當(dāng)孤獨癥學(xué)生的興趣影響到了他們的學(xué)習(xí)和生活時，教師經(jīng)常會疑惑，不知道如何處理這種情況�！肚捎霉陋毎Y學(xué)生興趣的20個方法》是一本簡潔實用的指導(dǎo)手冊，為教育工作者提供了一些切入點，幫助他們重新思考學(xué)生的特殊興趣代表了什么，如何利用這些興趣展開教學(xué)，而不是一味的排斥。書中介紹了簡單的小貼士和教學(xué)策略，如何將學(xué)生的興趣、優(yōu)勢和

本書旨在幫助媽媽更深入地了解孩子的成長規(guī)律，更好地理解孩子的內(nèi)心世界，并提供孩子喜歡的、愿意接受的，同時又有利于其成長的科學(xué)教養(yǎng)方法。通過這些方法，媽媽可以培養(yǎng)出自信獨立、會社交、自主能力強、團(tuán)結(jié)合作的孩子。在陪伴和教育孩子的過程中，媽媽的角色不僅僅是一個簡單的陪伴者，更是一個重要的引導(dǎo)者。因此，媽媽需要不斷地修正和改

這不僅僅是一本關(guān)于閱讀方法的書，更是一位引領(lǐng)我們在知識叢林中勇敢探索的向?qū)�。本書形象地將深度閱讀的過程比喻成吃西瓜，通過三個核心步驟訂計劃（切西瓜）、抓關(guān)鍵（去瓜籽）、記筆記（嚼瓜瓤），提供了一套科學(xué)系統(tǒng)、簡單實用的閱讀方法，幫助大家高效提升學(xué)習(xí)力。書中運用了目標(biāo)分解法、符號標(biāo)記法、思維導(dǎo)圖法，告訴大家如何制訂清晰的閱

劉春娣，上海工程技術(shù)大學(xué)副教授。職業(yè)教育中外合作辦學(xué)專業(yè)課程設(shè)置是近幾年職業(yè)教育課程領(lǐng)域的研究熱點，本研究基于全面質(zhì)量管理的視角，以生態(tài)整合設(shè)計取向為理念構(gòu)建高職中外合作辦學(xué)專業(yè)課程設(shè)置模型。模型的結(jié)構(gòu)參照系由課程設(shè)置依據(jù)、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程順序五個維度構(gòu)成。選取S大學(xué)高職學(xué)院中外合作辦學(xué)旅游管理專業(yè)課

本書是“圖書館里看中國”系列中的一本。本書通過一個個精彩的故事，帶領(lǐng)讀者們了解不同時期、不同領(lǐng)域的名人與圖書館的故事，如中國第一位圖書館館長老子、中國圖書館學(xué)的奠基人梁啟超、圖書館里泡大的學(xué)霸華羅庚等。此外，本書還深入探討了名人們的閱讀方法，如陶淵明的“不求甚解法”、毛澤東的“四多讀書法”、豐子愷的“迭浪式讀書法”等。

《伍爾夫讀書隨筆》是英國女作家弗吉尼亞·伍爾夫的文學(xué)評論集。書中向我們介紹了英國一批著名作家和一些我們還不怎么熟悉的作家的生平、作品、寫作生涯、趣聞軼事等，讀來饒有興味，有助于我們進(jìn)一步了解這些作家。讀著這些文章，我們好像在與伍爾夫談天——她舉重若輕地說了許多有關(guān)文學(xué)、人生、歷史、婦女的大問題、大事情，話說得機智而風(fēng)趣

為深入貫徹落實習(xí)近平生態(tài)文明思想，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在貫徹落實碳達(dá)峰、碳中和決策部署中的示范引領(lǐng)作用，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達(dá)峰碳中和工作的意見》等文件要求，培養(yǎng)踐行綠色低碳理念、適應(yīng)綠色低碳社會、引領(lǐng)綠色低碳發(fā)展的高素質(zhì)技能人才，發(fā)揮職業(yè)教育人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承的功能

"孩子總是學(xué)習(xí)不自覺，怎么也坐不�。恐�識點剛背完就忘了，怎么也記不住？每天都在盲目機械地學(xué)，不求甚解，更沒有科學(xué)的方法？……孩子的學(xué)習(xí)從來就不是一蹴而就的，需要科學(xué)有效的方法和規(guī)劃，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力，孩子在學(xué)習(xí)中的許多困惑將會迎刃而解。 這是一套適合兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)的自主讀物，涵蓋學(xué)習(xí)方法、記憶力、思考力、寫作

中等職業(yè)教育是五育并舉的立德樹人教育體系的重要組成部分，具有獨特的價值。工業(yè)4.0時代的臨近，升學(xué)熱潮的興起，學(xué)歷貶值，高中階段教育普及化的訴求，迫使新時代中等職業(yè)教育必須直面問題，創(chuàng)新思路，提升品質(zhì)。本書立足教育強國和高質(zhì)量中職教育體系建構(gòu)的時代訴求，直面中職教育的定位之惑、認(rèn)同之殤消、質(zhì)量之弊問題，結(jié)合浦東外事服務(wù)

本分冊匯集了來自不同領(lǐng)域的杰出代表，包括17位院士、17位大國工匠以及多位行業(yè)企業(yè)的管理者。他們或以關(guān)注者的身份，或作為直接參與者，深入?yún)⑴c到職業(yè)教育活動周的相關(guān)活動之中。這些活動不僅為他們提供了深入了解職業(yè)教育現(xiàn)狀與發(fā)展的機會，也為職業(yè)教育的實踐與推廣注入了新的活力和思考。他們結(jié)合自身豐富的研究領(lǐng)域、專業(yè)方向和個人經(jīng)