專題,通過探究活動(dòng),以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式,循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐訓(xùn)練中全方位認(rèn)識(shí)自我和外部世界,以進(jìn)行科學(xué)職業(yè)

本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),綜合運(yùn)用思想政治教育學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、法理學(xué)、高等教育學(xué)等多門學(xué)科相關(guān)理論與比較研究方法,研究和探討中國特色社會(huì)主義大學(xué)制度價(jià)值的有關(guān)問題,包括中國特色社會(huì)主義大學(xué)制度價(jià)值研究的理論視域、大學(xué)制度價(jià)值的內(nèi)涵與構(gòu)成、大學(xué)制度價(jià)值思想傳統(tǒng)、現(xiàn)代大學(xué)制度價(jià)值國際經(jīng)驗(yàn)

本書主要介紹了讀研的意義，研究生培養(yǎng)初衷，以及作者本人讀研與導(dǎo)研的親身體驗(yàn)，以研究生能力培養(yǎng)為主線把一些相關(guān)的碎片化知識(shí)“串起來”，從研究生讀研視角闡述研究生應(yīng)該具備哪些能力，這些具體的能力又應(yīng)該如何培育。

本書緊密結(jié)合當(dāng)前民辦高校發(fā)展實(shí)際,對(duì)民辦高校品牌建設(shè)中存在的問題進(jìn)行了深入地分析與研究,主要從學(xué)校品牌建設(shè)的理念、學(xué)校品牌構(gòu)建的意義、學(xué)校品牌建設(shè)的機(jī)制、民辦學(xué)校品牌的傳播規(guī)律與模式、民辦學(xué)校品牌的擴(kuò)張、保護(hù)與管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)地分析及闡述。

本書從當(dāng)前會(huì)計(jì)發(fā)展的主要方向入手,從不同的角度對(duì)高校財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行了研究,并對(duì)當(dāng)前高校會(huì)計(jì)工作的創(chuàng)新進(jìn)行了分析,主要內(nèi)容包括高校財(cái)務(wù)管理的整體認(rèn)知、高校財(cái)務(wù)困境的形成與應(yīng)對(duì)、高校預(yù)算管理及其創(chuàng)新研究、高校資產(chǎn)管理及其創(chuàng)新研究、高校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制及其創(chuàng)新研究、高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制的構(gòu)建與創(chuàng)新和高校財(cái)務(wù)管理的其他創(chuàng)新維度研

本教材為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教材,目的為在青年就業(yè)壓力下,面對(duì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和實(shí)際需求,立足于讓大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,科學(xué)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。本教材共十一章內(nèi)容,圍繞職業(yè)素養(yǎng)、自我認(rèn)識(shí)、職業(yè)決策、擇業(yè)準(zhǔn)備、求職技巧等方面,面對(duì)當(dāng)前最新就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)現(xiàn)狀,以及大學(xué)生關(guān)注的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,結(jié)合經(jīng)典案例,分析大學(xué)生就業(yè)