本書以系統(tǒng)科學為切入點，對基礎研究模型和方法進行了基本介紹。與以往介紹模型和方法的書籍相比，本書更注重管理科學中模型和方法的介紹和介紹。研究方面，本書主要適合具有一定管理和經(jīng)濟學基礎的學生進一步學習。本書系統(tǒng)、全面地介紹了應用于管理科學的模型和方法，可以幫助讀者培養(yǎng)使用基本模型的基本能力。本書也非常適用于本科生的教學以

本書從新時代青年成長成才的方向入手，以理敘事，樹立模范，引導青年爭做五個模范。選取《把青春播撒在民族復興的征程上》、《青春之聲·唱響壯麗的青春之歌》等知名媒體刊登的系列文章，結(jié)合青年楷模隋少春、張文良等人的故事，輔以我們身邊的模范，事論結(jié)合，把優(yōu)秀青年的故事敘述好、描寫好，為新時代青年成長成才提供參考。

獨一無兩的領導力指南，創(chuàng)造性地描繪出領導力密碼框架圖，以管理者的個人素質(zhì)為支撐，從時間與注意力兩個維度構(gòu)建領導力。 如果你想掌握領導力密碼，就必定同時掌握四種角色，并在不同場景中切換： 戰(zhàn)略家，勾勒愿景，創(chuàng)造、定義和實現(xiàn)可能性 執(zhí)行者，確保目標變成結(jié)果 人才管理者，識別、培養(yǎng)和激勵人才完成任務 人力資本開發(fā)者，找到并

本書為作者2015年受聘上海交通大學以來結(jié)撰的文字，依類厘為三編。這些教學科研與工作過程中孕育出的成果，全都立足于學術(shù)，著眼于文化，以人文為核心，緊緊圍繞人文內(nèi)涵、人文思想、人文精神來思考，注重人類意識與規(guī)律的探討，注重中華文化的創(chuàng)造性傳承與弘揚，注重創(chuàng)新人才人文素質(zhì)的培養(yǎng)。文章選擇具體問題并根據(jù)實際情況，分別從不同角

本書共分二十講，系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代公共關(guān)系的發(fā)展歷史、發(fā)展規(guī)律、學科特點等史論知識，以及政治公關(guān)、危機公關(guān)、公關(guān)寫作等實務專題。在史論部分，本書梳理了中外公共關(guān)系活動的流變，介紹了現(xiàn)代公關(guān)的理念與實踐；在實務部分，本書聚焦中國情境和新媒體時代下的公共關(guān)系，突出內(nèi)容的操作性與應用性。本書理論講述深入淺出，案例豐富，并通過二維

顛覆對情感與非理性的傳統(tǒng)認知重新審視決策系統(tǒng)并做出英明決策有句老生常談：你太感情用事，要試著理性思考。但這建議是否每次都算得上中肯？情感帶來的總是沖動嗎？沖動總是魔鬼嗎？在這部令人稱奇的著作中，埃亞爾·溫特提出了一個簡單的問題：我們?yōu)槭裁从星楦�？若是情感讓人做出昏庸的決定，為何進化未能早早讓情感喪失重要性

本書通過圖文結(jié)合的形式，對統(tǒng)計學基礎知識進行講解，主要講解了統(tǒng)計學基礎名詞、統(tǒng)計學解析思考方法、數(shù)據(jù)提取、信息技術(shù)與統(tǒng)計學、人工智能與統(tǒng)計學。本書選擇了貼合商務人士工作實際的統(tǒng)計學概念及應用，并將精簡的知識介紹和生動的圖解相結(jié)合，以通俗、活潑的方式講解了統(tǒng)計學知識。 本書便于統(tǒng)計學基礎薄弱的讀者利用零散時間對統(tǒng)計學知識

現(xiàn)代化的本質(zhì)是人的現(xiàn)代化。伴隨全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的深入發(fā)展，人的全面發(fā)展問題越來越突出，亟待人學做出理論回應。本書為中國人學學會第23屆學術(shù)年會論文集，主要收錄了北京大學、中國人民大學、復旦大學、吉林大學等著名高校專家學者的學術(shù)論文近40篇。這些論文圍繞全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的人學展望這一主題，運用馬克思主

理解精益領導者在21世紀全球經(jīng)濟中面臨的危機。 探索現(xiàn)代精益框架的六大維度。 成為精益領導者所需的九個步驟以及應用方法。 采用現(xiàn)代精益方法幫助組織內(nèi)部構(gòu)建可持續(xù)迭代的學習文化。 基于現(xiàn)代精益思維框架幫助組織響應變化并構(gòu)建競爭優(yōu)勢。

我到底要不要在社交上花時間？如果你還抱有這樣的疑問，顯然你對社交有著錯誤的認識。 當你發(fā)現(xiàn)了對方的問題，你傾向這樣選擇：指出對方的錯誤，好讓大家按照正確的方式來。還是尊重他人的需求而非自我堅持，趁機建立聯(lián)結(jié)。 當你向他人提出建議，你總面對以下結(jié)果：被對方指責好為人師自以為是。對方能識別出你的好意，你的建議被欣然采納。