體育營銷學(xué)（第四版）

摜蛋作為一項(xiàng)競技體育運(yùn)動(dòng)，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，為以牌會(huì)友，益智健腦，豐富生活，交流感情提供了充滿樂趣的平臺(tái)與媒介。本書是關(guān)于這項(xiàng)益智紙牌游戲的理論和實(shí)踐著作。 作者作為一位經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、管理學(xué)教授，從道、略、術(shù)三個(gè)方面，講述了摜蛋最核心的30個(gè)問題，既緊扣摜蛋技術(shù)，又能跳出三界，將思維、定位、流程等專門方法論導(dǎo)入其中，

本教材分為上、下兩篇。上篇體育與健康理論，主要是闡述體育運(yùn)動(dòng)與中高職貫通學(xué)生的健康、生活等方面的相關(guān)知識(shí)以及體育的相關(guān)信息與動(dòng)態(tài)，包括體育與健康概述、體育鍛煉與體適能、體育競賽與欣賞；下篇體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，主要介紹中高職貫通學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)健身項(xiàng)目與健身方法，包括田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、瑜伽、健美操、游

書稿以引導(dǎo)大學(xué)生積極參加體育鍛煉、最終成為終身體育的受益者為目的，堅(jiān)持“健康第一”，突出體育的文化內(nèi)涵，不僅系統(tǒng)論述了體育的社會(huì)文化功能、奧林匹克文化、校園體育文化，還重點(diǎn)介紹了田徑、球類、太極拳、排舞、滑冰、滑雪等體育項(xiàng)目的概念、技戰(zhàn)術(shù)以及欣賞方法等。書稿注重挖掘體育中的思政元素，每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目后都附有該項(xiàng)目知名運(yùn)動(dòng)員

本書稿在教材《大學(xué)體育與健康》的基礎(chǔ)上修訂而來，修訂后的教材內(nèi)容更加豐富、更加貼近大學(xué)生實(shí)際，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極、自覺地進(jìn)行體育鍛煉的良好習(xí)慣。書稿分為理論篇和實(shí)踐篇。理論篇系統(tǒng)介紹了運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系、體質(zhì)與健康的關(guān)系、大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、大學(xué)生衛(wèi)生保健與運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理、奧

本書以體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化及跨界融合發(fā)展為主線，圍繞我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了多層面、多維度的研究和探索，還拓展了體育賽事新媒體轉(zhuǎn)播權(quán)保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。全書共包括六章內(nèi)容，主要闡述了體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展概述、我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新思路、我國體育產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化與升級(jí)、我國體育產(chǎn)業(yè)融合分析、我國體育產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的跨界融合發(fā)展、我國體育產(chǎn)業(yè)

本教材既有理論闡述也有實(shí)踐內(nèi)容，全書共分為九章：第一章體育概述；第二章體育對(duì)人的意義；第三章體育與健康，闡述了健康的內(nèi)涵以及體育對(duì)人生理與心理健康的作用等；第四章體育鍛煉的基本原理與方法，介紹了體育鍛煉的理論依據(jù)與方法，使學(xué)生增加對(duì)體育鍛煉的科學(xué)性認(rèn)識(shí)；第五章專門鍛煉，論述了學(xué)生普遍喜歡的體能、健美、塑身、減肥等鍛煉內(nèi)

本書基于素質(zhì)教育背景從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，分析高校素質(zhì)教育的內(nèi)涵。首先，對(duì)素質(zhì)教育與高校體育教學(xué)之間的關(guān)系進(jìn)行了闡述；其次，分析了當(dāng)前我國高校體育教學(xué)存在的問題；最后，對(duì)素質(zhì)教育背景下我國高校體育教學(xué)體系中的目標(biāo)、內(nèi)容、模式、方法、課程與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研究，分別提出具體的改革建議，并對(duì)高校體育教學(xué)改革趨勢進(jìn)行了相關(guān)的理

本書從現(xiàn)代教育思想的視角出發(fā)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入研究了高校體育教學(xué)改革的理論與技能。全書立足于對(duì)體育教學(xué)基本知識(shí)的理解，從高校體育教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式等方面的改革展開了深入研究，提出了“俱樂部”教學(xué)模式、“課內(nèi)外一體化”教學(xué)模式等新型的教學(xué)模式，并列舉了大量體育教學(xué)改革的成功案例，在此基礎(chǔ)上提

本書運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、案例分析法、調(diào)查法等多種研究方法圍繞高校體育教學(xué)模式的發(fā)展與構(gòu)建展開了深入研究。傳統(tǒng)單-的體育教學(xué)模式難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，影響了體育教學(xué)效果的提升，針對(duì)這個(gè)問題，本書提出”俱樂部”教學(xué)模式、“課內(nèi)外一體化”教學(xué)模式等開放式、創(chuàng)新型教學(xué)模式，并立足這些新的教學(xué)模式，對(duì)高校體育多元化教學(xué)模式的構(gòu)建