1歲寶寶，他是從天堂掉下來的天使，他第YI次感受到疼、感受到無力、感受到無助，他那么害怕，以至于不能忍受你一秒鐘的缺席，他那么依賴，想要全心全意和你在一起，這就是1歲的嬰兒，他正在通過你的愛感受這個世界，在漫長的1歲，你就是他的整個世界。1歲寶寶的心理特點是什么？需要通過別人對自己需求的滿足來確定自己是安全的；需要通過

本書針對大學生的心理特點及存在的心理問題，從大學生心理素質(zhì)教育角度出發(fā)，運用心理學及相關學科理論，結(jié)合大學生心理特點，系統(tǒng)闡述心理健康教育各方面的內(nèi)容及培養(yǎng)方法、途徑等，旨在對大學生進行心理疏導，提高他們的自我意識、自我調(diào)節(jié)能力，從而促進身心健康發(fā)展。?

我們的情緒是對外界的真實反饋，只有自主地感受情緒，坦誠地面對內(nèi)在積極的和消極的感受，才能體會到生命的能量變化。有些時候，我們要允許自己不開心，不必忍耐也無需發(fā)泄，全然接納和擁抱自己原本的真實感受，才能找到掌控情緒的起點，恢復內(nèi)在的秩序感，構(gòu)建一種情緒自由、真實放松的幸福人生。

《情緒心理學（第二版）》在《情緒心理學》一版的基礎上進行修訂，經(jīng)過多年教學實踐，更新情緒心理學的研究理論及研究成果，力求突出科學性與理論系統(tǒng)性。書稿從情緒心理學概論、情緒的交叉研究、情緒的專題研究這三個方面進行闡述，解析情緒的理論、表達及發(fā)展，論述情緒與認知、文化、個性、健康的關系，解讀恐懼、憤怒、抑郁、愛這四種情緒。

當今社會，人們追求更好的物質(zhì)和精神生活。種種可預見和不可預見的危機，給人造成生理或／和心理上的痛苦，在生活、工作、社交等方面陷入困境，嚴重的可危及生命。本書對自殺等危機涉及的心理社會因素展開廣泛研究與探討，更從神經(jīng)生物學和精神病學角度幫助理解觸發(fā)事件或誘因，進而采取有效的預防和干預措施。

脾氣不僅是一個人的秉性，更反映了一個人與他人相處的態(tài)度和情商。不能掌控脾氣的人，只能淪為情緒的奴隸，得罪別人、損傷和氣，給交往制造障礙，甚至在成功的道路上埋藏禍根。本書結(jié)合心理學的相關內(nèi)容，分析脾氣產(chǎn)生的原因及后果，教會讀者摸清自己、朋友、家人、領導、同事的脾氣，從而遠離憤怒的世界。同時結(jié)合富有啟發(fā)性的生動故事和實例，

本系列圖書分類詳盡，包含各類家長老師關心、孩子成長至關重要的兒童熱門主題，故事內(nèi)容涉及低年級兒童成長生活的重要方面。變生硬說教為溫柔開導，用故事調(diào)動孩子對自身問題的思考，幫助孩子在自省中成長，讓孩子讀有所思，讀有所悟，養(yǎng)成良好的品格習慣，滿足這個年齡段對社會、對人生的好奇與探索的需求。循序漸進，精準有效，達到教育無痕，

記憶是一門技術(shù)，強大的記憶力不是記憶天才的專屬能力。每一個擁有平凡記憶力的人，通過記憶力訓練，都能夠成為記憶達人，做到過目不忘！作者平田直也本是一位擁有平凡記憶力的大學生，通過記憶訓練，僅僅兩年就成為日本第一記憶力達人。書中介紹了世界記憶力錦標賽的比賽項目，通過分析記憶力競賽練習題，為讀者詳細解說了最實用的四種記憶法—

這是一本幫你鎖定并提升個人核心競爭力的實用類的圖書。每一個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。那一段時光，是付出了很多努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時，連自己都能被感動日子。活著的每一天，都是為了明天更好的自己。把知識學起來，把資源用起來，對自己進行全新整合，提升職場核心競爭力并將你的能力、價值、知識變現(xiàn)，讓自

本書是拿破侖希爾于1941年創(chuàng)作的作品，二戰(zhàn)期間手稿遺失，直到今天才被發(fā)現(xiàn)、出版。這本此前從未被出版的作品由三個章節(jié)組成，每一章都講述了一個道理：明確的目標；智囊團原則；天道酬勤。本書內(nèi)容精煉，為讀者呈現(xiàn)出一幅清晰的路線圖，讓讀者明白其實我們都是有實現(xiàn)自己渴望的財富和成功的能力的，而我們要做的只是堅定目標，不要偏離你的