農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)是農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的載體，雖然經(jīng)過新型農(nóng)村合作醫(yī)療、醫(yī)療聯(lián)合體、協(xié)作醫(yī)療、對口幫扶等建設(shè)，但我國農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)割裂、碎片化的問題仍存在。因此，本書在借鑒連續(xù)性理論、社會互動理論和互動機(jī)制的基礎(chǔ)上，廣泛調(diào)研我國東、中、西部6省12縣的農(nóng)村地區(qū)，并研究得出我國農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的連續(xù)性問題主要表現(xiàn)為機(jī)構(gòu)

《現(xiàn)代食品營養(yǎng)與安全》從實(shí)用角度出發(fā)，向廣大讀者提供食品安全與均衡營養(yǎng)的最新理念，提出影響食品安全的幾種主要因素。在此基礎(chǔ)上，還對食品中的各種營養(yǎng)素及其價(jià)值的需要量詳加分析；提出各類食品的安全與采購及其識別方法等。在編寫過程中遵循教育規(guī)律，力求有關(guān)理論知識系統(tǒng)性和科學(xué)性，突出教育特色，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重知識的實(shí)際應(yīng)

改革開放以來，中國醫(yī)療領(lǐng)域經(jīng)歷了以自主化為主題的制度變遷運(yùn)動。經(jīng)濟(jì)激勵與政策示范相結(jié)合成為改革的重要手段。值得注意的是，許多公立醫(yī)院未獲組織效率顯著提升，卻能持續(xù)擴(kuò)張與發(fā)展。制度變遷究竟如何影響醫(yī)療服務(wù)組織的行為和績效？流行的衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)或衛(wèi)生政策學(xué)對此的解釋仍不夠充分。在揚(yáng)棄傳統(tǒng)制度學(xué)和組織學(xué)工具的基礎(chǔ)上，本書提供了基

本教材為“全國高等職業(yè)教育醫(yī)療器械類專業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成。內(nèi)容涵蓋職責(zé)與制度、人員與培訓(xùn)、采購、收貨與驗(yàn)收等。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機(jī)融合電子教材、教學(xué)配套資源（PPT、微課、視頻等）、題庫系統(tǒng)、數(shù)字

本書采用問答的形式，科學(xué)解答家長普遍關(guān)心又不知該如何告訴孩子們的關(guān)于病毒的常見疑問，內(nèi)容涉及新型冠狀病毒、禽流感病毒、肝炎病毒等不同病毒的傳播途徑、致病原理，以及戴口罩、洗手、隔離等預(yù)防病毒的各項(xiàng)措施，共40個(gè)問題，旨在從長期個(gè)人防護(hù)及孩子健康成長的角度，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識生活中常見的病毒，學(xué)會科學(xué)有效地保護(hù)自己，并養(yǎng)成

為進(jìn)一步做好醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染防控工作，有效降低感染風(fēng)險(xiǎn)，保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，維護(hù)廣大患者和醫(yī)務(wù)工作者健康，更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《醫(yī)院感染管理辦法》《消毒管理辦法》等與感染防控相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范，河南省衛(wèi)生健康委員會組織感染防控相關(guān)專業(yè)的專家，編寫了《醫(yī)

本書分十章，內(nèi)容包括：學(xué)前兒童的解剖生理和衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童生長發(fā)育與健康評價(jià)、學(xué)前兒童營養(yǎng)與衛(wèi)生、學(xué)前兒童生理疾病的預(yù)防與護(hù)理、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生等。

總結(jié)雞西市六十多年的生命健康工作，尋找雞西疾病、死亡的規(guī)律，分析疾病防治重點(diǎn)的變化，以科學(xué)的視角統(tǒng)計(jì)分析，總結(jié)建市六十年來雞西市衛(wèi)生健康事業(yè)，對今后城市發(fā)展進(jìn)行前瞻性的展望，為健康城市建設(shè)起到積極的推動作用，也為雞西市衛(wèi)生健康事業(yè)留下詳實(shí)可貴的資料，為雞西人提供一份詳實(shí)的有根據(jù)的健康參考和健康報(bào)告。

本書分五個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：人體必需的營養(yǎng)素、食物的營養(yǎng)價(jià)值與保健作用、合理膳食與營養(yǎng)、特殊人群營養(yǎng)、常見疾病的食療保健方法與膳食的制作。

本書共九章,主要內(nèi)容包括:0-3歲嬰幼兒保育與教育概述、0-3歲嬰幼兒保育與教育的理論基礎(chǔ)、0-3歲嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、0-6月齡嬰兒的保育與教育、7-12月齡嬰兒的保育與教育、13-24月齡幼兒的保育與教育、25-36月齡幼兒的保育與教育、0-3歲嬰幼兒保育與教育機(jī)構(gòu)的管理和運(yùn)行、0-3歲特殊兒童的識別與教育。