本書著眼于殘疾人對身體健康與康復(fù)的需求，共兩篇九章。第一篇理論篇，共分成四章來闡述。主要從殘疾人體育運(yùn)動發(fā)展，匯總了新中國以來殘疾人體育發(fā)展概況；根據(jù)殘疾人運(yùn)動分級，制定殘疾人代償性、適宜性、針對性的殘疾人科學(xué)體育鍛煉方法；科學(xué)、系統(tǒng)的梳理了各殘疾類別群體所能進(jìn)行的體育運(yùn)動項(xiàng)目。第二篇實(shí)踐篇，共分五章闡述。前四章主要根

"本書是沈陽科技學(xué)院省一流課程《社會體育學(xué)》的配套教材，全書主要從社會體育概述、社會體育參與、社會體育與社會發(fā)展的關(guān)系、社會體育鍛煉的原理與方法、社會體育鍛煉處方的制定與實(shí)施、我國社會體育的基本組織形式、我國社會體育的法規(guī)制度、社會體育管理的內(nèi)容與方法、社會體育的組織機(jī)構(gòu)與職能、社會體育的科學(xué)研究方法等十個(gè)章節(jié)對社會體

本書從高校體育教學(xué)的理論內(nèi)涵講起，論述了高校體育教學(xué)模式的構(gòu)成要素、發(fā)展方向、特征、功能，高校體育教學(xué)四種模式的應(yīng)用與創(chuàng)新，包括游戲教學(xué)模式、程序教學(xué)模式的應(yīng)用與創(chuàng)新等，進(jìn)而延伸至高校體育教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，從理論到實(shí)踐，由淺入深，整體架構(gòu)明了，能夠讓讀者對高校體育教學(xué)模式有個(gè)清晰的認(rèn)知。

本書共4部分。第1部分主要介紹跑者的身體，包括身體組織及其愈合過程、治療方法選擇等；第2部分介紹了跑者不同身體部位受傷的原因，并講解了預(yù)防損傷的練習(xí)動作；第3部分就跑者不同身體部位常見的損傷進(jìn)行了闡釋；第4部分在健康訓(xùn)練方面給跑者提出了相關(guān)建議，包括訓(xùn)練原則、跑步姿態(tài)、營養(yǎng)與補(bǔ)劑和替代療法。

本書以體育教學(xué)法為基底，以運(yùn)動心理技能探索為導(dǎo)向，介紹了體育教學(xué)基本理論知識，引導(dǎo)讀者了解體育教學(xué)的概念、體育教學(xué)的目標(biāo)與特點(diǎn)、體育教學(xué)的任務(wù)與原則、體育教學(xué)的發(fā)展趨勢；具體分析了體育教學(xué)的教學(xué)方法，依次介紹了傳統(tǒng)體育教學(xué)方法概論、傳統(tǒng)體育教學(xué)方法的弊病、現(xiàn)代體育教學(xué)方法；探討了體育教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)，依次表述了體育教學(xué)設(shè)

本書共17章，分為上、中、下三篇，分別為競技體育、健身體育和健康維護(hù)。本書在內(nèi)容方面，以立德樹人為目標(biāo)，以實(shí)用為準(zhǔn)則，囊括了基礎(chǔ)性體育項(xiàng)目田徑運(yùn)動、乒乓球運(yùn)動、足球運(yùn)動、籃球運(yùn)動等，以及民族傳統(tǒng)體育代表項(xiàng)目五禽戲、八段錦、舞龍等。其中，上篇介紹了體育競賽、田徑運(yùn)動、乒乓球運(yùn)動、羽毛球運(yùn)動、籃球運(yùn)動、足球運(yùn)動、排球運(yùn)動、

本書主要從體育教學(xué)的提出與內(nèi)涵、學(xué)校體育教學(xué)的基本理論、體育強(qiáng)國視域下學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀、體育強(qiáng)國視域下學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容、體育強(qiáng)國視域下學(xué)校體育教學(xué)方法、體育強(qiáng)國視域下學(xué)校體育教學(xué)模式、體育強(qiáng)國視域下學(xué)校體育教學(xué)評價(jià)、體育強(qiáng)國視域下學(xué)校體育訓(xùn)練指導(dǎo)、體育強(qiáng)國視域下學(xué)校體育訓(xùn)練實(shí)踐等方面進(jìn)行了較為深入、系統(tǒng)地論述。

本書通過理論研究、歷史研究、實(shí)證研究、個(gè)案研究、比較研究、對策研究等方面，對紅色體育的思政育人價(jià)值進(jìn)行系統(tǒng)探討，以期推動建立一套理念科學(xué)、體系完整、切實(shí)可行的育人實(shí)施方案。本書旨在推廣紅色體育精神，提升思政教育的實(shí)效性，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)民族凝聚力具有重要意義。紅色體育對于立德樹人的價(jià)值體現(xiàn)在多個(gè)方面，它不僅是

本書是一本探討體育賽事檔案的數(shù)字化與信息存儲技術(shù)的專著。本書首先介紹了數(shù)字化技術(shù)的基礎(chǔ)和體育賽事檔案的數(shù)字化流程；其次詳細(xì)探討了體育賽事檔案的數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、信息存儲技術(shù)的基礎(chǔ)、高性能信息存儲技術(shù)、安全信息存儲技術(shù)和智能信息存儲技術(shù)；再次深入分析了體育賽事檔案的數(shù)字化共享與交換、數(shù)字化檢索與利用，以及數(shù)字化教育與培訓(xùn)

本書主要探討了體育教學(xué)理念的取向、體育教學(xué)內(nèi)容、體育教學(xué)設(shè)計(jì)理論體系的構(gòu)建、體育教學(xué)方法的運(yùn)用、體育教學(xué)資源的開發(fā)與利用、體育與文化、體育教學(xué)與體育文化融合的理論研究、體育教學(xué)與體育文化融合的創(chuàng)新研究以及體育文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)等方面的內(nèi)容。本書通過結(jié)合時(shí)代發(fā)展，改革體育理念，創(chuàng)新體育教學(xué)方法，以促進(jìn)高校體育教學(xué)的實(shí)施